蘇科版四年級勞動上冊第9課《滌綸彩球》教案（定稿）

修訂欄第9課滌綸彩球修訂欄（課型:新授設(shè)計：授課時間：月日）教學(xué)目標(biāo)：1.了解滌綸彩球的結(jié)構(gòu)。2.能使用滌綸薄膜材料制作彩球。3.養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動態(tài)度、細(xì)致嚴(yán)密的技術(shù)活動習(xí)慣，提高審美意識、質(zhì)量意識。教學(xué)重、難點：1.教學(xué)重點：滌綸彩球的制作。2.教學(xué)難點：彩球單片卷貼。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：滌綸紙、彩色流蘇線、襯紙、針線、夾子、學(xué)習(xí)單、模板圖、范作。2.學(xué)生準(zhǔn)備：滌綸紙、彩色流蘇線、剪刀、針線、雙面膠、筆。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.交流。老師想送給大家一個禮物，看！這個色彩繽紛的球你喜歡嗎？那你是否也想來制作一個呢？我們今天就來學(xué)習(xí)制作彩球。（板書）彩球2.認(rèn)識材料。它是用什么材料做的？預(yù)設(shè)：是用滌綸紙做的，我們今天來認(rèn)識一種新的材料叫做滌綸紙。3.材料特征。這種紙?zhí)貏e有趣，看上去是薄薄的一張滌綸紙。變個魔術(shù)，大家數(shù)數(shù)看變了多少張？說明材料“薄”；輕輕一撕就壞了，說明“脆”；強(qiáng)調(diào)材料很軟，不容易定型，容易裂。制作的時候需要格外耐心和仔細(xì)。（板書）滌綸二、探究體驗1.提問。（1）彩球是由那幾個部分組成的？（板書）掛繩球體流蘇（2）制作滌綸彩球需要哪些材料和工具？（3）球體是怎么做的呢？（4）用什么好的辦法來研究球體制作的方法？一起來“拆一拆”。2.啟發(fā)。你發(fā)現(xiàn)了什么？組件像什么？（很多個做成三個喇叭口的滌綸片組合起來的。）3.啟發(fā)。這個有三個喇叭口的滌綸片又是怎么做成的呢？可以再把滌綸片拆一拆。4.談話。把拆分開來的滌綸片，分給每個小組。做彩球的關(guān)鍵是要做出有三個喇叭口的滌綸片，請小組同學(xué)仔細(xì)研究下，可以把卷的部分小心打開，不明白的地方對照發(fā)下的《滌綸彩球?qū)W習(xí)單》自學(xué)，還可以和同學(xué)商量討論。5.探究制作。要求每個學(xué)生制作一個滌綸片。（結(jié)合教具籃中模板、夾子等材料，注意安全使用剪刀）做做想想：圓的中心處有個小槽口，起著什么樣的作用？沒有行不行？想一想做的過程中有什么又快又好的方法。6.展示組件成品，找出存在的問題。（1）展示學(xué)生剪好的圓片，評議外形，找找問題，如果剪得不夠圓整，怎么去修改。說說用什么方法剪槽口最簡單？（2）展示已經(jīng)完成喇叭口的作品，不夠圓整怎么修改。反思槽口的作用，是為了使喇叭口更好地卷、貼成形。（3）雙面膠粘貼的方向要一致。得出結(jié)論：為了美觀，三個喇叭口要做到大小一致，喇叭口的大小盡量充分利用紙。7.觀看視頻怎么把組件串接起來。8.回顧整個制作過程。（板書）剪貼卷穿壓三、合作實踐1.出示操作要求。以五人為小組單位開展彩球制作競賽。彩球制作要求:外形美觀安全制作團(tuán)結(jié)協(xié)作衛(wèi)生整理2.談話。小組同學(xué)合作完成，在做好一個的基礎(chǔ)上可以完成多個。比一比哪組做得又好又多。在制作中還有不明白的地方可以看書，小組輕聲討論或請教老師?！窠M長要安排好小組成員的分工合作●操作步驟要規(guī)范●規(guī)章制度要遵守●桌面始終要整潔●安全衛(wèi)生放第一3.小組交流。提醒要分工協(xié)作，統(tǒng)籌安排。4.巡視輔導(dǎo)。針對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對待學(xué)生出錯的共性問題或?qū)W生中好的方法，借助實物投影儀來講解示范。1.小組評選出最好的一個彩球展示在黑板上。2.小組討論，每組一票，為你們認(rèn)為最好的作品投票，并說說為什么。3.評出。團(tuán)結(jié)協(xié)作組動腦智慧組安全操作組衛(wèi)生整潔組4.總結(jié)。設(shè)立獎項，用激勵的方式幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、肯定自己好的方面；學(xué)會自我反思和接納他人意見。四、拓展創(chuàng)新1.頭腦風(fēng)