《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課課件

qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪

zhīzhū

蜘蛛部編版動(dòng)物兒歌PPT課件36部編版動(dòng)物兒歌PPT課件36qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiū

5.動(dòng)物兒歌

5.動(dòng)物兒歌蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡ

qiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡ

yùnshíliánɡ

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歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。5.動(dòng)物兒歌蜻蜓半空展翅飛,5.動(dòng)物兒歌蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡ

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kēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡm(xù)ánɡ5.動(dòng)物兒歌蜻蜓半空展翅飛,qīnɡtínɡbànkō蜻蜓螞蟻蜘蛛qīngtíngzhīmǎyǐzhū蜻蜓螞蟻蜘蛛qīngtíngzhīmǎyǐzh《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件蜻蜓半空展翅飛蜻蜓半空展翅飛《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件蝴蝶花間捉迷藏蝴蝶花間捉迷藏

迷藏mícáng迷藏mícáng西藏西藏

西藏zàng西藏zàng蝴蝶花間捉迷藏蝴蝶花間捉迷藏蚯蚓土里造宮殿蚯蚓土里造宮殿大家好！我是小蚯蚓。我喜歡生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中。大家好！我是小蚯蚓。我喜歡生活在潮濕、疏松和我身體呈長(zhǎng)筒圓形，約由100多個(gè)體節(jié)組成。我身體呈長(zhǎng)筒圓形，約由100多個(gè)體節(jié)組成。

我經(jīng)常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進(jìn)入而提高土壤的肥力，有利于植物的生長(zhǎng)。我經(jīng)常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件蚯蚓土里造宮殿zào蚯蚓土里造宮殿zào螞蟻地上運(yùn)食糧螞蟻地上運(yùn)食糧食糧shíliáng食糧shíliáng蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件小篆楷體

甲骨文金文小篆楷體甲骨文金文《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件

wǎnɡ網(wǎng)wǎnɡ網(wǎng)網(wǎng)我會(huì)寫wǎng上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)網(wǎng)我會(huì)寫wǎng上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)頭正肩平身直足安頭正闖關(guān)啦闖關(guān)啦我會(huì)認(rèn)蜘蛛迷藏蜓蟻造食螞網(wǎng)蜻糧我會(huì)認(rèn)蜘蛛迷藏蜓蟻造食螞網(wǎng)蜻糧

蜻蜓捉迷藏

蝴蝶展翅飛

蚯蚓結(jié)網(wǎng)忙

螞蟻造宮殿

蝌蚪運(yùn)食糧

蜘蛛游得歡我會(huì)連蜻蜓捉迷藏我會(huì)連《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎn

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kēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡm(xù)ánɡ蜻蜓半空展翅飛,qīnɡtínɡbànkō兔子樹下吃蘿卜。小魚蜜蜂青蛙我會(huì)做兔子樹下吃蘿卜。小魚蜜蜂青蛙我會(huì)做兔子樹下吃蘿卜。小魚蜜蜂青蛙花叢采蜜忙水中游得歡河里呱呱叫兔子樹下吃蘿卜。小魚蜜蜂青蛙花叢采蜜忙水中游得歡家庭作業(yè)：1、回家把這首詩(shī)歌背給爸爸媽媽聽2、請(qǐng)你回家找找資料，可以自己在書中找找，也可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，關(guān)于螞蟻的知識(shí)。家庭作業(yè)：1、回家把這首詩(shī)歌背給爸爸媽媽聽迷間我會(huì)寫jiānmí

中間花間迷藏迷惑迷間我會(huì)寫jiānmí中間花間迷藏迷惑運(yùn)造我會(huì)寫zàoyùn造句造成運(yùn)氣好運(yùn)運(yùn)造我會(huì)寫zàoyùn造句造成運(yùn)氣好運(yùn)huān歡樂(lè)喜歡歡huān歡樂(lè)喜歡歡再見再見《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件

蜻蜓

螞蟻

蜘蛛

蚯蚓蝴蝶

蝌蚪《動(dòng)物兒歌》部編版動(dòng)物兒歌公開課ppt課件一、情境導(dǎo)入，揭示題意。

1．播放名曲《送別》，引導(dǎo)學(xué)生回憶讀過(guò)或?qū)W過(guò)的幾首送別詩(shī)。

2．初讀本課兩首古詩(shī)，大致了解異同。

3．引導(dǎo)先學(xué)第一首詩(shī)。板書詩(shī)題，了解有關(guān)“送”的內(nèi)容。

4．師生互動(dòng)，了解黃鶴樓：課件展現(xiàn)黃鶴樓雄姿；板畫長(zhǎng)江圖，明確黃鶴樓、廣陵的地理位置；交流資料，了解李白和孟浩然真摯友誼的故事。

（評(píng)：在師生交流中，通過(guò)畫面──黃鶴樓雄姿、簡(jiǎn)筆畫──黃鶴樓及廣陵位置、故事──李、孟交往的生動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生如見其形、如臨其境，拓展了學(xué)生想象的空間，達(dá)到了解題入境的效果。）

5．要求學(xué)生完整表達(dá)詩(shī)題的意思。

二、初知詩(shī)意，質(zhì)疑梳疑。

1．自由練讀全詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

2．指讀正音。

3．自讀自悟，引導(dǎo)學(xué)生利用工具書或注釋了解詩(shī)的大意，并激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

4．集體交流。

（1）結(jié)合板畫弄懂“西辭”的含義，理解“下?lián)P州”“孤帆”“盡”“唯”的意思。

（2）提出疑問(wèn)，并梳理出需要重點(diǎn)探討的問(wèn)題。

三、賞析佳句，入境悟情。

1．師講述李、孟真摯友誼的故事，為理解李白與孟浩然依依惜別的深情作好鋪墊。