人教版八年級上冊語文-大自然的語言PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

語言，“人類最主要交際工具”（列寧語）

大自然也有“語言”嗎？它能告訴我們?nèi)祟愂裁茨兀?/p>

1/46亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。2/46次第開放春3/46草長鶯飛百花盛開4/46次第開放燕子翩然歸來5/46布谷鳥也來了6/46孕育果實(shí)夏7/46秋葉子變黃，簌簌落下8/46北雁南飛9/46衰草連天10/46冬風(fēng)雪載途11/46果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途冰雪融化草木萌發(fā)花次第開燕子歸來布谷鳥來孕育果實(shí)冬春夏秋物候現(xiàn)象12/46大自然的語言竺可楨13/46學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解什么是物候及影響物候原因。

2、了解常見說明方法。3、理清說明次序。14/46作者介紹竺可楨（1890-1974），浙江上虞人，是我國當(dāng)代卓越科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、物候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面造詣都很高。我國當(dāng)代物候?qū)W每一份成就都是和他辛勤工作分不開。15/46詞語解釋原指不公開說話，不公開露面，這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤。銷：消失。匿：隱藏。銷聲匿跡:衰草連天:風(fēng)雪載(zài)途:周而復(fù)始:草長鶯飛:遍地是衰草。風(fēng)雪滿路。一次又一次循環(huán)。周，繞一圈。綠草茂盛,鶯兒啼飛,指春天美好景象。

次第：一個挨一個地。16/461、什么叫物候和物候?qū)W？2、物候觀察對農(nóng)業(yè)有什么主要意義？3、決定物候現(xiàn)象降臨原因有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？聽朗誦，思索以下問題：17/461、說明對象2、說明方法常見有：舉例子分類別列數(shù)字作比較畫圖表下定義作詮釋打比喻摹狀貌引用3、說明次序：時間次序空間次序邏輯次序

18/46整體感知課文本文說明對象是什么？文章為何采取“大自然語言”為題呢？用了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候與物候?qū)W”？用了擬人手法。使文章生動形象，富有情趣和吸引力，引發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣。改后是專業(yè)術(shù)語，沒有吸引力。說明對象是“物候”和“物候?qū)W”。19/46夏秋第1自然段寫是什么內(nèi)容？寫春夏秋冬四季更迭物候。摹狀貌冬春20/46第2段舉了幾個例子？是為了說明什么道理？說明花香鳥語，草長鶯飛都是大自然語言。杏花—傳語—耕地桃花—暗示—種谷子布谷鳥—唱歌舉例子、引用三個21/46說明什么叫物候和物候?qū)W。

草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞感人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)，叫物候?qū)W。第3段說明是什么內(nèi)容？作詮釋22/46說明物候觀察對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要意義。物候反應(yīng)氣候條件對生物影響，比較簡便，輕易掌握，能夠廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

第4、5段說明是什么？利用了哪些說明方法？北京1962年1961年1960年舉例子列數(shù)字作比較23/46“左右”一詞可否去掉？為何？

北京物候統(tǒng)計，1962年山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天?！白笥摇币辉~可否去掉？為何？

比“十天”稍多或稍少，假如去掉了它，就成了剛好“十天”，這么反而與實(shí)際情況不相吻合。不能去掉。“左右”表示約數(shù)。24/46第6—10段說明是什么？利用了哪些說明方法？緯度差異經(jīng)度差異高低差異古今差異舉例子列數(shù)字作比較早春三四月間：南京桃花要比北京早開20天。晚春5月初：南京刺槐開花只比北京早10天。大連連翹和榆葉梅盛開都比北京要遲一個星期。濟(jì)南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。秋冬之交：山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不宜。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均春初七種喬木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。說明決定物候現(xiàn)象降臨原因25/46夏熱南北溫度差異不大26/4627/46三月內(nèi)蒙古草原三月海南緯度對物候影響28/46經(jīng)度對物候影響四月內(nèi)蒙古草原四月大連29/46高低差異對物候影響天山山頂和山腰差異30/46古今差異對物候影響當(dāng)代三月長城古代三月長城31/46研究物候?qū)W意義1、預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子日期；3、引種植物到物候條件相同地域；4、防止或減輕害蟲侵害；5、便利山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展。第11－12段說明是什么內(nèi)容？由主到次32/46理清說明次序，探究說明技巧。

通常采取說明次序有三種，時間次序、空間次序、邏輯次序。時間次序即按照時間先以后安排說明次序；空間次序即按照空間物位關(guān)系來安排說明次序，如由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)等；邏輯次序也就是事理次序，即按照事物邏輯關(guān)系來安排說明次序，如由普通到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜等。33/46合作探究

決定物候現(xiàn)象降臨四個原因說明次序能否調(diào)整?這么安排有什么好處?34/46緯度經(jīng)度高下古今四個決定因素按照影響程度大小大小空間因素時間因素邏輯順序35/46描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候四個原因現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言36/46歸納小結(jié)——說明文優(yōu)美典雅大自阿然語言語言：內(nèi)容：介紹知識物候?qū)W結(jié)構(gòu)：四季改變自然現(xiàn)象物候?qū)W物候主要性緯度經(jīng)度高低古今意義主次詳細(xì)抽象邏輯次序方法：舉例子生動形象決定原因準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)37/46

《大自然語言》從詳細(xì)生動物候現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象特征，成因和意義，并說明了研究物候主要性。主旨主旨38/46

雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。

早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。古代農(nóng)諺選粹39/46

麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來。燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹40/46古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨很快到。41/46二十四節(jié)氣名稱意義：立春、立夏、立秋、立冬“立”是即將開始意思，表示春、夏、秋、冬四季即未降臨。夏至、冬至古稱“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已經(jīng)到了。42/46春分、秋分:“分”是平分意思，表示這兩天晝夜相等，恰好處于夏至和冬至中間。

雨水:降雨開始，雨量增多。

驚蟄:開始打雷，氣溫上升，經(jīng)過冬眠動物開始活動。清明天氣晴朗，萬物滋生。谷雨雨量增多，谷物茁壯生長。

43/46白露氣溫降低，出現(xiàn)露珠。寒露天冷，露珠很涼。霜降開始下霜。小雪、大雪