我看家鄉(xiāng)新變化-制定考察方案（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動四年級下冊

我看家鄉(xiāng)新變化——制定考察方案（說課稿）一、活動背景作為學生綜合素質(zhì)評價和實踐活動的重要組成部分，對于學生進行綜合實踐活動能夠促進學生的全面發(fā)展，增強學生的綜合素質(zhì)。為此，我校將于2022-2023學年為四年級下冊學生開展綜合實踐活動，考察家鄉(xiāng)的新變化，促進學生對家鄉(xiāng)的了解和關注。由于本次綜合實踐活動是第一次實施，因此本次說課將從制定考察方案出發(fā)，詳細闡述具體的教學設計過程。二、考察方案的制定1.活動目標通過對家鄉(xiāng)的實地考察，學生能夠了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境、現(xiàn)代化建設等方面的情況，提高學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，增強學生的家鄉(xiāng)觀念和民族自豪感。2.考察內(nèi)容本次活動的考察內(nèi)容包括以下幾個方面：（1）家鄉(xiāng)歷史文化了解家鄉(xiāng)的歷史文化背景，包括家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化、名勝古跡等，能夠讓學生深入了解家鄉(xiāng)的歷史與過去，培養(yǎng)學生的文化自信心。（2）自然環(huán)境了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，包括家鄉(xiāng)的地理位置、山川地貌、氣候、植被、動物等自然資源，可以讓學生愉悅探索自然，更好地保護家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。（3）家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設情況，包括家鄉(xiāng)的新型農(nóng)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化、文化旅游、生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新等方面，可以讓學生了解家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀，更好地了解當前社會的發(fā)展之路。3.考察方式為了達到本次活動的考察目標，我們將通過以下幾種方式進行考察：（1）實地考察在課外時間組織學生進行家鄉(xiāng)實地考察活動，讓學生通過實地考察的方式來感受、了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境、現(xiàn)代化建設等方面的情況。（2）問卷調(diào)查讓學生根據(jù)考察所得的實際情況，撰寫相關問題的調(diào)查問卷，了解學生對家鄉(xiāng)的認識和態(tài)度，同時也可以讓學生了解家鄉(xiāng)其他人的想法。（3）尋訪家鄉(xiāng)故事讓學生找尋家鄉(xiāng)歷史人物、家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化等相關故事，并記錄下來，通過整理和發(fā)表，讓更多人了解和關注家鄉(xiāng)的歷史和文化。4.考察任務為了使本次活動的考察內(nèi)容能夠完全覆蓋上述三個方面，我們?yōu)閷W生安排了以下考察任務：（1）家鄉(xiāng)歷史文化小手冊讓學生根據(jù)實地考察結(jié)果，編寫家鄉(xiāng)歷史文化小手冊，從家鄉(xiāng)的歷史人物、名勝古跡、民俗風情等方面詳細介紹家鄉(xiāng)的歷史文化。（2）家鄉(xiāng)自然環(huán)境圖文表讓學生在課外時間拍攝家鄉(xiāng)的自然景觀，制作圖文表，并進行展示和分享，讓更多人了解家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境。（3）家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設調(diào)研報告讓學生根據(jù)實地考察和問卷調(diào)查結(jié)果，編寫家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設調(diào)研報告，從新型農(nóng)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化、文化旅游、生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新等方面詳細介紹家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。三、參考資料為了讓學生更好地了解和掌握本次活動的內(nèi)容和任務，我們將為他們提供以下參考資料：（1）歷史文化《家鄉(xiāng)歷史人物》《家鄉(xiāng)名勝古跡》《家鄉(xiāng)民俗風情》（2）自然環(huán)境《家鄉(xiāng)自然地理》《家鄉(xiāng)自然景觀》《家鄉(xiāng)動植物圖集》（3）現(xiàn)代化建設《家鄉(xiāng)新型農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要》《家鄉(xiāng)新型城鎮(zhèn)化道路與方案》《家鄉(xiāng)文化旅游開發(fā)計劃》《家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》《家鄉(xiāng)科技創(chuàng)新發(fā)展方案》四、結(jié)語本次活動將通過實地考察、調(diào)研報告、圖文表、小手冊等方式，全面了解家鄉(xiāng)的新變化，讓學生更加關注和了解家鄉(xiāng)的歷史、