2023年高一成長(zhǎng)作文錦集5篇

2023年高一成長(zhǎng)作文錦集5篇高一成長(zhǎng)作文篇1

書(shū)籍，是人類(lèi)的精華，讓我們一點(diǎn)一滴地吸取它；書(shū)籍，是人生的向?qū)?，幫我們找到才智的源泉；?shū)籍，就像一位辛勤的老師，授予我們無(wú)窮的學(xué)問(wèn)；書(shū)籍，更像一顆北極星，指引我們從黑暗走向光明……

在這個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)假期中，我讀了一本好書(shū)，叫做《堅(jiān)毅真好》。書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我如癡如醉。其中，最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是：萊斯曾探討過(guò)一種傳聲裝置，這種裝置只能用電流來(lái)傳送音樂(lè)，卻不能用來(lái)傳送語(yǔ)音，無(wú)法使相隔兩地的人進(jìn)行交談。萊斯研制的裝置不能用來(lái)傳送語(yǔ)音，一個(gè)很重要的緣由是這種裝置里的一顆螺絲少擰了二分之一圈，大約0。5毫米。惋惜萊斯并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)，他把裝置改了好幾次，也沒(méi)有解決問(wèn)題，后來(lái)就放棄了接著探討。與萊斯不同的是，貝爾沒(méi)有向困難妥協(xié)。他在萊斯探討的基礎(chǔ)上，一方面實(shí)行了新的措施，如不運(yùn)用間斷的直流電，改為運(yùn)用連續(xù)的直流電，從而解決了傳送時(shí)間短促，講話(huà)聲音多遍等問(wèn)題；另一方面，貝爾將裝置里的那顆螺絲往里擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發(fā)覺(jué)并訂正，奇跡也隨之出現(xiàn)了：不能通話(huà)的裝置神話(huà)般地變成了好用的電話(huà)機(jī)。

失之毫厘，謬以千里。勝利和失敗只相差了0。5毫米。我想：假如萊斯當(dāng)時(shí)堅(jiān)持探討下去的話(huà)，很可能獨(dú)創(chuàng)電話(huà)機(jī)的人就不是貝爾，而是萊斯了。但上蒼就是這么公允：它賜予堅(jiān)毅的人以勝利，給半途而廢的人以懊悔。

讀到此處，我不禁反思我自己，發(fā)覺(jué)我就是這樣一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榘胪径鴱U而懊悔不已的人。有一天，媽媽的繡花廠(chǎng)急著趕一批貨，須要在衣服上釘紐扣。媽媽也拿了一些衣服和紐扣打算加工，要拿到足夠的紐扣必需稱(chēng)，但是紐扣稱(chēng)得不是很標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就讓我來(lái)數(shù)。我起先數(shù)了，一顆，兩顆……數(shù)呀數(shù)呀，我越數(shù)越煩，越數(shù)越生氣，這要數(shù)到什么時(shí)候才算完呀？我剛借了一本好看的書(shū)，剛要去看呢！一想到這兒，我就氣不打一處來(lái)，把紐扣往旁邊一扔，說(shuō)：“我不數(shù)了！”媽媽看了我一眼，不聲不響地拿起紐扣數(shù)了起來(lái)。數(shù)好之后，我發(fā)覺(jué)媽媽最終數(shù)好的數(shù)字只比我當(dāng)時(shí)數(shù)的多了五十幾個(gè)而已。哎，我為什么那么沒(méi)有耐性呢？我為什么就不能多堅(jiān)持一會(huì)兒呢？看著媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而過(guò)于早衰的臉龐，我感到無(wú)比慚愧，更是深深地懊悔了。今日，看了《堅(jiān)毅真好》這個(gè)故事，我更是深有同感。以后我做事肯定要有始有終，肯定不能半途而廢，不管遇到多大的困難，也要堅(jiān)持究竟。因?yàn)閯倮?，只喜?ài)堅(jiān)毅的人。以后，我肯定要讓堅(jiān)毅陪我同行，伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)精彩的人。

高一成長(zhǎng)作文篇2

所謂的自由并不是擺脫了心靈的枷鎖，而是離開(kāi)了遮風(fēng)擋雨的檐?！}記

我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖，而費(fèi)勁地想盡快擺脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經(jīng)驗(yàn)一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后，我們逃離了“家園”，找尋“世外桃源”，去享受那為所欲為的“自由”，可是發(fā)覺(jué)生活沒(méi)有了味道。

在我童年的記憶里，大多數(shù)是外婆陪我度過(guò)的，外婆很溫柔，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，望見(jiàn)路旁有一些小南瓜，那是我最喜愛(ài)吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今日有好吃的菜了。回到家，我興奮地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問(wèn)道：“這是誰(shuí)家的小南瓜？”我說(shuō)：“我在路邊看到的，我便摘了回來(lái)?！蓖馄派鷼獾卣f(shuō)：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說(shuō)：“這是路邊的，我拿又沒(méi)關(guān)系?！蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭?，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問(wèn)，即為偷”。

在12歲的時(shí)候，我曾經(jīng)離家出走過(guò)。那是過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲移惹械叵Ｍ玫轿蚁矏?ài)的玩具，所以想問(wèn)媽媽要一些錢(qián)，因?yàn)槲业牧阌缅X(qián)不夠。而媽媽說(shuō)不行，我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上，北風(fēng)呼呼，好像猶如一張牙舞爪的巨龍想用它那銳利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住寒冷，想原路返回時(shí)，發(fā)覺(jué)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^(guò)去，大叫一聲：“媽媽?zhuān)　眿寢尯鋈换剡^(guò)頭來(lái)。我們緊緊地?fù)肀г谝黄?，眼淚在眼眶里再也裝不下了，那時(shí)，我懂理了親情的珍貴。

初一的上學(xué)期，我委靡不振，成天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后干脆跑出去，在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘，我回家時(shí)遇到了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)很擔(dān)憂(yōu)。她遇到我時(shí)，上氣不接下氣，她狠狠地說(shuō)：“這么晚你去哪了？”我知道我很慚愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”當(dāng)我說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我就懊悔了。媽媽望著我，一言不發(fā)，發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最終，她什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身往回走了?？墒?，就在她轉(zhuǎn)過(guò)身去的幾秒，那么不經(jīng)意地往右看時(shí)，我震住了，懊悔的淚水像潮水般涌出來(lái)，沖洗掉了我全身全部的污垢。

想起這些成長(zhǎng)中的碎片，又重新將他們撿起，拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。

剪下——成長(zhǎng)中最美的畫(huà)卷，磨礪自己的心志，學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臍g樂(lè)?！笥?/p>

高一成長(zhǎng)作文篇3

曾有人告知我，我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們之間少了兩字-感動(dòng)。雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去，但雷鋒精神卻在我們心中永存，時(shí)刻激勵(lì)著我們奮勇向前，今日就讓我們一起隨著我心中的故事和對(duì)雷鋒及雷鋒人物的感動(dòng)，談?wù)勔粋€(gè)雷鋒人物的成長(zhǎng)過(guò)程！

1994年一個(gè)下著小雨的冬天，農(nóng)歷10月25日，在一家私人醫(yī)院里來(lái)了三個(gè)夫人，就在這天先后誕生了3個(gè)男嬰，第一個(gè)男嬰誕生沒(méi)有一點(diǎn)哭聲，仿佛像睡著了一樣。其余兩個(gè)男嬰哭聲很大，只有他沒(méi)有一點(diǎn)聲音，家人和醫(yī)生有些擔(dān)憂(yōu)，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬三個(gè)月到了，男孩起先了說(shuō)話(huà)，但不會(huì)走路。直到3歲那年的一個(gè)燥熱的夏天，男孩起先學(xué)習(xí)走路，經(jīng)過(guò)摔了幾腳，堅(jiān)毅的男孩最終學(xué)會(huì)了走路，6-8歲那幾年男孩體質(zhì)較弱常?？人圆恢?，被查出‘肺炎’醫(yī)生告知家人孩子應(yīng)盡量給他歡樂(lè)。家人沒(méi)有告知他，只是突然確定要帶男孩去他奶奶的娘家河南省看看飛機(jī)，男孩覺(jué)得驚奇，但很興奮，當(dāng)男孩知道家人帶自己來(lái)的真正緣由后男孩第一次留下了眼淚。

小學(xué)的時(shí)候男孩就樂(lè)于助人，一天晚上放學(xué)，天空下著毛毛細(xì)雨，在一輛裝有花的卡車(chē)上，突然掉下一顆花苗，他抓緊撿起花苗追著那輛裝有花的卡車(chē)，路上男孩摔了幾次，但男孩沒(méi)有就此放棄，而是爬起來(lái)，接著再追，天無(wú)絕人之路，在他村的村部門(mén)口，男孩最終趕上了那輛裝有花的卡車(chē)把花苗還給了失主，失主當(dāng)時(shí)想給他1元錢(qián)，但男孩沒(méi)要只說(shuō)了一句話(huà)“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)做的”！后來(lái)，在初中曾被學(xué)校評(píng)為“活雷鋒”“三星級(jí)學(xué)生會(huì)干部”等稱(chēng)號(hào)男孩也因此在初二時(shí)間榮的加入中國(guó)共青團(tuán)。有一天，男孩上街，望見(jiàn)有一座橋梁施工（危橋修補(bǔ)），來(lái)回通行很危急，男孩就自愿的去為人民服務(wù)，整整去了兩天，他都無(wú)法數(shù)清原委推了多少輛自行車(chē)和三輪車(chē)，攙扶了多少老人，搬運(yùn)了多少物品，阻擋了多少無(wú)法通行的車(chē)輛，兩天過(guò)去男孩累了可是他還在堅(jiān)持直到晚上，男孩才回了家，在回家的路上，男孩都快沒(méi)力氣騎自行車(chē)了累是一方面，重要的是他沒(méi)有吃一點(diǎn)東西，身上沒(méi)有一分錢(qián)，回到家男孩雖然很累但很興奮，因?yàn)樗肿隽艘患檬?！后?lái)，初中畢業(yè)的.他，堅(jiān)決的選擇中職院校，起先了他的職業(yè)生涯，在校期間的他靠著自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，以及把事情堅(jiān)持究竟的責(zé)任，很快成了許多同學(xué)的摯友，家境貧寒的他在家人每星期給的30元零花錢(qián)除去13元路費(fèi)，剩下的就是他自己的零花錢(qián)，平常省來(lái)省去！

好了，廢話(huà)我就說(shuō)到這了他就是我的摯友，一個(gè)形影不離恒久在一起的摯友。

其實(shí)，人啊，每天不知道被多少平凡的事情感動(dòng)著?；蛟S，有時(shí)正是由于他們的平凡，才會(huì)被我們忽視的視而不見(jiàn)，感動(dòng)是什么一千個(gè)人有一千個(gè)答案，但無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是專(zhuān)心品出來(lái)的。好了，同學(xué)們雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但雷鋒的精神卻在我們身邊永存，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，或許，正是有了這些感動(dòng)，我們的生活才變得更加精彩，更加絢麗！更加富有時(shí)代與青春的活力。

“作為我們新時(shí)代的中職學(xué)生在享受當(dāng)今社會(huì)給我們帶來(lái)的精神與物質(zhì)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒的精神，把曾今掛在嘴邊的口頭行動(dòng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中讓雷鋒精神永葆青春活力永不凋零。把愛(ài)心傳遍生活的每一個(gè)角落，讓愛(ài)心的雨露滋潤(rùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

高一成長(zhǎng)作文篇4

有那么一天讓我發(fā)覺(jué)你，要求每天寫(xiě)一篇日記。什么？日記是什么？于是乎每天作業(yè)之后，還要來(lái)上一小段。從一起先的手忙腳亂，一步步不知所措，到后來(lái)磨蹭的寫(xiě)完，這項(xiàng)“巨大”的工程，竟然耗掉了我看動(dòng)畫(huà)的時(shí)間。這個(gè)“小伙伴兒”搖身一變，在之后的幾個(gè)年紀(jì)變身為作文始終陪著我。雖然作文還會(huì)有錯(cuò)別字，橡皮擦痕跡遍布頭尾，給人一種專(zhuān)心的看法，那也只不過(guò)是糊弄老師而已。

有那么一天讓我厭煩你，要求作文數(shù)量800字。What？800字什么概念？更重要的是，作文竟然占到了考試成果的一半兒，也漸漸變成了衡量學(xué)生寫(xiě)作的實(shí)力劃分。于是我一有時(shí)間就翻遍各種作文書(shū)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，查找高分作文，摘抄語(yǔ)錄，只為自己寫(xiě)時(shí)用來(lái)偷懶。那時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自寧?kù)o寫(xiě)作文的畫(huà)面，真是枯燥乏味，卻也樂(lè)在其中。

有那么一天讓我向往你，要求文章要有深度。Shit！再深深得過(guò)貝加爾湖？發(fā)牢騷無(wú)法阻擋社會(huì)的進(jìn)步，卻變成了社會(huì)推動(dòng)力。同樣也推動(dòng)著我每天關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞雜志，社會(huì)時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài)，科技發(fā)展，讓我不僅增加了閱讀量，不經(jīng)意間充溢了文字存儲(chǔ)和學(xué)問(wèn)豐富，也讓我眼光更遠(yuǎn)，思路更深，寫(xiě)作的范圍更廣，從而表達(dá)出我自身的觀點(diǎn)和建議。滿(mǎn)分當(dāng)然重要，卻讓我找到了作文的最初意義。

兒時(shí)的日記，還能找到嗎？年少的作文，依稀記得嗎？個(gè)人的文章，出類(lèi)拔萃嗎？將來(lái)還會(huì)有論文檢查匯報(bào)大大小小的作文，陪伴我們“一帶”年華，“一路”時(shí)間。感謝你，伴我成長(zhǎng)。

高一成長(zhǎng)作文篇5

成長(zhǎng)就如同行駛在海洋中的航船，會(huì)有一帆風(fēng)順，卻也無(wú)法避開(kāi)驚濤駭浪?；仡欁哌^(guò)的路，坎坷中夾雜著充溢，苦澀中充滿(mǎn)著甘甜。

從小學(xué)起先就始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，雖然有時(shí)會(huì)比較忙，但我覺(jué)得充溢而歡樂(lè)。記得三年級(jí)的時(shí)候，班內(nèi)沒(méi)有記律委員和衛(wèi)生委員，我變得到了“老班”的重用，一人任三職。職務(wù)雖然是多了點(diǎn)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，課業(yè)比較少，空閑時(shí)間足夠，所以并不是很忙，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有很大的影響。相反，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和管理實(shí)力還有很大的幫助和提高。成長(zhǎng)回眸中，又一次體驗(yàn)了童年的歡樂(lè)，找回了屬于自己童年的樂(lè)趣！

自從升入中學(xué)以后，課業(yè)增多了，職務(wù)增多了，任務(wù)增多了，時(shí)間好像恒久都是那樣匆忙而逝。繁瑣的事情壓得我無(wú)法呼吸，甚至有時(shí)我也曾想過(guò)放棄。始終遲疑該放棄什么呢？再拿不定辦法的狀況下，短暫將這種想法壓制到了心底，隨著時(shí)間的消逝慢慢沖散了。漸漸的就適應(yīng)了這種勞碌的生活。

光陰似箭般飛速閃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間我已是初三學(xué)生了?，F(xiàn)在我更是無(wú)一點(diǎn)空閑時(shí)間，周一下午第四節(jié)課我要去學(xué)生會(huì)開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)，周二下午的四節(jié)課我要去開(kāi)全