浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （力的存在）課件

力的存在

1、手指擠壓氣球，氣球發(fā)生了什么變化？2、用手拉伸和壓縮彈簧，彈簧發(fā)生了什么變化？

3、用手拉橡皮筋，橡皮筋發(fā)生了什么變化？觀察:力能改變物體的形狀或力能使物體發(fā)生形變結(jié)論：撐桿彎曲樹彎曲弓變形奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出標(biāo)槍在運(yùn)動(dòng)員力的作用下，運(yùn)動(dòng)情況有什么變化？讀圖分析足球比賽中，門將撲住飛來的足球足球的運(yùn)動(dòng)有什么變化？排球比賽中，中國(guó)隊(duì)將日本隊(duì)的扣球攔了回去。排球的運(yùn)動(dòng)有什么變化力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)標(biāo)槍：速度—改變

足球：速度—改變

排球：方向—改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變結(jié)論：速度的大小變化運(yùn)動(dòng)方向的改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一.力的作用效果：2.力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．1.力能改變物體的形狀或力能使物體發(fā)生形變力是物體對(duì)物體的作用。人人人壓路機(jī)車椅子水桶路推拉提壓

物體

物體作用二.力的產(chǎn)生：施力物體受力物體物體之間不互相接觸時(shí)，能否產(chǎn)生力的作用？請(qǐng)舉例說明。重力（地球?qū)ξ矬w的吸引），磁鐵對(duì)鐵的吸引力等1、試猜測(cè)：下面那種擠壓方式能夠產(chǎn)生這種效果？A、左球不動(dòng)，右球壓向左球B、右球不動(dòng)，左球壓向右球C、兩球同時(shí)向中間壓2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，能產(chǎn)生圖示效果的作用方法是

。3、通過實(shí)驗(yàn)，你對(duì)力有什么新的認(rèn)識(shí)？A、B、C三、力的作用是相互的

1、發(fā)生力的作用時(shí)總有施力物體和受力物體2、施力（受力）物體在施力（受力）的同時(shí)也是受力（施力）物體地空導(dǎo)彈的推進(jìn)力來自哪里？導(dǎo)彈內(nèi)的燃料燃燒時(shí)，會(huì)向尾部噴射出燃?xì)?，這時(shí)導(dǎo)彈對(duì)燃?xì)庥幸粋€(gè)向后的作用力。根據(jù)力的相互性可知，燃?xì)庖矔?huì)對(duì)導(dǎo)彈有一個(gè)向前的作用力。汽車撞在柱子上為什么反而自己受損的？

汽車撞到柱子上，汽車給柱子一個(gè)力，同時(shí)柱子也給汽車一個(gè)反作用力。由于柱子和汽車的牢固程度不同，所以反而汽車受損比較嚴(yán)重。穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？人站在旱冰鞋上會(huì)后退。給你一條竹竿，你能使小木船開動(dòng)起來嗎？生活中還有哪些事例能說明力的作用是相互的？游泳、劃船、用腳踢球腳會(huì)疼等

作用效果物體對(duì)物體的作用力形變改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變速度大小改變運(yùn)動(dòng)方向力的作用是相互的知識(shí)回顧1、下列情況分別反映了力的哪種作用效果？a.人拉彈簧拉力器，使彈簧伸長(zhǎng)b.“神舟6號(hào)”著陸時(shí)尾部釋放出降落傘。應(yīng)用“力”1、下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）

A發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

B汽車急剎車從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

C降落傘在空中勻速下落

D石塊在空中越落越快C2.在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到

對(duì)他的作用力。但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，

跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力改變了跳板的

；跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員力的作用效果改變了運(yùn)動(dòng)員的

。跳板形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)練習(xí)1、下列現(xiàn)象各屬于力的那一種效果？⑴汽車在牽引力的作用下在車站啟動(dòng)。⑵手拉弓，使弓變彎。2、踢足球時(shí)，足球會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?/p>

對(duì)足球有力的作用；同時(shí)腳也感到痛，是因?yàn)?/p>

對(duì)腳也有力的作用，這一現(xiàn)象說明了

。腳足球力的作用是相互的

3、一只成熟的蘋果，由于地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果（）A、一定吸引地球B、不一定吸引地球C、一定不吸引地球D、無法確定4、下列現(xiàn)象中，物體因受到力的作用而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A、用力揉面團(tuán)，改變面團(tuán)形狀B、籃球撞擊在籃板上被彈回C、用力握小氣球，球變癟了D、氣球充氣后變大AB

練一練1.射箭運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎，這說明力能改變物體的______；汽車在發(fā)電機(jī)牽引力的作用下緩慢開出車站，這說明力能改變物體的____________;形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.下列不能說明力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的實(shí)例是（）

A.用力壓氣球，氣球壓扁了。

B.用力踢足球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。

C.船工撐船，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。

D.輪船關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，輪船會(huì)漸停下來A3.汽車在下列運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A從靜止開始運(yùn)動(dòng)或從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

B在平直的公路上加速行駛

C在平直的公路上勻速行駛

D在公路上轉(zhuǎn)彎C2.原先停在水面保持靜止的小船，要向前劃動(dòng)必須依靠船槳用力向-------（前、后）劃水，才能獲得水施加于船槳向

（前、后）的作用力，使小船

（改變、不改變）原來靜止的狀態(tài)向前進(jìn)。前改變后下列說法中正確的在括號(hào)中打“√”。⑴馬拉車時(shí)，馬只施力不受力，車只受力不施力⑵不相互接觸的物體就不會(huì)有力的作用⑶沒有物體就不會(huì)有力的作用⑷力能使物體發(fā)生形變，也能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

√√課堂練習(xí)3.用力將乒乓球擲向墻壁，結(jié)果球被反彈回來，這是因?yàn)開____對(duì)_____有____的作用，這說明物體間力的作用是________。墻壁乒乓球力相互的4.下列事例中，不能說明力的作用是相互的是（）A、機(jī)場(chǎng)附近不能有鳥巢，因?yàn)槠痫w或降落的飛機(jī)撞上鳥，飛機(jī)會(huì)被鳥撞出洞B、把雞蛋往碗里一磕，蛋殼破了C、物體受到力的作用時(shí)會(huì)發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)方向D、把籃球擲到墻上，籃球被反彈回來C4、人用拳擊墻，手對(duì)墻有力的作用，為什么手也感覺到痛？5、跳高運(yùn)動(dòng)員為什么起跳時(shí)要用力蹬地面？6、用拴著繩子的水桶從井中向上提水，手受到一個(gè)豎向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（）

A、地球B、水桶

C、繩子D、手力的存在

國(guó)際單位制中力的單位：牛頓簡(jiǎn)稱：牛，單位符號(hào)：N一、力的大小這個(gè)名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的．我國(guó)也用牛頓作為力的單位．你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N．力的大小不同，產(chǎn)生的效果也不同．利用力產(chǎn)生的效果的不同，我們可以來測(cè)量力的大?。Υ笮〔煌?，效果會(huì)相同嗎？●你知道怎么測(cè)量力的大小嗎？測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)．GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)

測(cè)力計(jì)的種類：彈簧秤、

握力計(jì)、牽引測(cè)力計(jì)彈簧秤是一種常用的測(cè)力計(jì)，內(nèi)有一根可伸縮的彈簧．彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿實(shí)驗(yàn)：1、標(biāo)出彈簧下端所對(duì)的位置。2、將彈簧下端向下拉，彈簧的長(zhǎng)度將

，這時(shí)你的手的感覺如何？3、將彈簧拉的更長(zhǎng)，手的感覺有什么變化？4、撤去拉力，彈簧將

。恢復(fù)到原來的形狀彈簧秤的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。變長(zhǎng)受到彈簧向上的拉力受到彈簧向上的拉力越大彈性的概念彈力的概念物體在發(fā)生形變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)反抗形變的力，這個(gè)力叫彈力。實(shí)驗(yàn)：1、觀察彈簧秤的面板：辨認(rèn)指針、零刻度線、量程、最小刻度。①彈簧秤上的單位是

。②指針有沒有對(duì)準(zhǔn)零刻度？③量程是

牛，最小刻度為

牛。2、用手拉彈簧秤的秤鉤，使指針對(duì)準(zhǔn)1牛處，感受1牛力的大小，注意彈簧的長(zhǎng)度。牛（手掌對(duì)兩只雞蛋的托力）3、增大手的拉力，使指針對(duì)準(zhǔn)某一刻度線。此時(shí),彈簧秤的長(zhǎng)度

，手對(duì)秤鉤的拉力是

牛。實(shí)驗(yàn)：想想議議3．在使用彈簧秤之前，最好把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次．這樣做有什么好處？1、你認(rèn)為使用彈簧秤要注意什么？2．如果你用的彈簧秤在使用前指針并不是指在零位置，你該怎么辦？增加靈敏度，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確。先調(diào)整到零刻度線后再開始測(cè)量。彈簧秤的使用方法②觀察彈簧秤的刻度一大格，一小格分別表示多少牛頓？量程是多少？稱量時(shí)，不能超過它的量程①使用前先要檢查指針是否指在零刻度③彈簧秤要正確放置，使彈簧能沿著其軸線方向自由伸縮。（彈簧秤沿力的方向放置）④讀數(shù)時(shí)，視線需與指針相平認(rèn)清彈簧秤的單位、零刻度線的位置、量程、最小刻度值.估計(jì)被測(cè)力的大小，根據(jù)測(cè)量需要選擇合適量程和最小刻度值的彈簧秤。1.會(huì)認(rèn)：正確識(shí)別彈簧秤2.會(huì)選：正確選擇彈簧秤3.會(huì)放：正確放置彈簧秤使彈簧能沿著其軸線方向自由伸縮．使用前先將指針調(diào)零。4.會(huì)看：正確看準(zhǔn)數(shù)值視線要與指針相平5.會(huì)讀：正確讀出數(shù)值待指針穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。彈簧秤的正確使用彈簧秤的讀數(shù)紅色指針?biāo)傅淖x數(shù)是：2.4N黃色指針?biāo)傅淖x數(shù)是：4.8N彈簧秤讀數(shù)練習(xí)________N________N1、讀出下面各彈簧秤的示數(shù)0.411.4________N課內(nèi)練習(xí)2、如下圖所示，彈簧秤的最小刻度是________，量程是________，彈簧秤的讀數(shù)為________牛頓。3、使用彈簧秤測(cè)量之前，如果零點(diǎn)沒有校正，指針指在零點(diǎn)的上方，則測(cè)量力的大小的讀數(shù)比真實(shí)值將()A、偏大B、不變C、偏小D、無法確定0.2牛3牛2.6牛C4、觀察下左圖所示的彈簧秤，該彈簧秤所示的力的單位是________，沒掛重物時(shí)，指針________(填不或是)在零刻線，每小格表示________N，每大格表示________N，量程是________。加在彈簧秤上的力如果超過了_______N會(huì)損壞彈簧秤。牛是0.21555、觀察如下右圖所示的彈簧秤，如果手的拉力增大，使指針向下移動(dòng)2小格，則這時(shí)手的向下拉力增大了________N。0.4牛鞏固練習(xí)：1、彈簧秤的刻度是

（填“均勻”或“不均勻”）。2

、有一只彈簧秤，秤鉤上不施力時(shí)，指針不是指在零刻線處，而是指在0.2N的位置上，此時(shí)用手拉彈簧秤秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則彈簧秤的實(shí)際拉力是（）A、4.2NB、4NC、3.8ND