享受學(xué)習(xí)+課件====部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

回顧自己的經(jīng)歷，與同學(xué)分享自己平時(shí)喜歡做的和不喜歡做的事。在做這些事情的時(shí)候，你都是什么感受？喜歡做的事情不喜歡做的事情第二課學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體味學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦2、知道發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣的重要性。3、掌握學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。02010304活動(dòng)一：吐糟學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的過程中你對(duì)學(xué)習(xí)都有哪些體驗(yàn)?zāi)兀渴强鞓返倪€是痛苦的？苦樂學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦有樂！梅花香自苦寒來不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹一、體味學(xué)習(xí)02010304為什么學(xué)習(xí)是苦樂交織的？（1）學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。（P20）

（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。（P21）

02010304我們的困惑：（1）不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力（1、2組）（2）學(xué)習(xí)難度大、進(jìn)度快，上課總聽不明白（3、4組）（3）科目多、作業(yè)多，怎么做都做不完（5、6組）（4）遇到不會(huì)的問題，不知道該怎么辦（7、8組）活動(dòng)三：征集金點(diǎn)子小組合作：每小組以合作討論的方式，找尋科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，并寫在紙上；要求：每個(gè)小組都有組長，副組長，記錄員，代表發(fā)言。（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)需樹立遠(yuǎn)大志向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。譯文：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎樣學(xué)習(xí)的人，不如喜愛它的人；喜愛它的人，不如以學(xué)習(xí)為樂的人。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。工欲善其事，必先利其器養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理安排時(shí)間提高學(xué)習(xí)的效率適合自己的方法就是最好的方法（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)微課、慕課等學(xué)習(xí)二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)02010304我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦樂交織的我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式課堂小結(jié)隨堂練習(xí)020103041.“學(xué)習(xí)本身就是一種生活，我們不能說這一小時(shí)在學(xué)習(xí)，而不是在生活，既然是生活，就應(yīng)該享受，要快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)?！边@是優(yōu)秀團(tuán)員——周思同學(xué)的一句話。下列做法與這句話不一致的是（

）A．肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音B．小明迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔C．小麗通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D．小剛的好奇心在學(xué)習(xí)中得到了滿足B隨堂練習(xí)020103042.有的人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，這說明（

）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的③學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂著④前者說法是正確的，后者說法是錯(cuò)誤的A．①②B.①③ C.③④D.②④C隨堂練習(xí)020103043、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（）①課前預(yù)習(xí)

②課堂認(rèn)真聽講③課下復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)A．①②③

B.①③④ C.