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文庫(kù)專(zhuān)用1《商務(wù)談判》精品課程教學(xué)錄相商務(wù)談判的基本形態(tài)及原則主講教師:李昌凰文庫(kù)專(zhuān)用2第三節(jié)商務(wù)談判的基本形態(tài)及原則一、商務(wù)談判的基本形態(tài)二、影響談判形態(tài)的因素三、商務(wù)談判的基本原則四、商務(wù)談判的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)文庫(kù)專(zhuān)用3一、商務(wù)談判的基本形態(tài)
“贏——輸”式談判“贏——贏”式談判VS文庫(kù)專(zhuān)用4“雙贏”談判的實(shí)質(zhì),是使服務(wù)開(kāi)始于談判實(shí)施“雙贏”談判,是提高談判效率的重要保證。實(shí)施“雙贏”談判,是提高談判效率的重要保證。文庫(kù)專(zhuān)用5二、影響談判形態(tài)的因素談判成果越固定,談判越具有沖突性談判各方自身需要的滿足程度越高,談判就越具有合作性談判主題越少,談判越具有沖突性談判時(shí)間的長(zhǎng)短談判雙方的實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)文庫(kù)專(zhuān)用6三、商務(wù)談判的基本原則實(shí)例格林先生向銀行貸款格林先生想向當(dāng)?shù)劂y行申請(qǐng)貸款,但是格林先生經(jīng)營(yíng)的企業(yè)近來(lái)不太景氣,因此銀行拒絕貸款。格林先生想出一個(gè)辦法,他讓財(cái)務(wù)部門(mén)整理出一些材料,說(shuō)明企業(yè)近來(lái)之所以不太景氣是因?yàn)殂y行的失誤造成的。他用這些材料向銀行提出抗議。銀行對(duì)他的抗議有些措手不及,于是銀行經(jīng)理出面向格林先生道歉。當(dāng)銀行經(jīng)理?yè)?dān)心格林先生進(jìn)一步問(wèn)罪時(shí),格林先生提出了貸款要求,銀行經(jīng)理當(dāng)即同意。不久,格林先生和銀行經(jīng)理共進(jìn)午餐,在幾分酒意下,格林先生說(shuō)出了自己的計(jì)策。銀行經(jīng)理憤怒到了極點(diǎn),斷然取消了這筆貸款。文庫(kù)專(zhuān)用7分析:格林先生忘記了談判里的一條重要原則,就是下面要講的雙贏。當(dāng)一方感覺(jué)到自己是輸?shù)囊环綍r(shí),自認(rèn)為失敗的一方會(huì)千方百計(jì)尋找各種理由、機(jī)會(huì),可能會(huì)采取意想不到的措施,延緩合同的履行,挽回自己的損失,其結(jié)果可能是兩敗俱傷,致使談判徹底失敗。文庫(kù)專(zhuān)用8雙贏原則客觀標(biāo)準(zhǔn)原則人事分開(kāi)的原則合法原則平等協(xié)商原則求同存異原則求效益原則信雅原則三、商務(wù)談判的原則文庫(kù)專(zhuān)用9雙贏原則
雙贏原則,也就是互利互惠的原則,是達(dá)成交易的前提,是商業(yè)談判必須遵循的原則。
1、從滿足雙方的實(shí)際利益出發(fā),發(fā)展長(zhǎng)期的關(guān)系,創(chuàng)造更多的合作機(jī)會(huì)。2、秉持誠(chéng)摯的態(tài)度,這是做人的根本。3、堅(jiān)持實(shí)事求是。要堅(jiān)持合作互利的原則,可以從以下三個(gè)方面著手:文庫(kù)專(zhuān)用10實(shí)例互利談判
戴安在一個(gè)俱樂(lè)部做經(jīng)理,他計(jì)劃為俱樂(lè)部建一個(gè)舞廳。他找到一個(gè)承包商,而這個(gè)人正想進(jìn)入建筑行業(yè)。承包商愿意為他廉價(jià)提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的舞廳,作為開(kāi)張優(yōu)惠,同時(shí)他要求在舞廳建成后允許別的客戶參觀,以宣傳工程質(zhì)量,為自己招攬生意。戴安答應(yīng)了,但他又進(jìn)一步要求承包商承擔(dān)裝飾工程。承包商開(kāi)始很不樂(lè)意。戴安告訴他,舞廳美觀有利于宣揚(yáng)工程質(zhì)量。后來(lái),承包商不僅答應(yīng)再加裝飾而且不惜工本地大加裝飾。最終戴安以很優(yōu)惠的價(jià)錢(qián)得到一個(gè)裝修非常不錯(cuò)的新舞廳,而承包商也獲得幾筆新的生意。這筆交易在雙方都很滿意和互惠的情況下成功了。文庫(kù)專(zhuān)用11分析:
我們?cè)谡勁兄惺强梢蕴岢龈叩囊蟮?,但必須要讓?duì)方還有利可圖。自己的要求和對(duì)方要求之間差距越大,自己就必須發(fā)出更多的積極有力的信號(hào),必須做更多的事使他們靠近自己的要求,直到彼此能夠互相滿足。文庫(kù)專(zhuān)用12實(shí)例:橘子難題
兩個(gè)學(xué)生都要買(mǎi)下水果店最后一箱水果。你們說(shuō)怎么辦?分析:如果從傳統(tǒng)的沖突角度去進(jìn)行這一談判,林達(dá)和君安不可能同時(shí)得到滿足。但談判的互利互惠原則告訴我們,兩人的根本利益不僅是不沖突的,而且還可以協(xié)商得到更加有利的購(gòu)買(mǎi)方案而使雙方更加有利,即合買(mǎi)一箱橘子,節(jié)約購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用。關(guān)鍵看兩人是否運(yùn)用互利互惠原則去協(xié)調(diào)雙方的利益,提出互利性的選擇。文庫(kù)專(zhuān)用13互利性選擇方案可以考慮
以下兩種方式:
(1)打破傳統(tǒng)的分配模式,提出新的創(chuàng)新分配方案選擇。(2)尋找共同利益點(diǎn),以增加合作的可能性。文庫(kù)專(zhuān)用14客觀標(biāo)準(zhǔn)原則
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