2023年高中英語(yǔ)教研工作計(jì)劃范文

2023年高中英語(yǔ)教研工作計(jì)劃范文中學(xué)英語(yǔ)教研工作安排范文1

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)齊抓共管的作用。努力改善英語(yǔ)教研組長(zhǎng)期存在的各類問(wèn)題，逐步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，變更英語(yǔ)科落后于各科的局面。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教研工作要接著仔細(xì)貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教化工作會(huì)議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而綻開(kāi)，不斷探討、總結(jié)，推廣教學(xué)閱歷，探究英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，不斷提升英語(yǔ)老師的教學(xué)水平，從而全面提高我縣中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

㈠學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化觀念。

1、要接著組織老師對(duì)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教化教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教化的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、各校英語(yǔ)教研組要組織老師接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確中學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐性輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到發(fā)展。

3、我縣的廣闊中學(xué)英語(yǔ)老師，特殊是中青年老師要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高自身的整體素養(yǎng)，特殊是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)老師要學(xué)習(xí)和駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中去，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

㈡加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、針對(duì)我縣中學(xué)英語(yǔ)青年老師多的狀況，本學(xué)期我們將加強(qiáng)對(duì)青年老師的專業(yè)基本功的培訓(xùn)，把全面提升老師的專業(yè)水平放在首位，如老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)始終是我們衡量老師專業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一，為此老師在平常也要留意自身專業(yè)的提高，盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué)。

2、本學(xué)期我們將抓好新上崗老師的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助他們盡快駕馭教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的實(shí)力。

3、做好青年老師的培訓(xùn)工作，骨干老師也是我們工作的重點(diǎn)之一。與其它學(xué)科相比，英語(yǔ)學(xué)科中骨干老師比較少，所以當(dāng)務(wù)之急就是要讓一部分老師脫穎而出，抓好英語(yǔ)學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的培育；并發(fā)動(dòng)更多的青年老師主動(dòng)參加各個(gè)層次各個(gè)種類的教改教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，努力創(chuàng)建條件，供應(yīng)機(jī)會(huì)，讓更多的青年老師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、熬煉和提高。

4、充分發(fā)揮英語(yǔ)中心組成員的示范作用和輻射作用，活動(dòng)要有實(shí)效，促進(jìn)這些骨干老師的成長(zhǎng)，同時(shí)也要使他們成為我縣中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的示范者、引領(lǐng)者。

㈢重視教學(xué)探討，推動(dòng)課程改革。

1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。課堂教學(xué)堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位，重點(diǎn)培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的實(shí)力；堅(jiān)持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)于起始年級(jí)的學(xué)生我們的教學(xué)重點(diǎn)是培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培育學(xué)生主動(dòng)參加語(yǔ)言交際的實(shí)力，同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫(xiě)實(shí)力，使學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)踐的實(shí)力逐步提高。

2、開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，做到重參加、重過(guò)程、重提高。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與綻開(kāi)、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施、資源的利用與開(kāi)發(fā)。我們將不定期地組織教學(xué)骨干老師上示范課、新上崗老師上研討課等，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒探討，以提高我縣的英語(yǔ)教學(xué)水平。

3、在教材培訓(xùn)方面重點(diǎn)是對(duì)教材的分析、梳理、教法指導(dǎo)，為此我們將組織已經(jīng)上過(guò)的骨干老師編寫(xiě)教材分析，梳理學(xué)問(wèn)點(diǎn)，供應(yīng)教法指導(dǎo)。

4、本學(xué)期為使縣教研活動(dòng)順當(dāng)而有效的開(kāi)展，我們準(zhǔn)備每月開(kāi)展一次縣級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)，我們會(huì)組織我縣優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)老師和部分優(yōu)秀的青年老師，仔細(xì)備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)探討氛圍。同時(shí)我們也會(huì)與市區(qū)和其它縣教研室親密聯(lián)系，給我縣的英語(yǔ)老師創(chuàng)建機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)閱歷，充溢我縣的英語(yǔ)教學(xué)水平。

5、各校教研組活動(dòng)要正常開(kāi)展和有效，教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點(diǎn)工作還是應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)的研討上，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好教材這一方面開(kāi)展探討和溝通，探究可行的教學(xué)模式。

6、近幾年，我縣廣闊中學(xué)英語(yǔ)老師工作仔細(xì)，刻苦鉆研，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面作出很大的努力，在學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言實(shí)力逐步提高的同時(shí)，有些老師忽視了對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際實(shí)力的培育，為此我們提出以下建議：

⑴加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀閱讀訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中，有些老師為了趕時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，而縮短了給學(xué)生朗讀閱讀訓(xùn)練的時(shí)間，另外許多老師反映盡管每天都會(huì)布置學(xué)生回家要朗讀英語(yǔ)，但事實(shí)上學(xué)生是很少在家里讀英語(yǔ)。

⑵平常要加大對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際水平的檢查。許多老師工作特別仔細(xì)，每上完一個(gè)單元，都要求學(xué)生將主要的對(duì)話內(nèi)容背誦，這特別有助于學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的培育，我們建議老師將平常的'背誦成果記入學(xué)期的總評(píng)成果內(nèi)，以提高學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

⑶改革調(diào)研方式，推動(dòng)口語(yǔ)交際實(shí)力培育工作的順當(dāng)進(jìn)行。本學(xué)期我們的調(diào)研不僅僅是對(duì)老師進(jìn)行聽(tīng)課和研討，我們也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些專題調(diào)研，比如檢測(cè)學(xué)生的朗讀實(shí)力、口語(yǔ)會(huì)話及聽(tīng)的實(shí)力等，希望學(xué)校對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)，聽(tīng)力訓(xùn)練加以重視。

7、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。為有效地提高畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，我們將組織畢業(yè)班中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作。

㈣引導(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量。

本學(xué)期我們將利用各年級(jí)中心組活動(dòng)，為老師供應(yīng)溝通的平臺(tái)，工作重點(diǎn)是突出主題、課堂教學(xué)；英語(yǔ)教研組和備課組建設(shè)。

中學(xué)英語(yǔ)教研工作安排范文2

本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改探討課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)。

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教化階段的四個(gè)基本任務(wù)，特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的＂六個(gè)基本理念＂，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)協(xié)助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

3、組織本教研組老師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際主動(dòng)撰寫(xiě)外語(yǔ)教化教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教化教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好＂教學(xué)常規(guī)＂的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要主動(dòng)組織集體備課，做到有安排、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)探討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的探討專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、探討課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)老師共同提高，人人受益。

三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的探討，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織高三英語(yǔ)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪其次輪，要在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合實(shí)力的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀實(shí)力的訓(xùn)練。

中學(xué)英語(yǔ)教研工作安排范文3

一、指導(dǎo)思想

本年度，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教化教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持教研教改，全面推動(dòng)“洋思”教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，主動(dòng)推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教研組工作重點(diǎn)

1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高老師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

組織全組老師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教化法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于老師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容，并仔細(xì)做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，要提高老師的政治素養(yǎng)和理論水平，順應(yīng)時(shí)代要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。

利用多種渠道，提高各位老師的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探究“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，常常寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得，定期探討和探討，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在英語(yǔ)教學(xué)上，教研組要注意重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量凹凸干脆確定了本學(xué)科教化教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推動(dòng)素養(yǎng)教化和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今日，老師們意識(shí)到必需提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。

本年度，我們將根據(jù)上級(jí)教化部門(mén)和學(xué)校的要求，進(jìn)一步主動(dòng)探究和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過(guò)程中，能充分發(fā)揮老師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)上好每一節(jié)課。教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、安排總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍。

3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，主動(dòng)推動(dòng)“洋思”教學(xué)模式。

聽(tīng)課、評(píng)課將是英語(yǔ)組常常性的教研活動(dòng)。常常性開(kāi)展聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要盡可能多的開(kāi)展公開(kāi)課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，給年輕老師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái)，使老老師的閱歷和特長(zhǎng)得以傳授和發(fā)揮，讓年輕老師從中仿照學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力，教學(xué)相長(zhǎng)，后繼有人，共同提高。

實(shí)行老老師上示范課，新老師上觀摩課的方式；既保證老老師的示范帶頭作用，又主動(dòng)推動(dòng)年輕老師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了老師結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校的要求，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式，觀摩課活動(dòng)將更頻繁，更重要。要求人人參加，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參加聽(tīng)課和評(píng)課，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互溝通，共同提高的目的。

嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)教化部門(mén)和學(xué)校的要求，主動(dòng)推動(dòng)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改閱歷，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，相識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，主動(dòng)嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，集體備課，相互研討，不斷探究有效的實(shí)施方法和途徑，力爭(zhēng)做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。

堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，探討教學(xué)內(nèi)容，探討學(xué)生，共同支配教學(xué)進(jìn)度，共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，學(xué)問(wèn)與實(shí)力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的探討探討。

4、主動(dòng)開(kāi)展課題探討活動(dòng)。

強(qiáng)化科研與教研意識(shí)，促使老師努力成為教學(xué)的探討者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，擅長(zhǎng)總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)閱歷，撰寫(xiě)教化教學(xué)論文，主動(dòng)推動(dòng)校本教研。圍繞教研組確定的課題開(kāi)展探討，堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理，留意閱歷的積累、溝通與共享，不斷提高課題探討水平，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少寫(xiě)一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)探討成果和閱歷。

5、利用課余時(shí)間主動(dòng)培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量。

提倡老師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高，激勵(lì)他們參與各類競(jìng)賽；對(duì)后進(jìn)生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)切和指導(dǎo)。要求老師對(duì)差生要多激勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，每時(shí)每刻盡量發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信念和志氣。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。信任每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的學(xué)問(wèn)，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語(yǔ)成果合格率。

6、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)協(xié)助手段，我們將有目的、有組織地開(kāi)展一些適合學(xué)生語(yǔ)言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛(ài)好。以利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。依據(jù)各年級(jí)狀況，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語(yǔ)書(shū)法、單詞拼法、課文背誦、課外閱讀、聽(tīng)力、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生充分展示自我，相識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

總之，英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，干脆影響學(xué)校的生命線，必需全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語(yǔ)組肯定會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來(lái)對(duì)待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語(yǔ)老師應(yīng)樹(shù)立科研促效益的思想意識(shí)，主動(dòng)參加課題探討，仔細(xì)實(shí)施課題探討安排，剛好總結(jié)和改進(jìn)，力爭(zhēng)做出，出好成果。

中學(xué)英語(yǔ)教研工作安排范文4

一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。

在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過(guò)老師的自覺(jué)行為，通過(guò)崇高的師德、高度的主子翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。

二，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

本學(xué)期開(kāi)展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習(xí)必需定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行整理，主動(dòng)探討解決問(wèn)題的良策，剛好共享行動(dòng)探討的結(jié)果。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)溝通、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料（至少4份）上傳到資源庫(kù)。

三，優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。

每位老師每學(xué)期完成聽(tīng)課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽(tīng)課后一周內(nèi)填寫(xiě)、上交教育處隨堂下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開(kāi)教學(xué)的前提下，歡迎組內(nèi)外老師參加隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，之后剛好評(píng)課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將依據(jù)課題推動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)各種課型（新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析課）的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上出好用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。

四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以救濟(jì)。

組織學(xué)生分年級(jí)參與豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌曲、觀賞英語(yǔ)原版片、表演英語(yǔ)課本劇，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)，讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開(kāi)展在限制好作業(yè)量的前提下，提倡老師依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況精選習(xí)題。能依據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時(shí)，老師在自主、仔細(xì)批閱的基礎(chǔ)上，實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

五，開(kāi)設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采。

英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片觀賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué)生鐘愛(ài)的課程，分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、報(bào)刊閱讀競(jìng)賽和編寫(xiě)英語(yǔ)小報(bào)競(jìng)賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)。做好市級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在今年的全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)實(shí)力競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽中收獲的獎(jiǎng)項(xiàng)。

六，加強(qiáng)課題探討與課堂教學(xué)的整合。

目前，全國(guó)教化科學(xué)規(guī)劃教化部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)實(shí)力培育途徑探討”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過(guò)探討，老師的教學(xué)觀念有了變更，老師的教學(xué)方式有了改進(jìn)，老師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題探討與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思，再提煉為閱歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的探討成果進(jìn)行推廣，激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)力得以提高。

中學(xué)英語(yǔ)教研工作安排范文5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為核心，以更新教化教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以追求有效課堂教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以學(xué)促教，提高我校英語(yǔ)教研組的教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研工作，接著以中學(xué)英語(yǔ)新課程改革為核心，圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織校內(nèi)課改探討課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、各年級(jí)工作目標(biāo)

高一：搞好初中學(xué)連接，培育其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基矗初入三中學(xué)的許多學(xué)生英語(yǔ)底子薄，差異大，力爭(zhēng)進(jìn)入高二后，差距縮小，對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要"低起點(diǎn)、小步走"，依據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培育其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好地保持與培育，盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

高二：強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，高二年級(jí)要在穩(wěn)固高一年級(jí)現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，不斷培育其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)力，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強(qiáng)化閱讀實(shí)力的培育，搞好必修與選修課程的連接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)力。

高三：仔細(xì)總結(jié)反思，搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主要起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力，整合精選習(xí)題，少走彎路，級(jí)習(xí)題量要加大，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考、?？荚\斷分析工作，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)；實(shí)現(xiàn)