高三語文復(fù)習(xí)：詩歌表達(dá)方式之抒情課件

詩歌表達(dá)方式之抒情詩歌表達(dá)方式之抒情抒情手法有兩種：直接抒情和間接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆就是以第一人稱“我”為抒情主體，直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明自己的態(tài)度的抒情方式。詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)感時(shí)、惜別、懷鄉(xiāng)、思親、憤世、諷喻、憐己、憶友、言志、賞譽(yù)、激情、快意或愁緒等。這種方式比較直觀。如：李白《夢(mèng)游天姥呤留別》的中心句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”作者在敘事描寫的基礎(chǔ)上，以火山噴發(fā)般的激情，大聲疾呼，抒發(fā)了自己不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。抒情手法有兩種：直接抒情和間接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆間接抒情可分為借助景抒情、借助物抒情、借助事抒情等。借助物抒情：1、托物言志2、托物寓理借景抒情：1、寓情于景2、觸景生情3、以景結(jié)情借助事抒情：1、借古諷今（喻今、傷今）2、用典抒情間接抒情可分為借助物抒情：借景抒情：借助事抒情：融情于景就是王國維說的有我之境。作者本有感情需要抒發(fā)，借助一定的景物來表現(xiàn)這種情感。景是受情制約的，為情服務(wù)的。詩人的情是喜情，見到的景色自然都洋溢喜的氣氛，詩人的情是哀情，遇到的景都蒙上哀的色彩。景和情糅合在一起，情景交融。這種寫法，不必添加任何詞語，我們就可以從作者描繪的景物中看出詩人流淌在字里行間的感情。“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，正因?yàn)榍槭窍嗨及С畹那?，所以夕陽斜墜，江水無語悠悠?！霸茩M秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。正因?yàn)楸毁H謫，仕途坎坷，所以云橫雪擁，景是障礙重生的景。這種方法，能使全詩含蓄蘊(yùn)藉，情深意濃，詩味雋永，耐人尋味，給人留下想象的空間，可以產(chǎn)生言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。融情于景就是王國維說的有我之境。作者本有感觸景生情就是王國維說的無我之境。詩人本所謂情感，或者本無強(qiáng)烈的情感。現(xiàn)在身處一定的環(huán)境，或因景的秀麗而喜歡，或因景的蕭瑟而傷愁。這種情是由景而激發(fā)的，是受制于情的，是景決定了情。如鳥語花香而怡然，因狂風(fēng)暴雨而憂傷。觸景生情先寫景，而后轉(zhuǎn)抒情，情和景之間多有很密切的聯(lián)系。如李清照的《一剪梅》上闋"紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓”，寫的是詞人一天之內(nèi)所做之事，所觸之景：清秋季節(jié)，獨(dú)自泛舟，上西樓，見回雁，但其中也有其所生之情：“誰寄”錦書，自然是無人寄錦書，表達(dá)的是她對(duì)丈夫趙明誠的相思，盼望其錦書而望斷天涯的愁苦之情，下闋以“花自飄零水自流”承上啟下，以花落水流之景比喻人生、愛情、年華、離別的無可奈何之感，從而觸動(dòng)作者所有情思，往后5句“一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”轉(zhuǎn)為完全的抒情，最后三句尤其精巧別致，在全篇景物的烘托下，只覺其愁思在眉頭心間流動(dòng)蕩漾，有了更大的藝術(shù)吸引力。觸景生情就是王國維說的無我之境。詩人本所謂情感，或者以景結(jié)情詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時(shí)無情勝有情”，顯得意猶未盡。如王勃的《山中》：“長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛?！弊詈髢删鋵懮缴贤妼?shí)景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。李白兩首送行詩結(jié)尾，一說：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）一說：“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！保ā端陀讶恕罚┣罢哒f，船行已遠(yuǎn)，到了水天相接的地方，看不見了。這時(shí)只望見長江奔流到天際。后者說，揮手告別，馬鳴蕭蕭。依依惜別之情，寓于帆影、碧空、長江流水和蕭蕭馬鳴的景物中了。這種以景結(jié)情的手法余味無窮，耐人尋味。以景結(jié)情詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止托物言志

也叫詠物抒懷，常常借助于所詠事物的一些特性，來寄托、傳達(dá)作者的感情、志向、抱負(fù)、操守、愛好、愿望、要求等。《蟬》（虞世南）“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！痹娭腥木浣柘s聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。托物言志也叫詠物抒懷，常常借助于所詠事物的托物寓理

也叫詠物說理，常常借助于所詠事物說明一些道理。如朱熹的《觀書有感》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”等，一般是哲理詩，都是借物表達(dá)某種哲理。

托物寓理也叫詠物說理，常常借助于所詠事借古諷今（喻今、傷今）詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借古諷今是引用歷史故事以方便于比況和寄意。詩中有不便直述者，可借歷史故事之暗示，婉轉(zhuǎn)道出作者的心聲和立場(chǎng)，來諷喻當(dāng)朝，評(píng)論當(dāng)前風(fēng)氣、時(shí)政等。如《臺(tái)城》“臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花?！比娨耘_(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。借古諷今（喻今、傷今）詠史詩中常見的表現(xiàn)用典抒情包括用事和引用（化用）前人詩文句兩種，一般側(cè)重指前者。用典可以拓展意境，使詩詞情意顯得含蓄，達(dá)到字少意豐的效果。理解用典。首先要熟悉典故來源；其次要理解典故與作者的關(guān)系（或是自比，或是對(duì)比襯托），在此基礎(chǔ)上，才可能理解作者借典故表達(dá)了什么情意。例如，《永遇樂·京口北固亭懷古》中“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，用劉裕北伐的典故，贊揚(yáng)了劉裕的英雄氣概，反映出作者仰慕英雄，收復(fù)中原的愿望?！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否”等句，用廉頗的典故，意在以老當(dāng)益壯、仍思報(bào)效國家的廉頗自況，也借廉頗的遭遇，委婉地表達(dá)了報(bào)國無門的怨憤之情。(自比)《念奴嬌·赤壁懷古》中用周瑜的典故，意在以“雄姿英發(fā)”、少年得志、建功立業(yè)的周瑜和“早生華發(fā)”、功業(yè)無成的自己形成對(duì)比，暗寓懷才不遇的憤懣抑郁之情。用典抒情包括用事和引用（化用）前人詩文句兩種，一般歸納總結(jié)答題步驟

1、明手法——準(zhǔn)確指出用了什么手法

2、闡運(yùn)用——結(jié)合詩句闡釋是怎樣用這種手法的

3、析效果——分析此手法表達(dá)了詩人怎樣的感情及旨意

歸納總結(jié)答題步驟

指出以下詩句各自運(yùn)用了哪種抒情方式（1）知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？（2）遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。（3）忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（4）我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤（5）今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｖ苯邮闱榻杈笆闱橛|景生情托物言志寓情于景指出以下詩句各自運(yùn)用了哪種抒情方式直接抒情借景抒情觸景生情托請(qǐng)判斷以下詩句所運(yùn)用的抒情方式（1）從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。

（2）垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

（3）上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。

（4）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

用典抒情托物言志直接抒情借古諷今請(qǐng)判斷以下詩句所運(yùn)用的抒情方式用典抒情托物言志直接抒情借古諷閱讀下面這首唐詩，然后回答后面的問題。南園十三首（其五）李賀男兒何不帶吳鉤①，收取關(guān)山五十州②？請(qǐng)君暫上凌煙閣③，若個(gè)④書生萬戶侯？【注】①吳鉤：吳地所產(chǎn)寶刀。②關(guān)山五十州：指當(dāng)時(shí)唐朝廷不能控制的地區(qū)。③凌煙閣：在長安，唐太宗貞觀十七年在閣上繪開國功臣24人畫像以示表彰。④若個(gè)：哪個(gè)。詩中李賀是怎樣表達(dá)自己的感情的？表達(dá)了什么感情？【答案】直抒胸臆，直接抒情。“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”抒發(fā)了投筆從戎、建功立業(yè)的抱負(fù)。閱讀下面這首唐詩，然后回答后面的問題。【答案】直抒胸臆，直接閱讀下面這首唐詩，然后回答后面的問題。謫嶺南道中作李德裕嶺水爭分路轉(zhuǎn)迷，桄榔椰葉暗蠻溪。愁沖毒霧逢蛇草，畏落沙蟲避燕泥。五月畬田收火米，三更津吏報(bào)潮雞。不堪腸斷思鄉(xiāng)處，紅槿花中越鳥啼。[注]《古詩十九首》有“越鳥巢南枝”一句，意謂南方的鳥北飛后，仍筑巢在向南的樹枝上。請(qǐng)簡要分析“紅槿花中越鳥啼”是如何表現(xiàn)詩人的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮竣龠@首詩運(yùn)用了借景抒情(以樂景襯哀情)的寫作手法。詩人描繪了“紅槿花”開，“越鳥”啼鳴的景象，表現(xiàn)(反襯)出自己被貶南方后的思鄉(xiāng)之情。(2分)

②化用典故。詩人被貶異地，聽見越鳥在枝頭啼叫，聯(lián)想到飛鳥尚不忘本的典故，表現(xiàn)了自己的故園之思。(2分)

閱讀下面這首唐詩，然后回答后面的問題?！敬鸢浮竣龠@首詩運(yùn)用了閱讀下面一首唐詩，按要求答題。端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②