福建省閩清縣-七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題 新人教版

PAGEPAGE8福建省閩清縣天儒中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題人教版(全卷共8頁(yè)，22小題；總分值：100分；考試時(shí)間：120分鐘)題號(hào)I選擇題II非選擇題總得分積累運(yùn)用閱讀寫(xiě)作得分第一卷選擇題(12分)⒈以下加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.醞釀（niànɡ）滑稽（jī）靜謐（bì）孿（luán）生B.夢(mèng)寐（mèi）稱職（chèn）賞賜（cì）更勝一籌（chóu）C.訣別（jué）什物（shí）籠罩（lǒnɡ）猝然（cù）D.厄運(yùn)（è）虐殺（nüè）炫耀（xuàn）嫌惡（wù）2.以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．不可救藥夜色滄茫隱隱約約無(wú)比珍奇B．隨聲付和開(kāi)天辟地驚慌失措恍然大悟C．愛(ài)慕虛榮自高自大踉踉蹌蹌晴天霹靂D．莽莽榛榛黯然縹藐姿態(tài)萬(wàn)千?？菔癁E3.以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(

)（2分）A.美國(guó)干預(yù)南海問(wèn)題，妄圖煽動(dòng)中國(guó)周邊國(guó)家圍堵中國(guó)，真是別具匠心啊。B.說(shuō)起趙本山表演的小品，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了起來(lái)。C.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)教師。D.優(yōu)秀的演講者,在他們遣詞造句的時(shí)候,總是苦心孤詣,字斟句酌。4.以下句子有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A．沿線的拆遷工作能否順利進(jìn)展，是福州地鐵1號(hào)線如期開(kāi)通的條件之一。B．在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。C．為了防止校車悲劇的再次發(fā)生，全國(guó)各地都加大了校車平安隱患的排查力度。D.經(jīng)過(guò)全市人民持續(xù)多年的熱情參與，通力協(xié)作，福州市榮獲“全國(guó)文明城市”的榮耀稱號(hào)。5．以下加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．誨女知之乎（女兒）惟危樓一座（危險(xiǎn)）鶴唳云端（鳴叫）B．學(xué)而不思那么罔（疑惑）暮而果大亡其財(cái)（喪失）吾日三省吾身（三次）C．徐噴以煙（用）居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸（經(jīng)過(guò)）項(xiàng)為之強(qiáng)（脖子）D．怡然自得（快樂(lè)）馬無(wú)故亡而入胡（死亡）人不知而不慍（生氣，發(fā)怒）6.．按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解，，多一些和諧與溫暖，，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，。A．少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與松散。B．少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些欺瞞與松散。C．少一些欺瞞與松散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)。D．少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與松散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠。第二卷非選擇題(88分)

一、積累和運(yùn)用(16分)

7.默寫(xiě)古詩(shī)文句子(每條橫線上填寫(xiě)一句)。(8分)①老驥伏櫪，志在千里。，壯心不已。②，為有源頭活水來(lái)。③無(wú)可奈何花落去，。④，淺草才能沒(méi)馬蹄。⑤，隨風(fēng)直到夜郎西。⑥潮平兩岸闊，。⑦“你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。”讓我們聯(lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時(shí)所說(shuō)的一句話：“，?！?.名著閱讀。（5分）⑴《伊索寓言》大局部是__________寓言，少局部以神或人為主人公。動(dòng)物寓言局部廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。（2分）⑵請(qǐng)從《狐貍和葡萄》《貓和雞》《說(shuō)謊的放羊娃》三篇寓言中任選1篇，簡(jiǎn)要表達(dá)故事，并寫(xiě)出其寓意。（3分）故事：寓意：9.語(yǔ)言運(yùn)用（3分）2011年10月27日，湖北興山縣兩名初中生與父母發(fā)生矛盾后，結(jié)伴離家出走，家長(zhǎng)苦尋三天無(wú)音訊。如果你是他們的同學(xué)，你將如何勸說(shuō)他們回家？要求：語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力，不超過(guò)80字。（3二、閱讀(32分)(一)閱讀《短文兩篇》，完成10一13題。（11分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔醇僭O(shè)柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門(mén)不顧。10．用“/”標(biāo)示下面句子朗讀的停頓。（每句標(biāo)一處）(2分)①左將軍王凝之妻也②待君久不至11.解釋加點(diǎn)的字詞。(2分)⑴謝太傅寒雪日內(nèi)集:⑵陳太丘與友期行:⑶尊君在不:⑷元方入門(mén)不顧:12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)⑴撒鹽空中差可擬。⑵過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。13.簡(jiǎn)答題。（3分）上面兩篇短文都是寫(xiě)兒童的聰穎機(jī)智，《詠雪》中謝道韞的聰明主要表達(dá)在______，《陳太丘與友期》中陳元方的聰明主要表達(dá)在_______；這兩篇短文在刻畫(huà)人物形象時(shí)主要采用了描寫(xiě)。（二）閱讀《飲食不宜過(guò)燙》一文,完成14—17題。（10分）①口腔食道都怕?tīng)C，熱飲熱食有損傷。上皮增生會(huì)惡變，吃飯喝湯不要忙。②溫度對(duì)人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度，進(jìn)化程度越高，要求最正確適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37℃左右時(shí)，代謝活動(dòng)處于最正確狀態(tài)，人體細(xì)胞對(duì)高溫的耐受性比低溫差。熱對(duì)腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用，許多試驗(yàn)證明，腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5℃～43③但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)的食管癌、賁門(mén)癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān)，就是說(shuō)有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來(lái)的。我國(guó)新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶，一日數(shù)遍；東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”，且要趁熱飲用；太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。這些地區(qū)都是我國(guó)食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然，腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜，并非單一因素，流行病學(xué)調(diào)查，太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外，還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。④研究發(fā)現(xiàn)，人體在37℃左右的情況下，口腔和食管的溫度多在36.5℃～37.2℃，最適宜的進(jìn)食溫度在10℃～40℃左右，一般耐受的溫度最高為50℃～60℃。當(dāng)感到很熱時(shí)，溫度多在70℃⑤熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān)，而且對(duì)食物的消化吸收也不利。食物太燙，在口腔存在時(shí)間偏短，刺激唾液分泌減少，以及唾液與食物混合過(guò)程不充分，這不利于飲食的消化吸收。另外，溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺(jué)的充分體驗(yàn)，往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。⑥飲食過(guò)燙，不管從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看，都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正，尤其是那些有食管賁門(mén)癌家族史的人，更應(yīng)早日改弦易轍。⑦清淡溫涼吃美味，食不過(guò)燙保平安。14、文章用四句詩(shī)開(kāi)頭，有什么作用？（2分）

15、細(xì)讀全文，說(shuō)一說(shuō)“熱飲熱食”對(duì)人體有哪些危害？（3分）

16、劃線句用了說(shuō)明方法，作用是：（3分）17、文章句子“研究人員發(fā)現(xiàn)，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年?！敝小巴蹦懿荒軇h去？為什么？（2分）(三)閱讀《把朋友當(dāng)做一個(gè)朋友》一文,完成18一21題。(11分)⑴我迫不及待地想到學(xué)校去見(jiàn)我的朋友們，我不知道他們看到我時(shí)會(huì)有什么樣的反響，但是肯定不會(huì)像三年前他們與我初次見(jiàn)面時(shí)那樣。

⑵那一天是我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的第一天。爸爸將我送到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我真不愿意下車。我感到自己十分丑陋。我的身上綁著支架，走起路來(lái)像僵尸一樣，顯得滑稽可笑。我真希望還在原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉形业呐笥?，他們?cè)谖医壷@個(gè)支架之前就認(rèn)識(shí)我了，知道我其實(shí)并不是現(xiàn)在的這副怪獸模樣。

⑶我坐在自己的座位上，心里知道大家都在看我。誰(shuí)叫我是他們看到的最奇怪最丑陋的人呢？讓他們看去吧。我不去看他們，眼淚卻奪眶而出，我趕忙將它們擦掉。我多么想找一個(gè)無(wú)人的地方躲起來(lái)呀!

⑷我垂下頭自我打量，我的衣服非常好看，但是，支架毀掉了一切。這個(gè)奇怪的裝置是用鋼和皮革做成的。我的腰部被寬寬的皮帶束緊，兩根鋼條從后背向上延伸，其中一根由肩部彎曲，然后支撐脖子，固定住了頭部，我如果想掉頭的話就必須轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身子。

⑸不過(guò)，我根本就不想掉頭。我不愿意看到那些好奇的眼神，不愿意聽(tīng)別人問(wèn)這問(wèn)那評(píng)頭論足。那一天是多么地難熬呀!以后的日子，我也好似度日如年。直到認(rèn)為大家都習(xí)以為常見(jiàn)怪不怪了，我才開(kāi)場(chǎng)試著和同學(xué)們交朋友。然而，我仍時(shí)常有自卑感，覺(jué)得自己有礙觀瞻。我盼望支架能早一天從我身上撤除下來(lái)。

⑹這一天終于到了，支架一拆下來(lái)，我就沖動(dòng)地抱住了醫(yī)生。本來(lái)我想打電話告訴班上與我處得最好的丹麗艾爾，但我改變了主意，我想讓她大吃一驚。同學(xué)們看到我沒(méi)了支架，一定都會(huì)大呼小叫的。下了爸爸的車，我蹦蹦跳跳地往教室里走去。

⑺上第一節(jié)課時(shí)，沒(méi)有人提一個(gè)字。第二節(jié)課的時(shí)候，還是沒(méi)有人注意到我的變化。我心中有些擔(dān)憂。也許沒(méi)有了支架我依然很丑!或者我的朋友們并不像我想的那樣關(guān)心我？又是一節(jié)課，我還在等待，可他們?nèi)匀粵](méi)有絲毫反響。

⑻到了下午放學(xué)，我既感到困惑，又感到受了傷害。連我最好的朋友丹麗艾爾都沒(méi)有對(duì)我撤除支架的事發(fā)表一句評(píng)論，她明明知道我有多么討厭那個(gè)支架的啊。我打算晚上到丹麗艾爾家去做作業(yè)，如果她還不提這件事，我就自己說(shuō)出來(lái)。

⑼可是，我在她家都快有三個(gè)小時(shí)了，她居然還是只字不提我的變化。我走出她的房間，悄悄地問(wèn)她的妹妹娜芬?！澳确?，你看出我有什么變化了嗎?”我問(wèn)。

⑽“是你的發(fā)型變了嗎?”她問(wèn)。“不，不是發(fā)型?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)，“是支架，我的支架撤除了!”我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，夸大地?fù)u了搖頭，“看到了嗎?支架沒(méi)了!”

⑾娜芬看了我一眼。“怪不得看你好似有什么變化，原來(lái)是支架不在了?！?/p>

⑿我十分奇怪，那個(gè)在我看來(lái)丑陋無(wú)比的支架，那個(gè)曾經(jīng)壓在我心頭讓我自卑不已的支架，為什么好似從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在這些朋友的眼里。當(dāng)?shù)惏瑺栕叱鰜?lái)時(shí)，我終于忍不住問(wèn)了她。

⒀丹麗艾爾的答復(fù)令我吃驚，她的表情平靜而自然，只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“安妮，這是個(gè)再小不過(guò)的事情。因?yàn)?，我只記得你是我的好朋友，我在看到你時(shí)只想著你是我的一個(gè)朋友，從沒(méi)有想過(guò)，你有支架還是沒(méi)有支架啊!”

⒁聽(tīng)了丹麗艾爾的話，我才終于意識(shí)到，我之前的那些自卑是多么愚蠢，當(dāng)朋友承受了我這個(gè)人，那么他們眼中的朋友就只是一個(gè)朋友，就是這么簡(jiǎn)單，他們不會(huì)去想朋友的丑陋，不會(huì)在意朋友的缺陷，只是把他當(dāng)做一個(gè)最普通的人對(duì)待。這樣才可以稱得上是最好的朋友!

⒂而我也想告訴所有年輕人，把你的朋友當(dāng)做一個(gè)朋友對(duì)待是多么難能可貴!

18.根據(jù)提示，寫(xiě)出“我”心理變化的過(guò)程：（3分）綁著支架到校時(shí)——；撤除支架之后——；到丹麗艾爾家——。19.下面兩小題，請(qǐng)任選一題作答。（2分）（1）選文第⑵段中，“我的身上綁著支架，走起路來(lái)像僵尸一樣，顯得滑稽可笑”。這個(gè)比喻句有何作用？（2）選文第⑹段中，“這一天終于到了，支架一拆下來(lái)，我就沖動(dòng)地抱住了醫(yī)生”句中的“抱”字有怎樣的表達(dá)效果？我選（）題20.找出點(diǎn)明文章中心的句子，并寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）21.怎樣才能稱得上是最好的朋友，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的理解。（字?jǐn)?shù)不少于50字）（4分）