四年級(jí)下-語(yǔ)文-寓言兩則-完美版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

29寓言兩則第1頁(yè)還記得下面這些寓言故事嗎？第2頁(yè)守株待兔第3頁(yè)揠苗助長(zhǎng)第4頁(yè)亡羊補(bǔ)牢第5頁(yè)南轅北轍第6頁(yè)刻舟求劍第7頁(yè)畫蛇添足第8頁(yè)掩耳盜鈴第9頁(yè)愚公移山第10頁(yè)紀(jì)昌學(xué)射

第11頁(yè)寓言

寓言是文學(xué)作品一個(gè)體裁，常帶有諷刺或勸戒性質(zhì)，用假托故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)?！霸ⅰ庇小凹耐小币馑嫉?2頁(yè)昌妻刺綁

（興盛）

（妻子）（夫妻）（刺刀）（刺客）（綁?。ɡ墸ヽhānɡ

qīcìbǎnɡ第13頁(yè)紀(jì)1.jì:①紀(jì)律②世紀(jì)③同“記”：紀(jì)念④表示地質(zhì)年代：侏羅紀(jì)2.jǐ:姓。

第14頁(yè)古時(shí)候有一個(gè)人，名叫紀(jì)昌，是一名非常出眾獵人。當(dāng)初天下最好射手是飛衛(wèi),紀(jì)昌決定和他比試一下箭法。紀(jì)昌先射中了空中一只鳥，飛衛(wèi)大笑。紀(jì)昌又射了一箭，射中了水中一條魚。飛衛(wèi)還是笑著搖頭。只見飛衛(wèi)提起弓，不經(jīng)意地射了一箭，射穿了一片正在飄落樹葉。那片樹葉卻沒有改變它飄落軌跡，只是在空中停了一秒鐘，好像猶豫了一下，然后又慢慢落下來，紀(jì)昌心中一陣刺痛。這一射樸實(shí)無華，然而卻讓紀(jì)昌徹底折服了，他決定向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射術(shù)。

第15頁(yè)第16頁(yè)

讀了2、3自然段，想想，這兩段都是先寫什么，再寫什么，最終寫什么。

自讀自悟要求過程結(jié)果第17頁(yè)讀2、3自然段，思索：飛衛(wèi)讓紀(jì)昌分哪兩步練習(xí)眼力呢？用“_______”畫出相關(guān)句子。

自讀自悟第18頁(yè)第一步：應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨。第二步：把極小東西，看成一件很大很大東西第19頁(yè)

要求嚴(yán)格用一個(gè)詞來形容一下飛衛(wèi)要求第20頁(yè)

聽完飛衛(wèi)兩步提議后，紀(jì)昌有什么行動(dòng)？用畫出來。第21頁(yè)

1.紀(jì)昌回家后，就開始練習(xí)起來。體會(huì)到紀(jì)昌練習(xí)眼力決心、毅力和恒心。第22頁(yè)妻子織布時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子往返穿梭。兩年以后，紀(jì)昌本事練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯行┤擞冕槾趟燮?，他眼睛也不?huì)眨一下。

你以為紀(jì)昌是一個(gè)

人！

有耐心、有毅力第23頁(yè)

2.紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來。體會(huì)到紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度虛心和認(rèn)真。他虛心聽從老師指導(dǎo)，并按老師要求去做，一點(diǎn)也不猶豫。第24頁(yè)

他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后天天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌眼里一天天大起來，練到以后，大得竟然像車輪一樣。紀(jì)昌是個(gè)_____人！肯付出努力第25頁(yè)過程勤奮認(rèn)真刻苦紀(jì)昌學(xué)習(xí)時(shí)過程能夠用什么詞語(yǔ)來形容？第26頁(yè)紀(jì)昌是一個(gè)勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求人。2.你認(rèn)為紀(jì)昌是一個(gè)怎樣人？第27頁(yè)結(jié)果百發(fā)百中射箭能手

紀(jì)昌在練習(xí)過程中是如此刻苦，如此聚精會(huì)神，那么他練習(xí)結(jié)果怎樣呢？

第28頁(yè)你認(rèn)為紀(jì)昌取得成功原因是什么？1.練好扎實(shí)基本功2.要有認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)態(tài)度及決心、毅力和恒心3.名師指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果有主要作用第29頁(yè)飛衛(wèi)為何先要紀(jì)昌練習(xí)眼力？眼力是射箭基礎(chǔ)，只有練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把大目標(biāo)看成小目標(biāo)看大，才能百發(fā)百中。第30頁(yè)

讀了這個(gè)故事，你知道了什么道理？

紀(jì)昌學(xué)射故事，告訴我們學(xué)任何一項(xiàng)本事，都要有扎實(shí)基本功。如本文中要想掌握射箭本事，就要先練眼力。

要想掌握騎車本事，就要先學(xué)會(huì)保持平衡；要想掌握滑冰本事，就要……；要想掌握操作電腦本事，就要……；要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎？

第31頁(yè)這篇寓言,利用了夸大和借事說理手法。說明了不論要學(xué)一個(gè)技藝,沒有什么捷徑可走。都要從學(xué)習(xí)這門技藝基本功入手,扎扎實(shí)實(shí)、鍥而不舍地進(jìn)行基本功訓(xùn)練道理。第32頁(yè)貴在堅(jiān)持持之以恒第33頁(yè)1、你怎樣評(píng)價(jià)飛衛(wèi)、紀(jì)昌兩人行為？

2、你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)習(xí)生活中最主要是什么？

擴(kuò)展遷移第34頁(yè)成功等于百分之九十九汗水加百分之一靈感。成功來自于恒心、毅力，來自于扎實(shí)基本功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第35頁(yè)拓展延伸

尋找生活中“紀(jì)昌”與“飛衛(wèi)”第36頁(yè)第37頁(yè)第38頁(yè)扁鵲治病第39頁(yè)

韓非，

末期思想家，先秦

家學(xué)說集大成者。其散文長(zhǎng)于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，善用寓言說明問題。與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國(guó)散文四大家。戰(zhàn)國(guó)法第40頁(yè)扁鵲睬腸胃燙劑湯蔡

（腸胃）（大腸）（腸胃）（胃?。C手）（燙傷）（藥劑）（一劑藥）（米湯）（湯藥）（蔡桓公）（蔡老師）（扁擔(dān)）（扁平）（喜鵲）（鳥鵲）（理會(huì)）

biǎn

què

cǎichánɡ

wèitànɡ

jìtānɡcài第41頁(yè)讀一讀下面成語(yǔ)：杏林春滿回春之術(shù)妙手回春起死回生手到病除藥到病除仁心仁術(shù)懸絲切脈懸壺濟(jì)世扁鵲重生華佗再世醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚這些成語(yǔ)都是用來形容什么？第42頁(yè)

扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。扁鵲所創(chuàng)望聞問切四大診法，在幾千年后今天，還被中醫(yī)沿用。扁鵲第43頁(yè)

自讀自悟1.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。2.邊讀邊思索：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡(jiǎn)明地講述課文內(nèi)容。第44頁(yè)自由讀課文，并概括文章主要內(nèi)容方法：題目擴(kuò)展法段落歸納法課文摘抄法六要素串聯(lián)法第45頁(yè)題目擴(kuò)展法扁鵲給誰(shuí)治??？怎么治？結(jié)果怎么樣？第46頁(yè)段落歸納法扁鵲拜見蔡桓公病在皮膚，桓公不認(rèn)為然病在皮肉，桓公不理會(huì)病在腸胃，桓公非常不高興病入骨髓，無藥可治第47頁(yè)時(shí)間地點(diǎn)：中國(guó)古時(shí)候人物：因：過：果：扁鵲蔡桓公扁鵲想給蔡桓公治病蔡桓公不愿接收醫(yī)治蔡桓公病死了六要素串聯(lián)法第48頁(yè)《扁鵲見蔡桓公》主要內(nèi)容：

課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公________，勸他_______。不過蔡桓公堅(jiān)信_(tái)__________，最終他___________________。

病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)第49頁(yè)

閱讀《扁鵲治病》，連一連。病在皮膚病在皮肉病在腸胃病在骨髓熱水敷燙扎針方法服劑湯藥無藥可救病情用藥輕重易難第50頁(yè)1.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?2.請(qǐng)大家協(xié)力完成扁鵲診箋。扁鵲治病第51頁(yè)扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療提議：患者表現(xiàn)：

有一天蔡桓公皮膚上有點(diǎn)病熱水敷燙認(rèn)為自己沒病，不愿意配合治療第52頁(yè)扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療提議：患者表現(xiàn)：

過了十來天蔡桓公病在皮肉之間扎針病人很不高興，沒有理會(huì)第53頁(yè)扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療提議：患者表現(xiàn)：

十來天后蔡桓公腸胃有病服湯藥病人非常不高興第54頁(yè)扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療提議：患者表現(xiàn)：

又過了十幾天蔡桓公病已深入骨髓只能等死滿身疼痛，要求治療第55頁(yè)思索：1.扁鵲是名醫(yī)，為何蔡桓公卻不相信他呢？第56頁(yè)

扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，____地說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹南耄篲____________________

于是_______地說：“我身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公_______地對(duì)左右人說：“這些做醫(yī)生，總喜歡給沒有病人治病，醫(yī)治沒有病人，才輕易顯示自己高明！”誠(chéng)懇我身體那么好，怎么會(huì)有病呢？不認(rèn)為然譏諷想象蔡桓公心理活動(dòng)第57頁(yè)

扁鵲又來拜見蔡桓公，說：“您病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，挑了挑眉毛，心想:_____________________________

于是沒有理會(huì)他。扁鵲又退了出去。我有沒有病我自己清楚！他老嘮叨可真煩！第58頁(yè)

十來天后，扁鵲再一次來拜見，對(duì)蔡桓公說：“您病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)愈加嚴(yán)重?！辈袒腹犃朔浅２桓吲d，盯著他看了看，心想：___________________________________便一句話也不再說了。扁鵲連忙退了出去。

他實(shí)在太討厭了！有病我自然會(huì)治，用不著他煩瑣！第59頁(yè)

臨死前蔡桓公，躺在病床上，奄奄一息地說：……第60頁(yè)思索：2.蔡桓公那么不相信他，扁鵲他為何要一次又一次勸說他？醫(yī)德第61頁(yè)

又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就

。思索：3.一個(gè)勁兒勸蔡桓公治病扁鵲，現(xiàn)在卻掉頭就跑，這是為何呀？

掉頭跑了扁鵲治病第62頁(yè)皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治好

；發(fā)展到皮肉之間，用扎針方法能夠治好

；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！扁鵲治病第63頁(yè)思索：4.蔡桓公本是患皮膚上小病，怎么會(huì)要了他命呢？要防微杜漸，聽取他人意見，不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見！第64頁(yè)病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終生亡{缺點(diǎn)錯(cuò)誤不聽勸說——要防微杜漸，及時(shí)醫(yī)治。

越陷越深要正視問題，更正錯(cuò)誤?！?/p>

{{鑄成大錯(cuò){要接收批評(píng)幫助和忠言。第65頁(yè)

有了病，一定要聽從大夫囑咐，老老實(shí)實(shí)地醫(yī)治。有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也一定要聽取大家批評(píng)，認(rèn)認(rèn)真真地改過。不然，一誤再誤，病情會(huì)越來越沉重，錯(cuò)誤會(huì)越來越嚴(yán)重，以至發(fā)展到無法挽救地步。[解釋]

諱：忌諱。疾：疾病。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。諱疾忌醫(yī)

(huìjíjìyī)

扁鵲治病第66頁(yè)防：提防，預(yù)防；微：事物苗頭；杜：杜絕，堵塞；漸：事物起始、發(fā)展。比喻在錯(cuò)誤或壞事萌芽時(shí)候及時(shí)阻止，不讓它發(fā)展。防微杜漸

(fángwēidùjiàn)

扁鵲治病第67頁(yè)啟示：1、有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。2、對(duì)待缺點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該防微杜漸，勇于正視，及時(shí)更正。3、要正視缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要拒絕批評(píng)幫助。4、不可主觀猜測(cè)，切勿拒絕忠言。5、見微而知著，小患易釀大禍，要及早提防。6、不可盲目自信,要多點(diǎn)聽從他人勸說。第68頁(yè)選擇下面2個(gè)話題中一個(gè)，寫一寫。1.續(xù)寫課文。

扁鵲他即使逃往秦國(guó)，心里卻仍是不安，他對(duì)自己說：……；他又多么想對(duì)蔡桓公說：……2.跨越時(shí)空，我和臨死蔡桓公對(duì)話。我：蔡桓公啊！雖說您是國(guó)君，現(xiàn)在又生命垂危，可我還是忍不住要說您兩句……蔡桓公：唉，您批評(píng)得……現(xiàn)在我只希望……

第69頁(yè)跨越時(shí)空對(duì)話我：蔡桓公，我讀了你故事，即使你是國(guó)君，你又快死了，我還忍不住要說你兩句：扁鵲是那樣著名醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己??！我想你一定也在后悔吧！蔡桓公：唉……你批評(píng)得沒錯(cuò)。我快死了，沒別愿望，只希望大家從我事中吸收教訓(xùn)吧！那個(gè)詞叫什么？對(duì)，叫“