高考語文復(fù)習(xí)備考專項突破：議論文寫作切題技巧指導(dǎo)

高考語文復(fù)習(xí)備考專項突破：議論文寫作切題技巧指導(dǎo)?考場要點對于應(yīng)試作文來講，切合題意是最基本的要求。切合題意，作為一篇高考作文才算是合格的，也才有可能得到高分。否則，遠離題意，就會導(dǎo)致失敗。高考閱卷，就切題而言，將文章分為四個等級：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。閱卷老師的首先注重的就是這一點，故而顯得極其重要?？忌诿鎸υ囶}的時候，要全面掌握，緊扣題意；在組織材料和構(gòu)思結(jié)構(gòu)時，也要考慮到是否切題。對于一些新穎的想法、一些新鮮的材料，如果發(fā)現(xiàn)不夠切合題意，當果斷地舍棄，不能抱殘守缺，而造成遺憾。技巧點撥切題，可以說是貫穿考試作文寫作始終的一個問題，須臾不離。我們可以看到，有些高考滿分作文，并沒有華麗的辭藻，并沒有新鮮的事例，顯得非常素樸，非常平實，它之所以能夠得滿分，很重要的一點就在于，文章自始至終沒有游離于題旨之外的話，顯得非常干凈。相反，有些同學(xué)因為覺得某個句子好、某個例子好，將它強自搬過來，套在自己的作文中，雖然看上去文采斐然，奪人眼球，但卻與主題關(guān)系不大，結(jié)果自然是適得其反?？紙鲎魑牡那蓄}，既然是一個貫穿整個寫作過程的問題，那么，我們自然要從以下幾個方面來考慮：1．開篇切題，點明主旨。文章的開頭很重要，閱卷老師在看開頭的時候，最主要看的，就是看考生抓住題意了沒有。如果抓住題意了，基本的分數(shù)就能得到。開頭切題的方法主要有兩種，一種是直接點題，將主題在這里予以公開點明；另一種是含蓄點題，雖然沒有出現(xiàn)題目或者主題的原話，但意思包含在了里面。比如，在一篇名為《咀嚼生活的滋味》的文章中，一位考生是這樣開頭的：“夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一樣好；青菜，蘿卜，白開水同樣好。咸也好，淡也好，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關(guān)照出人生本來面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等的境界?！边@個開頭開得非常漂亮。小作者從夏丐尊先生《生活的藝術(shù)》中對弘一法師的評述入手，顯得非常博學(xué)，但不論怎樣的材料，都是為文章主題服務(wù)的，所以，他的引述也好，評論也好，目的都是為了引出“在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味”這一中心話題。整個開頭既顯得有分量，又顯得很潔凈。不但吸引了老師，也滿足了老師評價文章時的基本需要。2．行文切題，不離不棄。開頭能切題，這大部分考生都能做到，然而，許多考生存在一個問題，寫著寫著，就偏離題意了。克服這個毛病的辦法，一方面，在于選擇材料時一定要看材料是否符合題意；另一方面，也可以在文章中間反復(fù)“申明”題意。申明題意的方法也有兩種，一種是將題目或主題在寫作過程中予以再次的直接強調(diào)；另一方面，將題目或主題中關(guān)鍵的字眼扣住，然后予以變化，將它呈現(xiàn)出來。比如，還是一篇《咀嚼生活的滋味》的滿分作文，在寫作過程中，他反復(fù)地強調(diào)這個主題。“她，是這人世間最關(guān)愛的味道。她有地上的白雪一樣純凈的心靈，看著我笑，她也笑；看著我哭，她也哭；隨我的喜怒哀樂，她就那樣不斷地變化著，內(nèi)心卻裝滿了我的一切。她，是這人世間最無私的味道。她只知道無私地付出，卻不知索要回報，她總是默默地在我的身邊叮嚀著、囑咐著。啰唆是她的擅長，嘮叨是她的偏愛。她總是每時每刻地圍繞我亂轉(zhuǎn)，卻是我最易忽視的。她，是這世間最無辜的味道。太陽，不及她的一絲白發(fā)；月亮，不及她的一道皺紋；星星，不及她一句關(guān)切的話語；花兒，不及她的一雙眼睛······她伴著我成長，細心地照顧著我。她，一股無形的愛。如果我是太陽，她便是繞著我旋轉(zhuǎn)的星星；如果我是花兒，她便是滋潤我的雨、陪伴我的葉；如果我是小魚，她便是汪洋的大海、不息的河流；如果我是……她，便是親情，是父母的愛，是這世間最真實的味道?！罢l言寸草心，報得三春暉”“兒行千里母擔(dān)憂”“娘想兒，長江水”。這一句句詩文，濃縮了一份份愛，都是親情最真實的味道。”文章寫的是母愛的味道，從“關(guān)愛”“無私”“無辜”“真實”四個方面予以了表述。每次表述前，先有一個提綱挈領(lǐng)式的句子，每個句子里，都包含有“味道”兩個字。反復(fù)地點明題旨，不但形成了排比式的酣暢淋漓的態(tài)勢，而且使每一段都統(tǒng)一在主題下，非常緊湊，非常醒目。3．結(jié)尾切題，前后呼應(yīng)。議論性文章也好，敘事性文章也好，在考場上，我們要格外注意呼應(yīng)問題。一有呼應(yīng)，文章便顯得完整圓滿了。而呼應(yīng)還有一個好處，切題形式的呼應(yīng)，還會使文章的中心顯得更為突出，也會給緊張的閱讀過程中特別關(guān)注開頭與結(jié)尾的老師留下一個很好的印象。呼應(yīng)的方式，可以是將開頭那個重點點明題旨的句子拿過來，也可以是將題目再次換種方式重提一下，還可以是對開頭運用了材料的一種照應(yīng)。總之，它隨題目和開頭的內(nèi)容而隨機應(yīng)變。比如，同樣是以《咀嚼生活的滋味》為題的，有一篇滿分作文的結(jié)尾是這樣的：“別跑得太快，幸福就在身后。停下來，綻放一個微笑，幸福就能追上你。來吧，停下來，綻放一個幸福的笑容，就能咀嚼到生活中快樂的真味?！边@最后一句話，是典型的對題目的呼應(yīng)，因為是跟在作者論述的重心“綻放一個微笑”后面的，所以，顯得自然而流暢。這種方法，是值得我們在考試時借鑒的。4．材料切題，有放有收。議論文，在舉材料之前，首先要考慮這個材料是否符合題意，要考慮一個本來是說其他觀點的材料怎樣經(jīng)過合理的改變才能符合題意，而在分析材料的時候，也要切題。許多考生提到分析問題就頭痛，其實，如果明白了切題的真意，分析問題也便變得輕松起來。分析的最主要的作用，就是將材料與觀點密切地聯(lián)系起來，用材料來支撐觀點，那么，扣住切題這個問題來做文章，分析也就成水到渠成的事情了。比如，在一篇名為《壘高自己》的滿分作文中，作者舉了許多例子、講了一番道理來論述自己的觀點：

“追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說‘一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會的貢獻也就越大。’蘇格拉底和美格拉底是同鄉(xiāng)，也是同學(xué)。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實在看不過去，對蘇格拉底說：‘您為什么不出書呢，您的學(xué)問比他豐富多了？’蘇格拉底說：‘我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷地積累，不斷地壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理?！瘯r間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來?！痹谶@個作者自己創(chuàng)作的材料中，他在語段開始，就提出“追求就是不斷壘高自己”，在敘述過程中，又借助于蘇格拉底的話再次強調(diào)“它需要不斷的積累，不斷的壘高自己”。這樣，雖然這個材料是虛構(gòu)的，只是考試時的權(quán)宜之計，但卻有力地支撐了論點。這種事情，宋代大文豪蘇軾也做過，屬于急中生智的一類，歐陽修看后大加贊嘆，也不失為寫文章的一種好辦法。試題回放生命的成長猶如行走。成長路上,氣象萬千。筆直開闊時,你可飽覽路旁那一道道風(fēng)景;蜿蜒回環(huán)時,你須走過途中那一個個拐角。拐角,也許是我們生命行進中的一道道坎,也許是我們生命成長中的一個個結(jié)點。正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言:“一件事的畢業(yè),永遠是另一件事情的開啟?！弊哌^一個個拐角,猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧,獲得生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題作文。要求:(1)要有真情實感；(2)自定立意,自選文體(詩歌除外)；(3)不少于800字；(4)不得抄襲、套作；(5)不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。很顯然，這里的“拐角”用的不是它的本義，而是比喻義和象征義?？忌鷱牟煌慕嵌瓤紤]，它的就含有不同的內(nèi)涵。從經(jīng)歷曲折這一角度立意。人生不是一帆風(fēng)順的，我們在現(xiàn)實生活中，總會出現(xiàn)意想不到的“拐角”，總會經(jīng)歷這樣那樣的曲曲折折，然后從中悟出一點人生經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量把自己的人生裝點得更加精彩；從戰(zhàn)勝坎坷這一角度立意，人們總是渴望能朝著自己的目標一往無前，然而現(xiàn)實卻是殘酷的，以“拐角”形式出現(xiàn)的坎坷往往會像攔路虎一樣出現(xiàn)在你的面前，而我們需要的，就是要勇敢地戰(zhàn)勝坎坷，這樣才能走向坦途，這種人生才是一種智慧人生；從遭受挫折這一角度立意，在學(xué)習(xí)中、工作中，也許你失敗過、傷心過、后悔過，都因事情的發(fā)展進程出現(xiàn)拐角而一度受挫，把這個過程描述出來，找到新的前進方向，這也是一種積極向上的人生態(tài)度；從遇到困難這一角度立意，困難是客觀存在的，關(guān)鍵是我們自己對待苦難的態(tài)度，什么樣的困難讓你刻骨銘心?什么樣的困難反而為你的人生增添了亮色?寫作的過程，也就是一個回顧、思索、沉淀的過程，而最終的感悟還是要放在努力贏取一個精彩的人生上；從成長階段這一角度立意，一個人的成長，總是要經(jīng)歷某些階段的，其中的每一個階段，都可以看作是人生成長過程的一個拐角，如何把握好某一個重要的拐角，這對一個人的成長是意義重大的；從轉(zhuǎn)變航向這一角度立意，通向成功彼岸的捷徑在哪里?俗話說:“條條大路通羅馬。”在追求夢想的過程中，要適當?shù)囟米兺ú呗裕皶r調(diào)整自己的人生航向，不乏是一種智者作為，這樣來立意，與以上的其它立意略有不同，富有新意。同時，針對這個題目，我們還要注意其中的限制成份?！肮战恰敝荒苁恰耙粋€”，而不能是多個。寫多個，就偏離了題意，就算是沒有切題。“走過”的意思，可以是已然的，已經(jīng)走過這樣一個“拐角”并且有所收獲；也可以是未然的，如果碰到類似的“拐角”將如何走過。考生可以根據(jù)自己的理解和閱歷來處理這個問題。

從命題人的角度來看，是想通過這次寫作檢驗，進一步培養(yǎng)考生戰(zhàn)勝逆境、學(xué)會堅強的良好心理品質(zhì)，真正做到了語文學(xué)習(xí)與實際生活的緊密聯(lián)系。寫作時，一定要緊扣題旨，不可偏離，方能寫出一篇上乘的文章來。范文走過那一個拐角路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個彎，就會看到前方另一片天堂?！}記曾記得小時候熱衷于電腦里一個走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個拐角我總是猶豫不決，生怕走進了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個拐角我都會有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個不同尋常的東西——報箱，報箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡直就是一個微型天堂!這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個家的天倫之樂;這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!于是，我發(fā)現(xiàn)——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對平淡甚至平庸的生活，永遠持有一份希望，相信會有一天，我會在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光!我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個轉(zhuǎn)角，當我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎?其實并不是這樣，這只是一個巨大的拐角——轉(zhuǎn)個彎我就會看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!于是，我堅信——走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經(jīng)過漫漫長夜，才會擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時所謂的絕境只是人生中一個小小的拐角，轉(zhuǎn)個彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會用一顆童真的心去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)拐角里蘊藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花。點評1．這是一篇議論性的散文，作者選取材料，都留著自己生活的印記和深度的思考，讀來作者的形象如在目前，富有感染力。2．語言流轉(zhuǎn)如珠，生動自然，描寫細膩，尤其以心理刻畫取勝。對于一個初中畢業(yè)生，這種駕馭文字的能力是難能可貴的。3．文章的結(jié)尾，有思考，有抒情，有希望，有決心，清新雋永，宛轉(zhuǎn)自然，達到了古人所說的“如撞鐘”而留有余韻的要求，很是難得。

走過那一個拐角

進入初中，我遇見了我人生中的第一個拐角——青春叛逆期。這個拐角應(yīng)該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅,又讓我重拾我那迷失了的人生方向。

自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)整個世界都像變了似的，再也不是我小時候腦海中天真無邪的世界了。我發(fā)現(xiàn)每個人都有無數(shù)張面孔，每個人都帶著面具生活在這個世界上。即使是你最好的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。我漸漸地學(xué)會偽裝，學(xué)會把真實的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結(jié)了一條人生誓言:人不會偽裝，那么只會受傷!

一次,我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無意中聽見了一個小男孩與他媽媽的對話。“媽媽,我想快點長大!”“為什么呢?”“因為長大了我就可以長高，長高后我就離天空更近啦!”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。真正的長大意味著你能分辨是非，會擔(dān)負責(zé)任，面對誘惑能堅持自己的信念，不怕挫折，能知錯就改，敢于面對現(xiàn)實。這樣，你還想長大嗎?!”“想，長大是我的夢想。”小男孩肯定地回答。

當這一對母子走后，我躺