四年級(jí)下語文大自然的啟示市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

大自然啟示第1頁自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

遭殃掃帚腐爛土壤機(jī)翼省略關(guān)鍵

鯨魚yāngzhǒufǔrǎngyìlüèjiànjīng第2頁返回第3頁

１、默讀《“清掃”森林》，想想它主要講了什么？提醒：可采取將各部分連起來方法概括文章大意。第4頁

從前（）有個(gè)林務(wù)官，一上任就命令護(hù)林工人把森林里（）、（）、（）砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了（），好心辦了（），把森林漸漸給（）。課文主要講德國灌木雜草枯枝敗葉大自然生態(tài)平衡壞事毀了第5頁

２、再仔細(xì)讀讀課文，回答下列問題。

（１）為何說林務(wù)官命令給森林帶來了災(zāi)難了呢？

（２）“清掃”上面為何要加引號(hào)？第6頁

３、學(xué)了這篇文章，你取得了大自然什么啟示？第7頁“原來，大自然中一切事物都是相互聯(lián)絡(luò)。這么，才能保持大自然生態(tài)平衡?！?/p>

自由讀課文，找出這篇短文中心句。第8頁讀第五、六自然段，采取結(jié)合上下文，聯(lián)絡(luò)科學(xué)課，畫生物鏈?zhǔn)疽鈭D方式了解。

第9頁

大自然不愧是人類老師，它警示我們要按自然規(guī)律辦事，維護(hù)生態(tài)平衡，讓人與自然友好相處；它啟迪我們智慧，讓我們?nèi)祟愑兴鶆?chuàng)造，有所創(chuàng)造，促進(jìn)了人類科技進(jìn)步，改進(jìn)了人類日常生活條件。第10頁

１、繼續(xù)學(xué)習(xí)《人類老師》這篇文章，想想它主要寫了什么？

第11頁讀《人類老師》。畫出自己感受最深語句，在句子旁批注自己感受。再交流從文中受到啟發(fā)

?！艾F(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行情形，研制出了含有各種優(yōu)良性能飛機(jī)?！?“科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造。生物真是人類好老師?。　钡?2頁

１、繼續(xù)學(xué)習(xí)《人類老師》這篇文章，想想它主要寫了什么？

提醒：可直接引用原文。（即最終一自然段）人類的老師第13頁２、提出自己不懂詞語或問題：什么是“流線型”？第14頁蝴蝶

五彩蝴蝶，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。科學(xué)家經(jīng)過對(duì)蝴蝶色彩研究，為軍事防御帶來了極大稗益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇依據(jù)當(dāng)初人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)情況，提出利用蝴蝶色彩在花叢中不易被發(fā)覺道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般偽裝。所以，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒軍事基地依然無恙，為贏得最終勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。依據(jù)一樣原理，以后人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大降低了戰(zhàn)斗中傷亡。

第15頁蜻蜓

蜻蜓經(jīng)過翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不一樣于周圍大氣局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。另外，蜻蜓飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打?？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引發(fā)猛烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引發(fā)飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重翅膀在高速飛行時(shí)安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)兩翼加上了平衡重錘，處理了因高速飛行而引發(fā)振動(dòng)這個(gè)令人棘手問題。

第16頁第17頁蜂類

蜂巢由一個(gè)個(gè)排列整齊六棱柱形小蜂房組成，每個(gè)小蜂房底部由3個(gè)相同菱形組成，這些結(jié)構(gòu)與近代數(shù)學(xué)家準(zhǔn)確計(jì)算出來——菱形鈍角109○28’，銳角70○32’完全相同，是最節(jié)約材料結(jié)構(gòu)，且容量大、極堅(jiān)固，令許多教授贊嘆不止。人們仿其結(jié)構(gòu)用各種材料制成蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板，強(qiáng)度大、重量輕、不易傳導(dǎo)聲和熱，是建筑及制造航天飛機(jī)、宇宙飛船、人造衛(wèi)星等理想材料。蜜蜂復(fù)眼每個(gè)單眼中相鄰地排列著對(duì)偏振光方向十分敏感偏振片，可利用太陽準(zhǔn)確定位。科學(xué)家據(jù)此原理研制成功了偏振光導(dǎo)航儀，被廣泛用于航海事業(yè)中。

第18頁蒼蠅

家蠅尤其之處于于它快速飛行技術(shù)，這使得它極難被人類抓住。即使在它后面也極難靠近它。它構(gòu)想到了每一個(gè)情況，非常小心，并能快速移動(dòng)。那么，它是怎么做到呢？蒼蠅嗅覺尤其靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可馬上作出反應(yīng)?？茖W(xué)家依據(jù)蒼蠅嗅覺器官結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖方式，制成了十分靈敏小型氣體分析儀，當(dāng)前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來檢測(cè)氣體成份，使科研、生產(chǎn)安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。

第19頁第20頁

流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴形狀。含有這種形狀物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力最小。鯨第21頁課文主要講了《人類老師》短小而又充滿趣味，經(jīng)過生動(dòng)實(shí)例，介紹了科學(xué)家從（）、（）等動(dòng)物身上得到（），有所（）、有所（）。蜻蜓鯨啟示創(chuàng)造創(chuàng)造第22頁這兩篇短文在內(nèi)容上有什么共同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)？課文朗誦我來解決第23頁共同點(diǎn)

揭示了大自然奧秘與規(guī)律。不一樣點(diǎn)

林務(wù)官違反自然規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡，使森林受到毀滅?？茖W(xué)家發(fā)覺和利用了生物本身規(guī)律，創(chuàng)造或改進(jìn)了許多東西，使科學(xué)技術(shù)不停進(jìn)步，改變了人類生活。第24頁

３、“生物真是人類好老師”：人類從大自然中得到啟示，有所創(chuàng)造創(chuàng)造事例還有很多，大家還了解哪些事例？第25頁相關(guān)鏈接第26頁

長(zhǎng)頸鹿

長(zhǎng)頸鹿低頭時(shí)，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不能因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長(zhǎng)頸鹿皮原理設(shè)計(jì)抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓作用，當(dāng)飛行加速時(shí)，抗荷飛行服還能壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生一定壓力，就此而言比長(zhǎng)頸鹿厚皮更高明了一步。第27頁

高山上云杉終年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)攻擊，樹干底部變得又粗又大，整個(gè)樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地屹立在山頂之上。人們模仿云杉建立廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)攻擊，也不會(huì)有坍毀危險(xiǎn)。云杉第28頁

建筑上“薄殼結(jié)構(gòu)”一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，不論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄雞蛋殼之所以能承受這么大壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿綁毫鶆虻胤稚⒌降皻じ鱾€(gè)部分。建筑師依據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其它很多著名建筑，屋頂都采取了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。雞蛋第29頁４、這篇文章又帶給你什么啟示？第30頁

假如我們?nèi)我馄茐拇笞匀簧鷳B(tài)平衡，就會(huì)遭到大自然處罰；假如我們拜大自然為師，虛心地向它學(xué)習(xí)就能從中得到啟發(fā)，造福人類。第31頁

林務(wù)官清