教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （為什么一年有四季）地球的運(yùn)動(dòng)新課件教育

第7課為什么一年有四季

猜一猜：三人同日去觀花；百友原來是一家；禾火二人相對(duì)坐；夕陽底下一對(duì)瓜。猜一猜：三人同日去觀花；百友原來是一家；禾火二人相對(duì)坐；夕陽底下一對(duì)瓜。春夏秋冬我們先來看書上P86的圖。這是我國(guó)古代人們研究四季的方法——立桿測(cè)影這是古代人用來判斷季節(jié)的依據(jù)。誰可以看圖來給大家描述一下立竿見影這個(gè)方法？在不同的季節(jié)，在地上立一個(gè)桿，測(cè)量桿在正午時(shí)影子的長(zhǎng)度，通過測(cè)量可以看出春秋季節(jié)的影子適中，夏季的影子最短，冬季的影子最長(zhǎng)。討論：為什么一年中影子長(zhǎng)短不同?

影子長(zhǎng)短不同說明了什么？早中晚從早到中，影子逐漸變短，從中到晚，影子逐漸變長(zhǎng)。是什么影響了影子的長(zhǎng)度？當(dāng)太陽斜射的時(shí)候，影子長(zhǎng)。當(dāng)太陽直射的時(shí)候，影子短。太陽的高度！小結(jié)：由于四季太陽高度不同，同一個(gè)物體在陽光下影子的長(zhǎng)短就不一樣。太陽斜射，影子長(zhǎng)是冬季；太陽直射影子短，是夏季；太陽高度適中，影子長(zhǎng)短也適中，是春季和秋季。討論：為什么一年中影子長(zhǎng)短不同?影子長(zhǎng)短不同說明了什么？黑夜白天晨昏線北半球大部分都曝露在陽光下，陽光直射在北半球上光照時(shí)間長(zhǎng)，所以這時(shí)是夏季。南半球大部分都暴露在陽光下，陽光直射在南半球上，北半球光照時(shí)間短，所以這時(shí)南半球是夏季，北半球是冬季。北半球南半球赤道猜一猜：

四季的形成與地球的什么有關(guān)？自轉(zhuǎn)？公轉(zhuǎn)？地軸的傾斜？地軸的傾斜？南北半球受光照的范圍和時(shí)間長(zhǎng)短都是一樣的。也就是陽光都是直射在南北半球上，晝夜時(shí)間是相等的?！荒晁募景滋旌秃谝沟臅r(shí)間是相同的。四季的形成和地軸的傾斜有關(guān)！如果地軸不傾斜呢？地球的公轉(zhuǎn)？如果地球不公轉(zhuǎn)，會(huì)產(chǎn)生什么后果？南半球和北半球只會(huì)有一個(gè)季節(jié)例如：當(dāng)北半球是夏季的時(shí)候，南半球是冬季。如果地球不公轉(zhuǎn)，北半球時(shí)候都是夏季，南半球適中都是冬季。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)！地球的自轉(zhuǎn)？如果地球不自轉(zhuǎn)的話會(huì)產(chǎn)生什么后果？一個(gè)晝夜的產(chǎn)生需要一年。但是不影響四季的形成。四季的形成與地球的自轉(zhuǎn)無關(guān)！

四季的形成與什么有關(guān)？總結(jié)：地球的公轉(zhuǎn)地軸的傾斜。用同樣的方法觀測(cè)南半球被陽光照射的情況，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？南半球陽光照射情況與北半球相反，季節(jié)也相反。作業(yè)：1.四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)，地軸的傾斜有關(guān)。2.由于四季太陽高度不同，同一個(gè)物體在陽光下影子的長(zhǎng)短就不一樣。太陽斜射，影子長(zhǎng)是冬季；太陽直射影子短，是夏季；太陽高度適中，影子長(zhǎng)短也適中，是春季和秋季。3.南半球陽光照射情況與北半球相反，季節(jié)也相反。五年級(jí)—教科版—科學(xué)—第四單元溫度與水的變化

學(xué)習(xí)目標(biāo)知道物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)。物質(zhì)形態(tài)主要取決于溫度。2．理解熱量變化會(huì)導(dǎo)致了物體溫度變化，溫度的變化會(huì)導(dǎo)致物體形態(tài)發(fā)生變化。3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究物態(tài)變化與溫度變化的關(guān)系。水的形態(tài)：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)溫度？河水水在哪里？云雪、冰水蒸氣水蒸氣聚焦我猜：溫度降低時(shí)，水會(huì)變冷，最后會(huì)結(jié)冰或者變成雪，水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。水的形態(tài)變化與溫度的關(guān)系水沸騰溫度：100℃水結(jié)冰溫度：0℃我猜：溫度升高時(shí)，水會(huì)變熱，最后會(huì)沸騰，水從液態(tài)變成氣態(tài)。探索一水的形態(tài)變化與溫度的關(guān)系

0℃100℃沸騰怎么證實(shí)？探索一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)燒杯石棉網(wǎng)三角架酒精燈實(shí)驗(yàn)器材裝置①安裝加熱裝置，燒杯里放入清水，點(diǎn)燃酒精燈；實(shí)驗(yàn)步驟不能超過一半②在水加熱過程中，記錄溫度和觀察水的變化；③待水沸騰后，繼續(xù)加熱三分鐘，記錄溫度和觀察水的變化；④沸水停止加熱，記錄溫度和觀察水的變化。酒精燈的使用1.水加熱過程中，溫度、形態(tài)是怎樣變化的？探索二時(shí)間：分鐘初始24681012溫度變化：℃254564799097100水的變化形態(tài)變化熱量變化

小結(jié)：水吸收熱量，溫度升高，

導(dǎo)致水越來越快地從液態(tài)變成氣態(tài)。氣泡翻滾霧氣沸騰水吸收熱量越來越多液態(tài)——?dú)鈶B(tài)2.給沸水繼續(xù)加熱，水溫還會(huì)升高嗎？探索二實(shí)驗(yàn)過程時(shí)間：分鐘初始12345溫度變化：℃100100100100100100水的變化

形態(tài)變化

熱量變化小結(jié)：水吸收熱量，水沸騰后，溫度不再升高。水更快地從液態(tài)變成氣態(tài)。持續(xù)沸騰氣泡大霧氣多翻滾明顯水不斷吸收熱量液態(tài)——?dú)鈶B(tài)3.沸水停止加熱，水溫會(huì)如何變化？探索二實(shí)驗(yàn)過程時(shí)間：分鐘初始123102024溫度變化：℃100988982573425水的變化形態(tài)變化

熱量變化小結(jié)：熱量散失，導(dǎo)致溫度降低，水形態(tài)變化變緩。不沸騰氣泡少翻滾少霧氣少水放出熱量液態(tài)——?dú)鈶B(tài)吸熱放熱吸熱1.熱量、溫度、水形態(tài)的關(guān)系研討不斷吸收熱量。溫度達(dá)到沸點(diǎn)；2.水沸騰的過程跟什么有關(guān)？研討拓展水從常溫持續(xù)下降到0℃以下