認(rèn)識(shí)自己 課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框：認(rèn)識(shí)自己復(fù)習(xí)回顧：第二課學(xué)習(xí)新天地1.如何認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)？2.為什么要學(xué)習(xí)？3.如何體味學(xué)習(xí)？4.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1.為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？2.我們可以從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)自我？3.正確認(rèn)識(shí)自己有哪些途徑?有什么意義?4.怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？剛上七年級(jí)的趙凱在開(kāi)學(xué)后的第一次班會(huì)上這樣向同學(xué)介紹自己：“我在小學(xué)時(shí)，被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛(ài)思考，愛(ài)發(fā)言，常得到老師的表?yè)P(yáng)。說(shuō)我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲液迷诮淌依锎螋[，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我的興趣挺廣泛，看書(shū)、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的初中生?！壁w凱對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？板塊一：人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自身發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往。1.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？P26-27（重點(diǎn)）（1）進(jìn)入初中,隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們?cè)絹?lái)越

關(guān)注自我。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。增強(qiáng)對(duì)自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。(3)正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往。了解：①有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)。②更好地理解、寬容善待他人,與他人積極互動(dòng)。小麗對(duì)自己的認(rèn)識(shí)1.雖然我長(zhǎng)得有些胖，臉上長(zhǎng)了很多小豆豆，看起來(lái)有點(diǎn)丑，但是我身體素質(zhì)好，洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。

2.我為人熱情，性格開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì)道，待人接物真誠(chéng)。3.作為班長(zhǎng)，我以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)同學(xué)與班集體的利益與老師的威信。

小麗是從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？

板塊二：多把尺子量自己2.我們可以從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己?p28（了解）(1)生理方面:從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如自己的身材、相貌、體能、性別等。(2)心理方面:從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如性格、氣質(zhì)等。(3)社會(huì)方面:從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。

自習(xí)課上，大家都在安安靜靜地學(xué)習(xí)，只有小麗在東張西望，班長(zhǎng)連續(xù)警告了她幾次，她仍然我行我素；大掃除時(shí)，大家都你爭(zhēng)我搶地打掃衛(wèi)生，只有小麗表現(xiàn)出怕臟的樣子……漸漸地同學(xué)們有些不喜歡小麗了，小麗從同學(xué)們的眼神和話語(yǔ)中看出了這一點(diǎn)，她經(jīng)過(guò)深刻反省，認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題與不足，下決心改正。

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)自我小麗是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己(自我評(píng)價(jià)）

歸納：自我評(píng)價(jià)的意義：①恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。范例同學(xué)乙手巧同學(xué)丙文筆好同學(xué)丁火爆脾氣、自私同學(xué)甲熱心、樂(lè)于助人？活動(dòng)三：猜猜他是誰(shuí)？以小組為單位，任選本小組的一名成員作為評(píng)價(jià)對(duì)象。歸納：他人評(píng)價(jià)的意義：①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

②有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。3.正確認(rèn)識(shí)自己有哪些途徑?有什么意義?p29途徑：（1）自我評(píng)價(jià)；（2）他人評(píng)價(jià)；意義：（1）自我評(píng)價(jià)的意義：①自我評(píng)價(jià)能幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑。②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（2）他人評(píng)價(jià)的意義：①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見(jiàn)一位老人在充實(shí)的糧倉(cāng)邊唉聲嘆氣，便問(wèn)何故。老人說(shuō)：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長(zhǎng)橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國(guó)家的棟梁。（1）周處通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我的？認(rèn)識(shí)自己的途徑還有哪些？（2）周處是如何面對(duì)他人的評(píng)價(jià)的？（3）生活中我們應(yīng)該怎樣面對(duì)他人的評(píng)價(jià)？活動(dòng)三：事例感悟4.怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)?p30（重點(diǎn)）①要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。③正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法有：用心聆聽(tīng)、勇于面對(duì)、平靜拒絕。1.法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：“‘你要認(rèn)識(shí)自己’，比倫理學(xué)家們的一切巨著都更為重要。”這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（）①有助于增強(qiáng)信心，發(fā)展自己的能力②可以促進(jìn)與他人的交往③能徹底解答我們從哪里來(lái)，到哪里去④可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的途徑A.①④B.②③C.①②D.①③C2.“以人為鏡，可以明得失”啟示我們，需要（）A．用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己B．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己C．通過(guò)他人來(lái)了解自己D．完全聽(tīng)從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)

C3.著名物理學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí)，立志要寫出一篇物理實(shí)驗(yàn)論文。他來(lái)到艾里遜實(shí)驗(yàn)室，不久卻傳出笑談：“凡是有爆炸的地方一定有楊振寧！”楊振寧痛苦地認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手能力差。被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注他。“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫實(shí)驗(yàn)論文。”楊振寧接受了泰勒的建議，從此他轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域，踏上了成為物理學(xué)界一代杰出理論大師之路。（1）楊振寧認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？（2）向楊振寧學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣面對(duì)他人的評(píng)價(jià)？認(rèn)識(shí)自己人貴自知促進(jìn)自我發(fā)展多把尺子量自