我與社會-=-部編版道德與法治八年級上冊

1.1我與社會教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀看熱點(diǎn)時事，感受社會生活，學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任。2.通過圖片，理解個人與社會的關(guān)系，提高融入社會、適應(yīng)社會的能力。（重點(diǎn)）3.知道在不同的社會關(guān)系中，我會有不同的身份。（難點(diǎn)）

1.了解社會生活的方式？??2.參與社會生活的意義？

3.三種主要的社會關(guān)系？??4.如何理解個人與社會的關(guān)系？

自主學(xué)習(xí)

請大家仔細(xì)閱讀課本P1-5，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識，時間5分鐘。

感受社會生活01我的暑假你去了哪些有趣的地方？發(fā)生了哪些趣事？你還參加了哪些有意義的社會活動？2、感受社會生活有哪些意義？除了這些方式，我們了解社會的途徑還有哪些？小明的假期回鄉(xiāng)下老家收稻谷到商場購物

商品琳瑯滿目參觀博物館豐富的展品令人震撼觀看天安門廣場升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪

走親訪友上互聯(lián)網(wǎng)看電視電影外出旅游看報紙社會實(shí)踐活動我們的社會生活絢麗多彩（社會生活的特點(diǎn)）思考：以上情境中，說說了解社會的方式及參與社會生活的感受？

1、結(jié)合以上的情境和你的經(jīng)驗(yàn)，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活？

感受到社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力；等等。我們可以通過旅游、購物、參加公益活動、閱讀報紙雜志、瀏覽網(wǎng)頁等方式了解社會生活。2、在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？

小學(xué)生暑假擺地攤

參與社會生活的意義

思考：通過回顧近期社會大事件，你有什么感悟？探究一：參與社會生活的意義？筆記（1）感受到社會生活是絢麗多彩的，我們會跟越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。（2）我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（3）會更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。第二部分我們都是社會的一員新聞速遞

據(jù)《衛(wèi)報》4月13日報道，為鼓勵“宅男宅女”走出家門，韓國性別平等和家庭部近日推出了一項(xiàng)新政策，給隱居在家中的青少年每月發(fā)放65萬韓元（約合人民幣3400元）的生活補(bǔ)貼。此外，韓國政府還將在教育、就業(yè)和醫(yī)療健康等方面為他們提供支持。報道稱，根據(jù)韓國保健和社會事務(wù)研究所公布的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，韓國19歲至39歲人群中，約有35萬人處于“孤獨(dú)”或“孤立”狀態(tài)?！緸楣膭钭叱黾议T，韓國給宅男宅女每月發(fā)65萬韓元補(bǔ)貼】七嘴八舌你是如何看待當(dāng)前的“宅男”“宅女”現(xiàn)象的？并說明理由。（小組討論，每個人都要發(fā)表觀點(diǎn)，選出一個記錄員，隨機(jī)抽選同學(xué)發(fā)言）①個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接而成的線就織成一張“大網(wǎng)”每個人都是社會關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。同學(xué)父母老鄉(xiāng)朋友同事老鄉(xiāng)朋友家人4.個人與社會的關(guān)系是怎樣的？二、我們都是社會的一員老鄉(xiāng)同事愛人貴人朋友父母人生同學(xué)親屬結(jié)合上圖思考同楊倩為什么會有不同的身份？奧運(yùn)冠軍楊倩②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。4.個人與社會的關(guān)系是怎樣的？②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。二、我們都是社會的一員①個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接而成的線就織成一張“大網(wǎng)”每個人都是社會關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。社會關(guān)系血緣地緣業(yè)緣三種主要的社會關(guān)系P5相關(guān)鏈接1.血緣關(guān)系2.地緣關(guān)系同學(xué)同事3.業(yè)緣關(guān)系血緣關(guān)系：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系課堂筆記5：社會關(guān)系分類思考：下圖分別屬于哪種社會關(guān)系？家庭關(guān)系師生關(guān)系同學(xué)關(guān)系鄰里關(guān)系

血緣關(guān)系

業(yè)緣關(guān)系

地緣關(guān)系課堂小結(jié)感受社會生活我們都是社會的一員社會生活絢麗多彩（特點(diǎn)）參與社會生活的意義我與社會個人與社會的關(guān)系幾種主要的社會關(guān)系0102隨堂練習(xí)1.馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是A．每個人都是社會的一員B．個人是社會的有機(jī)組成部分C．每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”D．個人可以脫離社會而生存和發(fā)展D考點(diǎn)：個人與社會的關(guān)系。0102隨堂練習(xí)2.中學(xué)生要積極參與社會實(shí)踐活動，如走進(jìn)工廠，企業(yè)，體驗(yàn)農(nóng)活，幫助孤寡老人，參加志愿者活動，參加社會調(diào)查等。因?yàn)檫@些活動會引導(dǎo)我們①感受和認(rèn)識社會生活②關(guān)心國家和發(fā)展社會③增強(qiáng)責(zé)任和規(guī)則意識④獲得物質(zhì)和精神回報A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A考點(diǎn)：社會生活的意義0102隨堂練習(xí)3.列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離不開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?！边@句話告訴我們①個人是社會的有機(jī)組成部分，社會的進(jìn)步離不開個人的努力②社會生活絢麗多彩③個人生存和發(fā)展依賴于社會④要主動認(rèn)識