教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （這是誰(shuí)的葉）課件

這是誰(shuí)的葉?

看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？女貞說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？棕竹說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？鐵海棠說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？桂花說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？榕樹(shù)說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？假連翹說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？幸福樹(shù)說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？綠蘿說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)看葉的圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么植物的葉？龍血樹(shù)說(shuō)說(shuō)這種葉的特點(diǎn)找植物活動(dòng)通過(guò)老師給你的葉在校園里找到植物活動(dòng)要求1、活動(dòng)以小組為單位，組長(zhǎng)帶領(lǐng)好組員一起去找。2、活動(dòng)中要注意安全，不準(zhǔn)摘植物的葉和花。3、活動(dòng)范圍：科技樓正前面的四個(gè)花壇邊。不準(zhǔn)爬水池，進(jìn)花壇4、找結(jié)束的小組回教室填活動(dòng)手冊(cè)。比一比哪組找得快。講講今天你學(xué)會(huì)了什么？展示活動(dòng)手冊(cè)填寫(xiě)情況。你認(rèn)為誰(shuí)的寫(xiě)得最好。第1單元植物zhèshìshuídeyè這是誰(shuí)的葉？4

猜一猜：它們是哪些植物的葉子？課題引入探究新知這是哪種樹(shù)的葉子？你是如何分辨出來(lái)的？探究新知這是哪種樹(shù)的葉子？你是如何分辨出來(lái)的？探究新知這是哪些樹(shù)的葉子？它們的形狀是怎樣的？探究新知觀察下列葉子的邊緣，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究新知1.我們要到哪里去找?2.怎樣才算是找到了?3.活動(dòng)時(shí)要注意什么問(wèn)題?活動(dòng)提示探究新知

1.到教室附近的樹(shù)木旁尋找。

2.只有手中的葉和圖片上的葉顏色、形狀、邊緣等特征匹配的時(shí)候才算是找到了。

3.和你的小組成員一起活動(dòng)，不能踩踏草坪，不能玩耍、打鬧，不能?chē)L葉子的味道；注意安全。

4.下面把自己圖片中葉子的樣子畫(huà)在活動(dòng)手冊(cè)上，小組畫(huà)完后，一起去教室外尋找，并把尋找的結(jié)果記錄在活動(dòng)手冊(cè)上?；顒?dòng)提示1.我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的?2.是在哪里找到的?3.除了這個(gè)地方,找的過(guò)程中還在哪里也發(fā)現(xiàn)了這種植物?探究新知匯報(bào)交流1.判斷下列做法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。×√基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（1）（2）（3）（）（）（）×同一種植物的葉形狀相同。我可以爬上樹(shù)摘葉子觀察。到了秋天，所有植物的葉子都變成黃色。2.選擇題。(1)下面不是同一類(lèi)葉子的是（）?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)(2)觀察葉子時(shí)不會(huì)用到（）。BCA.B.C.C.B.A.

綜合探究請(qǐng)你幫助右面的這棵樹(shù)找到它的樹(shù)葉。1.這是一棵（）。A.楊樹(shù)B.松樹(shù)C.梧桐樹(shù)2.通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的葉子是（）的。A.針形B.扇形C.橢圓形3.由此我