湘藝版三年級音樂上冊第8課《（聽賞）金蛇狂舞》教學(xué)設(shè)計

湘藝版三年級音樂上冊第8課《（聽賞）金蛇狂舞》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本節(jié)課是湘藝版三年級音樂上冊第8課，主題為《（聽賞）金蛇狂舞》。在前幾節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)了解了音樂的基本元素和基本節(jié)奏，也學(xué)習(xí)了如何認識和彈奏鋼琴、小提琴等樂器。在本節(jié)課上，學(xué)生將會學(xué)習(xí)如何欣賞音樂，了解樂曲表達的情感和意義。二、教學(xué)目標學(xué)生能夠聆聽《金蛇狂舞》樂曲并表達自己的感受；學(xué)生能夠通過導(dǎo)師簡介和導(dǎo)入活動，對導(dǎo)師進行初步了解；學(xué)生能夠體驗音樂節(jié)奏，感受音樂之美，傾聽樂曲表達情感和意義。三、教學(xué)重點與難點重點學(xué)生能夠聽懂《金蛇狂舞》樂曲，表達自己的感受；學(xué)生能夠感受音樂節(jié)奏，深入了解樂曲表達的情感和意義。難點學(xué)生能否對《金蛇狂舞》樂曲進行深入的體驗和認識；學(xué)生能否獨立思考樂曲表達的情感和意義。四、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入活動（10分鐘）首先老師可以先通過圖片讓學(xué)生認識著名的鋼琴家郎朗，并介紹他的一些基本情況，如：他是哪里人？他是怎么成為一名鋼琴家的？他的演奏風(fēng)格有什么特點？之后，老師可以播放一段郎朗演奏的視頻，讓學(xué)生感受一下郎朗的演奏風(fēng)格和水平。2.引入活動（10分鐘）接著，老師可以播放一段《金蛇狂舞》作為本節(jié)課的導(dǎo)入，讓學(xué)生對樂曲進行初步的感受和認識。老師可以讓學(xué)生分享自己對樂曲的感受和想法。3.正文活動（30分鐘）在正文活動中，老師可以通過以下步驟讓學(xué)生更深入地了解樂曲和樂曲表達的情感和意義。步驟一：介紹作曲家（5分鐘）老師可以先介紹一下《金蛇狂舞》的作曲家以及他的一些基本情況，如：他是哪里人？他從什么時候開始學(xué)音樂？他的音樂作品有哪些特點？之后，可以讓學(xué)生在小組里互相交流一下自己所聽到的作曲家的信息。步驟二：了解樂曲（10分鐘）老師可以先播放一遍全曲讓學(xué)生初步了解《金蛇狂舞》的表演特點和音樂節(jié)奏。之后，老師可以通過以下問題幫助學(xué)生更深入地了解樂曲：樂曲表達的情感是什么？樂曲的音樂風(fēng)格和流派是什么？樂曲中有哪些重要的音樂元素？老師可以讓學(xué)生在小組里進行討論，可以選擇一個代表來分享小組的討論結(jié)果。步驟三：聆聽和表達（15分鐘）老師可以再次播放一遍樂曲，并讓學(xué)生更加細心地聆聽和體驗樂曲的表達。在聽完樂曲后，老師可以提出以下問題讓學(xué)生表達自己聽后的感受：你覺得這首樂曲表達的是什么情感？你能否找到樂曲中的主旋律？你喜歡這首樂曲的哪些部分？老師可以讓學(xué)生在小組里進行討論，然后選擇一個代表來分享自己的答案。4.總結(jié)活動（10分鐘）在總結(jié)活動中，老師可以讓學(xué)生分享自己在今天課堂學(xué)到的內(nèi)容，以及對本節(jié)課的感受和反思。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對音樂有著濃厚的興趣和好奇心，在課堂上表現(xiàn)積極，沉浸在音樂世界的體驗中，能夠深入了解音樂的元素和音樂表達的情感和意義。但在教學(xué)過程中，也存在一些問題，如：有些學(xué)生表達意見不夠充分，還需要老師進一步引導(dǎo)；有些學(xué)生音樂基礎(chǔ)還不夠