江西省南昌市-高二語文2月月考試題新人教版

PAGEPAGE8南昌市八一中學高二2月份月考語文試題一、積累與運用（30分）1．根據課文內容，將以下名句補充完整。（10分）（1）心非木石豈無感？。（鮑照《擬行路難（其四）》）（2），惟有幽人自來去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）（3），使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）（4）吳楚東南坼，。（杜甫《登岳陽樓》）（5）女媧煉石補天處，。（李賀《李憑箜篌引》）（6）春水碧于天，。（韋莊《菩薩蠻》）（7）小樓昨夜又東風，。（李煜《虞美人》）（8）長橋臥波，未云何龍？，？（杜牧《阿房宮賦》）（9）會桃花之芳園，。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）2．文學常識填空（4分）（1）我國文學史向來以“風”“騷”并稱，“風”“騷”分別指《》《離騷》。（2）西漢最有代表性的賦家是，代表作有《子虛》《上林》等。（3）《祭十二郎文》是唐代文學家

為他的侄子寫的一篇祭文。（4）蘇軾字子瞻，號東坡居士，北宋大文學家、書畫家，有多方面的創(chuàng)作才能，在詞的方面開創(chuàng)了派的詞風。3．解釋以下句中加點的詞語。（6分）（1）又秋深潦縮，故得盡見潦：（2）至丹以荊卿為計，始速禍焉速：（3）吾少孤，及長，不省所怙怙：（4）夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”與：（5）抑本其成敗之跡

抑：（6）帝子降兮北渚

渚：4．以下句中加點的詞語用法相同的一組是（2分）（）①項王軍壁垓下②良庖歲更刀，割也③以事秦之心禮天下奇才④能守其土，義不賂秦⑤日削月割，以趨于亡⑥函梁君臣之首A．①②③B．①④⑥C．②③⑥D．②③⑤5．以下句子中沒有通假字的一項為哪一項（2分）（

）A．技蓋至此乎

B．善刀而藏之C．項王軍壁垓下

D．鼓瑟希，鏗爾6．以下各項中，與例句劃線詞的用法相同的一項為哪一項（2分）（

）例句：李牧連卻之A．六王畢，四海一

B．輦來于秦C．逸豫可以亡身

D．而刀刃者無厚7．以下各項中，劃線詞的意義與現代漢語相同的一項為哪一項（2分）（

）A．批大郤，導大窾，因其固然B．江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也C．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地D．一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出8．對以下各句句式特點歸類正確的一項為哪一項（2分）（

）①而刀刃假設新發(fā)于硎

②使負棟之柱，多于南畝之農夫

③滅六國者六國也④斯用兵之效也

⑤洎牧以讒誅

⑥而為秦人積威之所劫

⑦梁，吾仇也A．①⑤/②③④/⑥⑦

B．①④/②③⑦/⑤⑥C．①②/③④⑦/⑤⑥

D．①②/③④⑤/⑥⑦二、課內詩文閱讀（20分）（一）閱讀杜甫《蜀相》，完成9～10題。（5分）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。9．對這首詩中詞句的解釋，不恰當的一項為哪一項（2分）（

）A．“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮，“錦官城”是成都別稱，“森森”形容樹木茂盛的樣子。B．“映階”二句是說祠堂內碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。C．“頻煩”即頻繁，屢次；“天下計”指統(tǒng)一中國、興復漢室；“兩朝”指東漢和蜀漢；“開”指開創(chuàng)基業(yè)，“濟”是度過難關。D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏；“英雄”指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。10．王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出?！保ā度碎g詞話》）這“鬧”字即為詩眼。所謂“詩眼”往往指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為《蜀相》這首詩頷聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？請結合全詩簡要賞析。（3分）答：（二）閱讀下面的語段，完成11～14題。（9分）橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也假設子，其置也假設棄，那么其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者那么不然。根拳而土易，其培之也，假設不過焉那么不及。茍有能反是者，那么又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我假設也。吾又何能為哉？11．以下句子中屬于倒裝句式的一項為哪一項（2分）（

）A．已去而復顧

B．他植者那么不然C．故不我假設也

D．搖其本以觀其疏密12.對本段有關字詞講解有誤的一項為哪一項（2分）（

）A．“凡植木之性”，“凡”，但凡，表示概括，副詞。B．“非有能碩茂之也”，“碩茂”，使動用法，使……高大茂盛。C．“茍有能反是者”，“茍”，隨便，副詞。D．“木之性日以離矣”，“日”，名詞作狀語，一天天。13.對以下句中“以”的意義和用法的歸類，正確的一項為哪一項（2分）（

）甚者，爪其膚以①驗其生枯，搖其本以②觀其疏密，而木之性日以③離矣。A．①②和③不相同B．①和②③不相同C．三個“以”的意義和用法都相同D．三個“以”的意義和用法都不相同14．翻譯文中劃線的句子。（3分）橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。譯文：（三）根據所學的《項羽之死》，完成15～17題（6分）15．以下句中加劃線的詞語解釋錯誤的一項為哪一項（

）A．有美人名虞，常幸從

幸從：受到寵愛而跟隨在身邊B．直夜?jié)铣?/p>

直：當C．田父紿曰：“左?！?/p>

紿：通“怠”，怠慢D．欲以力征經營天下

力征：武力征伐16．以下“乃”的意義和用法完全相同的一項為哪一項（

）①項王乃大驚曰

②漢軍乃覺之

③乃有二十八騎④項伯乃夜馳之沛公

⑤王曰：“善。”乃下令A．①③⑤

B．②③④

C．①④⑤

D．①②④17.以下對選文內容解讀不正確的一項為哪一項（

）A．文章圍繞項羽這個悲劇英雄，描寫了垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個場面，表現他無可奈何的失敗和悲壯的死亡。B．在預料到失敗命運的時刻，項羽唱出柔腸百轉的“垓下歌”，由此可見，項羽是一個只愛美人、寶馬的人物，兒女情長，英雄氣短，這注定了他將以失敗謝幕。C．項羽認為“今卒困與此。此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”。滅亡就在面前，他仍舊沒有客觀分析自己用兵的過失，而一味歸咎于天命，這表現了項羽的極端自負。D．烏江拒渡、贈馬亭長，表現了項羽知恥重義的性格；賜頭故人、自刎而死，表現了項羽視死如歸的豪俠性格。三、課外詩文閱讀（40分）（一）閱讀下面三首關于項羽的詩，然后做題。（12分）題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？烏江李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。18.這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？（6分）第一首是從___________角度來評價的。(2分)第二首是從____________角度來評價的。(2分)第三首是從____________角度來評價的。(2分)19.這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？（6分）①_______________________________________________________________________(2分)②_______________________________________________________________________(2分)③_______________________________________________________________________(2分)（二）閱讀下面兩段文言文，完成20～23題。（14分）杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕①奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉死溝壑，伏惟天子哀憐之。假設令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，那么臣之述作，雖缺乏鼓吹六經，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而時白已醉。稍解，授筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數宴見。白常侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，遂摘其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁假設無人。（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）注：①李邕：詩人、書法家。20．以下各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是（2分）（

）A．①數上賦頌，因高自稱道

②不如因而厚遇之B．①召入，而時白已醉

②君子博學而日參省乎己C．①有臣如此，陛下其忍棄之

②其孰能譏之乎D．①白猶與飲徒醉于市

②乃設九賓禮于庭21.以下句子編為四組，其中不能分別表現杜甫“熱衷功名”和李白“放縱不羈”的一組是（2分）（

）A．①數上賦頌，因高自稱道

②白猶與飲徒醉于市B．①不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍

②白常侍帝C．①伏惟天子哀憐之

②益驁放不自修D．①有臣如此，陛下其忍棄之

②著官錦袍坐舟中，旁假設無人22.以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項（2分）（

）A．杜甫年少時生活貧困，但是很有才能。他客居在吳越等地，李邕很看重他的才能，第一個去看望他。后來他參加進士考試沒有考取，滯留在長安。B．杜甫為了擺脫貧困，一心想“執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱”而“數上賦頌”，一方面這是古代文人積極進取的表現，另一方面也表達了杜甫郁郁不得志的愁苦。C．李白詩名遠揚，被賀知章稱為“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚愛，被授予官職，可是他狂驁不馴，常常和酒友到鬧市上喝得爛醉。D．李白文采出眾，志向高遠，但蔑視權貴，不屑與高力士、崔宗之等人為伍，借醉酒讓高力士為他脫靴，使其受辱。他拒絕皇帝封官賞賜，云游天下。23．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）竊恐轉死溝壑，伏惟天子哀憐之。（4分）譯文：（2）白自知不為親近所容，益驁放不自修。（4分）譯文：（三）閱讀以下文言文，完成24～27題。（14分）先生王斗造門而欲見齊宣王，宣王使謁者①延入。王斗曰：“斗趨見王為好勢，王趨見斗為好士，于王何如?”使者復還報。王曰：“先生徐之，寡人請從?！毙跻蜈叾陂T，與入，曰：“寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱?！蓖醵穼υ唬骸巴趼勚^。斗生于亂世，事亂君，焉敢直言正諫?”宣王忿然作色，不說。有間，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下，天子受籍，立為大伯。今王有四焉?！毙跽f，曰：“寡人愚陋，守齊國，惟恐失之，焉能有四焉?”王斗曰：“否。先君好馬，王亦好馬；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士。”宣王曰：“當今之世無士，寡人何好?”王斗曰：“世無騏麟，王駟已備矣。世無東郭逡、盧氏之狗，王之走狗已具矣。世無毛嬙、西施，王宮已充矣。王亦不好士也，何患無士?”王曰：“寡人憂國愛民，固愿得士以治之?！蓖醵吩唬骸巴踔畱n國愛民，不假設王愛尺縠也?！蓖踉唬骸昂沃^也?”王斗曰：“王使人為冠，不使左右便辟②而使工者，何也?為能之也。今王治齊，非左右便辟無使也，臣故曰不如愛尺縠也。”宣王謝曰：“寡人有罪國家?！庇谑桥e士五人任官，齊國大治。（選自《戰(zhàn)國策》）［注］①謁者：負責禮賓的官吏。②便辟：君主左右的寵信小臣。24．以下各句中加點的詞，解釋不正確的一項為哪一項（2分）（）A．先生王斗造門而欲見齊宣王 造：到，往B．寡人奉先君之宗廟 奉：繼承C．王之走狗已具矣 具：具備，完備D．宣王謝曰 謝：感謝25．以下各句中劃線的詞，意義和用法相同的一項為哪一項（2分）（）A．王斗造門而欲見齊宣王 使天下之人，不敢言而敢怒B．今王有四焉 青麻頭伏焉C．先生徐之，寡人請從 王之憂國愛民，不假設王愛尺縠也D．斗趨見王為好勢 如今人方為刀俎26．以下對原文有關內容的分析和講解，不正確的一項為哪一項（2分）（）A．王斗說齊宣王擁有先王的四種愛好，是為了贊揚宣王具備了先主那樣的優(yōu)良素質，同時也緩和了當時緊張的說話氣氛。B．王斗對齊宣王直言正諫，批評他“好馬”“好狗”“好酒”“好色”而“不好士”，并且一針見血地戳穿了他自己標榜的所謂“憂國愛民”的謊話。C．對于齊宣王而言，九合諸侯的先主齊桓公是他不能不折服的，王斗用先主與宣王作類比，找到了兩者的不同之處也即宣王的缺乏之處。D．齊宣王終于成認自己“有罪于國家”，并改正了錯誤，“舉士五人任官”，因此“齊國大治”，這反映了王斗高超的進諫技巧。27．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）王聞之過。斗生于亂世，事亂君，焉敢直言正諫?（4分）（2）王使人為冠，不使左右便辟而使工者，何也?為能之也。（4分）四、語文知識綜合運用：（共10分）28、下面這首詩的每一句都可以想象成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：①按照詩意來設計場景和人物的神態(tài)動作；②想象合理；③每個鏡頭腳本的字數40字左右。采蓮子[唐]皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞?！緢鼍啊亢?，采蓮船上?！救宋铩坎缮徟』镒?，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘搖著采蓮船從荷花叢中劃出，左顧右盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：_________________________________________________________________________________________________________________________鏡頭四：_________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（50分）29．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）“成功”與“失敗”是一組對立統(tǒng)一的矛盾，在一定條件下它們之間能夠相互轉化。請從下面四句話中任選一句作為題目，寫一篇800字左右的議論文。要求：或引用，或化用《中國古代詩歌散文欣賞》的詩歌、