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浮力的利用第八章浮力

浮力的利用第八章浮力1

三國時(shí)期有“曹沖稱象”。

除了以舟稱物之外,以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載,真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵牛”。他創(chuàng)造了浮力起重法。想想議議三國時(shí)期有“曹沖稱象”。想想議議2PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/(1)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)的浮沉原理。(2)能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT模板:/moban/3一、從獨(dú)木舟到木船樹干獨(dú)木舟木船一、從獨(dú)木舟到木船樹干獨(dú)木舟木船4一、從獨(dú)木舟到木船木船原理:采用“空心”的辦法增大浮力最現(xiàn)代化的輪船,利用的也是這種古老的辦法。一、從獨(dú)木舟到木船木船原理:采用“空心”的辦法增大浮力最現(xiàn)代5二、輪船的發(fā)明把橡皮泥捏成塊放入水中,它能浮在水面上嗎?再把它做成捏成中空的物體放入水中,它會(huì)沉入水下嗎?觀察與實(shí)驗(yàn)橡皮泥能浮于水面上嗎二、輪船的發(fā)明把橡皮泥捏成塊放入水中,它能浮在水面上6二、輪船的發(fā)明橡皮泥為什么能漂???GF浮1GF浮2GF浮1<下沉GF浮2=漂浮<空心時(shí),排開液體體積增大二、輪船的發(fā)明橡皮泥為什么能漂浮?GF浮1GF浮2GF浮1<7(1)工作原理:將鋼鐵做制成空心的輪船,可以排開更多的水,漂浮在水面上。(2)排水量(m排):輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量:F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m貨=m排(3)載重線輪船二、輪船的發(fā)明(1)工作原理:將鋼鐵做制成空心的輪船,可以排開更多的水,漂8二、輪船的發(fā)明吃水線(載重線)W:北大西洋載重線S:印度洋載重線二、輪船的發(fā)明吃水線(載重線)W:北大西洋載重線S:印度洋載9工作原理:靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇:用注射器向密封的瓶內(nèi)打氣,將瓶內(nèi)的水排出,瓶向上浮起。潛水艇排出水,潛艇受到的重力減小,潛艇上浮注入水,潛艇受到的重力增大,潛艇下沉三、潛水艇的浮沉工作原理:靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇:用注射器向密10工作原理:靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體四、氣球與飛艇的應(yīng)用內(nèi)部充有被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣工作原理:靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體四、氣球與11例1

關(guān)于浮力,下列說法中正確的是()A.上浮的物體一定比下沉的物體受到的浮力大B.沉在容器底部的物體一定不受浮力C.在水中上浮的物體在煤油中可能懸浮D.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大C×××√例題解析例1關(guān)于浮力,下列說法中正確的是()C×××√12例2

一艘輪船從海里駛?cè)牒永?,它受到的重力大?/p>

,它受到的浮力

;它排開水的體積

。(填變大,變小或不變)【解析】

輪船浮在海面上,F(xiàn)浮

=G;它駛?cè)牒永镆哺≡诤用嫔希篎′浮=G。∵G不變,∴F浮不變:

F浮

=F′浮

ρ海水

g

V排=ρ海水

g

V′排,∵ρ海水>ρ海水,∴V排>V′排不變不變變小例2一艘輪船從海里駛?cè)牒永?,它受到的重力大?3例3

重為15N的物體,浸沒于裝滿水的容器中后,溢出了5×10-4m3的水。則此物體是()A.浮在水面上B.沉到水底C.懸浮在水中D.以上幾種情況都有可能【解析】

根據(jù)阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N

∵F浮<G

∴物體下沉B例3重為15N的物體,浸沒于裝滿水的容器中后,溢出了5×14AB例4

如圖所示,A、B兩物體靜止在水中()

A.兩物體受到的浮力一定相等

B.兩物體受到的浮力不等,A物體受到的浮力大

C.兩物體的密度不等,B物體的密度大

D.兩物體的重力不等,B物體的重力大CAB例4如圖所示,A、B兩物體靜止在水中()C15例5

一冰塊漂浮在水面上,當(dāng)冰完全熔化后,容器中的水面將如何變化?當(dāng)冰化成水后,質(zhì)量不變,所以,m水=m冰冰排開水的體積等于冰化成水的體積∴液面高度不變【解析】冰漂浮在水面上,F(xiàn)浮=G冰例5一冰塊漂浮在水面上,當(dāng)冰完全熔化后,容器中的水面將如何16當(dāng)冰放入鹽水中時(shí),冰熔化后,液面如何變化?∵

ρ水<ρ鹽水,∴V排>V鹽水冰排開鹽水的體積小于冰化成水的體積∴液面上升【解析】冰漂浮在鹽水中,F(xiàn)浮

=G當(dāng)冰放入鹽水中時(shí),冰熔化后,液面如何變化?∵ρ水<ρ鹽水17通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?本課小結(jié)一、輪船的發(fā)明二、浮力的應(yīng)用采用“空心”的辦法增大浮力潛水艇、氣球與飛艇、密度計(jì)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?本課小結(jié)一、輪船的發(fā)明二、浮18

2.質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和鐵球放在水中,鐵球受的浮力

鋁球受的浮力;若把它們都放在水銀中靜止時(shí),則鐵球受的浮力

鋁球受的浮力(選填“>”、“<”、“=”)1.用同一支密度計(jì)測定不同液體的密度,下列敘述正確的是()A密度計(jì)漂浮的越高,所受的浮力越大B密度計(jì)漂浮在不同液體中,所受的浮力都相等C密度計(jì)排液體積越大,液體密度越大D密度計(jì)漂浮的越高,液體密度越大BD<=隨堂練習(xí)2.質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和鐵球放在水中,鐵球受的浮力19他出生在一個(gè)貧寒的家庭里,面朝黃土背朝天的父母,無法為他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件。但是他非常懂事,從步入校門的那天起,從來沒有跟父母主動(dòng)要過一分錢。幾年之后,成績優(yōu)異的他,考上了市里的一所高中,因?yàn)閷W(xué)校離家里較遠(yuǎn),他只年選擇住校。

跑出我的未來那天,他帶著對父母的思念花9塊錢買了一張車票,第一次坐上了返鄉(xiāng)的客車?;氐郊?,村里的電工正在收電費(fèi),他湊過去瞟了一眼,只見收據(jù)上的數(shù)字欄里寫著一個(gè)小小的“5”。談趕緊從口袋里掏出5塊錢,邊遞給對方,邊嗔怪父母的節(jié)省。一個(gè)月就5塊錢的電費(fèi),爸媽平時(shí)肯定連電視都舍不得看啊。就在這時(shí),電工又遞回給他幾張零錢。他接過來一數(shù),4元5角錢。頓時(shí),他明白了。原來,父母每月的電費(fèi)只有5毛錢!他半張著嘴,呆呆地站在那里,一句話都說不出來。他在心里暗暗地算了一筆帳,自己坐車花掉的9塊錢,足足可以支付家里18個(gè)月的電費(fèi)!他一個(gè)勁地在心里責(zé)罵自己,真是個(gè)不懂事的敗家子!他暗暗發(fā)誓,父母的血汗錢只允許揮霍這一次!

回到學(xué)校后,他更加節(jié)省了。然而,屋漏偏逢連夜雨,母親因?yàn)閯诶蹖?dǎo)致腰椎壓迫神經(jīng),只能整日躺在床上。一邊是臥病在床令他惦念的母親,一邊是來回18塊錢的車費(fèi),他站在中間,孤立無援,左右為難。終于,他想到了一個(gè)兩全其美的——辦法跑步回家!

學(xué)校離家60多里路,他需要跑3個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)。每次回家,他都不敢急于進(jìn)家門,而是躲在村口的大樹下,做幾十次深呼吸,以免讓父母看出是跑回家來的。對于這樣的生活,他一直保持樂觀態(tài)度,甚至還跟同學(xué)們分享了自己的心得:慢跑,但不能停,更不能坐下休息,要堅(jiān)持一口氣跑完全程。另外,要少喝水。他的自強(qiáng),影響著身邊同學(xué)和朋友。大家不再攀比,而是比學(xué)習(xí)、比節(jié)儉、比上進(jìn)。曾經(jīng)有段時(shí)間,班里一位家庭條件較好的學(xué)生干部,動(dòng)員自己的父母資助他,打算每月給他200塊生活費(fèi)。要強(qiáng)的他對這種資助雖然感激,卻總覺得受之有愧,害怕負(fù)了太多的人情債,無法償還。最后,他堅(jiān)決不再接受這種捐助。在他的堅(jiān)持下,那位好心的同學(xué)只好放棄了資助。

看到貧寒和瘦弱的父母,他也萌生過輟學(xué)的念頭。然而,打工期間看到的一幕,讓他徹底打消了這個(gè)念頭。那天收工,已經(jīng)晚上10點(diǎn)了。他托著疲憊的身子回到工棚,發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)人的床頭上都放著書,而他們不論回去多晚都要看上幾眼,甚至還有兩個(gè)人在堅(jiān)持自學(xué)考試。在一次閑聊中,一位工友告訴他:“沒有知識,永遠(yuǎn)無法改變命運(yùn)。光靠打工,掙的永遠(yuǎn)是辛苦錢?!睆拇?,他堅(jiān)定了繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的決心。他勉勵(lì)自己,不管有多少困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,不,跑下去。

對,要想沖破眼前的艱難困苦,自己就一定要‘跑’起來!晚自習(xí)后,當(dāng)舍友進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),他在知識的海洋里奔跑;周末,當(dāng)=同學(xué)沉浸在歸家的甜蜜中,他在嘈雜的餐館里奔跑;節(jié)假日,當(dāng)朋友游歷于風(fēng)光秀美的景區(qū),他在滿是灰土的工地上奔跑……

他叫閆明強(qiáng),河南禹州西部山區(qū)的一個(gè)農(nóng)家孩子。從家到學(xué)校,再從學(xué)校到家,兩年下來,他一同跑了4000多里。這就是一個(gè)農(nóng)村高中生創(chuàng)造的奇跡。

在臺(tái)灣,他曾是一位“威名”赫赫的人物。從打架斗毆到加入黑社會(huì)竹聯(lián)幫,偷盜、搶劫、勒索、敲詐,開賭場、開應(yīng)召女郎站等等,無惡不作。他一人就曾持有美國、意大利產(chǎn)的各種名牌手槍6把,甚至,還有就連黑道上也為數(shù)不多的狙擊步槍。他曾被警方懸賞30萬元新臺(tái)幣而通緝,從19歲開始坐牢,一直坐到26歲。臺(tái)灣有30多所監(jiān)獄,他先后呆過14所,其中包括臺(tái)灣東海面上著名的綠島監(jiān)獄。由于多次的逃脫和被抓回,獄方不得不對其采取了特別的措施。在很長的一段日子里,他總是鐐銬纏身,不得動(dòng)彈。有時(shí),獄方一次竟在他腳踝部同時(shí)釘上三副各重12公斤的腳鐐。

500封書信的神奇力量1975年圣誕節(jié)前后,正在綠島服刑的他突然收到了一位女大學(xué)生的來信。讀信之后,他才知道,給他寫信的是一位高中同學(xué)的妹妹。服刑人員接到來信,無疑是一件高興的事,因?yàn)橹辽倏梢哉f明這個(gè)世界上還有人在關(guān)心他。而信件出自一位女孩之手,就會(huì)給人以更多的想象,起碼,也會(huì)滿足收信人的一些虛榮。反正坐牢也是閑著,他就給她回信了。令他本人一開始也想不到的是,這竟成了他們之間大量通信的開始。

事實(shí)上,女孩是因?yàn)樽约旱母绺缭?jīng)得到過他的某種好處,為了報(bào)答他,也為了試著拯救一顆已經(jīng)腐朽了的心,她一直堅(jiān)持了給他寫信??伤笆且粔K不可雕的朽木”,在收到女孩十多封信以后,就又一次從監(jiān)獄逃脫了。當(dāng)然,其結(jié)果不外乎是又一次地被抓回。他以為女孩不會(huì)再理他了,可他錯(cuò)了。從那時(shí)開始,女孩的來信更是雷打不動(dòng),最多的時(shí)候,幾乎是每天一封。在信中,她曾這樣說,“我在人間天堂,而你卻是無惡不作連世人都厭棄的大壞蛋。如果你不將你的罪惡看為糞土,我倆將是不同世界的仇敵?!彼€設(shè)問,“衣服臟了,用肥皂來洗;人的靈魂污穢了,需要用什么來潔凈呢?”慢慢地,一顆桀驁不馴的心被感化了。當(dāng)收到女孩第250封來信的時(shí)候,他終于發(fā)自內(nèi)心地將其稱之為“天上的信函”。那一刻,他看到了自己心靈的陽光。

于是,他大徹大悟了——身體坐牢,心靈不能坐牢;身陷囹圄,思想要沖破桎梏。

在她以后依然不斷的來信鼓勵(lì)中,他借著和兩名美國籍罪犯關(guān)在一道的機(jī)會(huì),向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)英語口語;他借著禁閉一室的時(shí)間,反復(fù)背誦英語單詞;他請求獄方幫自己找來各種書籍,以滿足自己如饑似渴的閱讀欲望;他主動(dòng)協(xié)助獄方對其他人犯進(jìn)行思想疏導(dǎo),以至監(jiān)獄內(nèi)部也出現(xiàn)了前所未有的新秩序。1979年11月19日,他換上一身潔凈的衣服,第一次堂堂正正地跨出了監(jiān)獄大門。他的身邊帶著一只帆布袋,里面裝著的,唯有她寫給他的500封書信。在飛往臺(tái)北的飛機(jī)上,在明凈的藍(lán)天和潔白的浮云之間,他失聲痛哭了。

在臺(tái)北機(jī)場上迎接他的,唯有她。不久,他和她結(jié)婚了。

而后,他赴美國求學(xué)。過了必須經(jīng)歷的若干年之后,他獲得了美國教育學(xué)博士及神學(xué)博士兩個(gè)學(xué)位。2004年,他又將目光投向了大陸、投向了心儀已久的北京大學(xué),向著自己的第三個(gè)學(xué)位目標(biāo)——北京大學(xué)哲學(xué)博士進(jìn)取。而完整記錄了他從囚犯

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