L詩詞鑒賞（17高考真題+模擬新題）

L[2017·北京卷]閱讀下面的詩歌，完成15～18題。曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪[注]行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。[注]樹杪：樹梢。15.下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。B.水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。C.詩人登高遠(yuǎn)眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。15.C[解析]本題主要考查對古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察?！叭f畝良田，井然有序”理解有誤，應(yīng)該是“詩人登高遠(yuǎn)眺，萬家井邑出現(xiàn)”?！熬?，市井或村落，指的是山城住戶，“萬井”指千家萬戶。結(jié)合詩歌的對仗和作者的地理位置分析可知。16.“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是(3分)()A.欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺。(王昌齡《古意》)B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。(晁補(bǔ)之《吳松道中》)C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。(張耒《感春》)D.殷勤報春去，恰恰一鶯啼。(楊萬里《和仲良春晚即事》)16.B[解析]詩句借助“雁聲”表達(dá)出詩人客居在外，行走在吳松道中時的思鄉(xiāng)之情。17.同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。(6分)巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《水經(jīng)注》)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。(杜甫《秋興八首》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.[答案]《曉行巴峽》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國”“萬井”等意象，顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和，色調(diào)明麗，詩人置身其中，雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情，情感卻并不悲苦。對比詩句：所用的“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟陰森，色調(diào)凄冷，情感悲苦。[解析]王詩選用的意象都體現(xiàn)出巴峽當(dāng)?shù)氐奶厣届o祥和的村落富于生活氣息。酈詩和杜詩中的意象都帶有明顯的“冷色調(diào)”：“猿鳴”，猿聲凄異哀轉(zhuǎn)，令人備感凄楚；“玉露”“楓樹”“氣蕭森”等渲染出凄涼氛圍。[L][2017·江蘇卷]古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這首宋詩，完成10～11題。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮[注]，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。[注]迮：狹窄。10.根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.[答案]壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時光日迫；國土淪喪，戰(zhàn)事未寧。[解析]抓住“乾坤迮”“日月遒”“病”“空許國”“畫角”(古代軍中多用來警昏曉，振士氣)等關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行概括。11.簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.[答案]以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情。[解析]“明朝”指第二天早晨，時間還沒有到，所以后面的內(nèi)容是虛寫，是詩人的想象。意象“釣舟”傳達(dá)出詩人的歸隱之意。14.L[2017·山東卷]閱讀下面的唐詩，回答問題。(8分)早上五盤嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬田原草干。此行為知己，不覺蜀道難。[注]①唐代宗大歷元年(766)春，岑參作為僚屬隨劍南西川節(jié)度使杜鴻漸入蜀平亂，途經(jīng)五盤嶺時作。五盤嶺：秦、蜀交界處峻嶺，其山道曲折盤旋，故名。②出五盤：攀越五盤山道登上山巔。(1)“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請做簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)蜀道歷來以艱險著稱，為什么詩人卻說“不覺蜀道難”？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.[答案](1)①“斗”字，描寫兩岸崖石聳峙欲錯，猶如兩獸相斗，凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢。②“攢”字，描寫群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。(2)①詩人入蜀是為報知己，為平蜀亂，雖然途中山巒重疊、險灘暗藏，但不覺艱險。②詩人登上山頂后，心曠神怡，因此所觀之景雖奇險但他感覺富有情趣。[解析](1)本題考查煉字。答題時先解釋“斗”“攢”的意思，“斗”“攢”運(yùn)用擬人的修辭手法，將山崖、山峰人格化。闡釋時注意突出“斗”“攢”這兩個字的意思和所使用的修辭手法。最后指出運(yùn)用這兩個字有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。(2)本題考查考生把握詩歌內(nèi)容主旨的能力。本詩作于詩人入蜀途中。五盤嶺以道路曲折難登得名。詩中寫了初夏早晨五盤嶺的高山景物，沿途山高路險，江流回旋，山回路轉(zhuǎn)，旅程艱難。但層巒疊翠松疏花密，景色優(yōu)美。詩人沿途欣賞，心情舒暢，就不覺得路途艱難。更為重要的是最后兩句“此行為知己，不覺蜀道難”。意思是說詩人此行的目的是去看自己的知己好友，因此不覺得“蜀道難”。14.[L][2017·天津卷]閱讀下面的宋詩，按要求作答。(8分)太湖恬亭[宋]王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨(dú)立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機(jī)。更待夜深同徙倚[注]，秋風(fēng)斜月釣舟歸。[注]徙倚：徘徊，流連不去。(1)第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)簡析第三聯(lián)所表現(xiàn)的詩人心境。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)尾聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，任選一種加以簡析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.[答案](1)人景相融的寧靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀在枝頭相互依偎，詩人獨(dú)自欣賞美景。(2)正因?yàn)槟堋扒逵巍薄办o處”，享受清幽美景，詩人才能放下身邊的俗事，覺得心無掛礙。表現(xiàn)了詩人宅心事外，與世相忘的閑適之心。(3)①虛寫?！耙股钔阋校镲L(fēng)斜月釣舟歸”是詩人想象的情景，這樣寫呈現(xiàn)了清幽閑逸的意境。②以景結(jié)情。描繪“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”的畫面，寄托了詩人的閑適之情，使全詩韻味悠長。③情景交融(借景抒情)。閑適之情與“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”之景交融，使情感表達(dá)含蓄深長。(任選一種)[解析](1)首先找出第二聯(lián)中描寫的對象：日、橋、人、水、樹、鳥，再分析這些對象的特點(diǎn)，根據(jù)描寫對象的特點(diǎn)及對象之間的關(guān)系，進(jìn)行概括即可。(2)第三聯(lián)的意思是清雅游賞使人覺得心中沒有牽累，靜謐的地方誰知世間有玄機(jī)。理解詩句的意思，詩人的心境就很好把握了。(3)從“更待”可以看出是想象，可以從虛實(shí)角度進(jìn)行分析；“秋風(fēng)斜月釣舟歸”是景物描寫，又在結(jié)尾，可以從以景結(jié)情的角度分析；古詩詞寫景往往與抒情結(jié)合在一起，可以從情景結(jié)合的角度分析。[L][2017·全國卷Ⅰ]閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。14.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D.朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之材。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來完成。14.BE[解析]本題考查理解字詞含義、鑒賞文學(xué)作品的形象。B項(xiàng)，“銜枚”本指古代行軍時口中銜著枚(形如筷子)，以防出聲。詩中將考生們比作銜枚的戰(zhàn)士，表現(xiàn)他們謹(jǐn)慎、肅然的特點(diǎn)。E項(xiàng)，七、八句是詩人自謙“衰病”，諄諄囑托同僚：作為選拔人才的考官，應(yīng)當(dāng)具有慧眼，認(rèn)真鑒別。15.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.[答案]①用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動貼切；②動中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴(yán)寂靜；③強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。[解析]本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧、評價詩歌的思想內(nèi)容。在表達(dá)技巧上，采用比喻、以動襯靜的手法，描寫試題下發(fā)后，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在吃桑葉的應(yīng)試場景，突出考場的莊嚴(yán)寂靜；在思想情感上，表達(dá)了作者的惜才愛才之情，為朝廷得添新人而由衷地感到喜悅。L[2017·全國卷Ⅱ]閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁①月，湖山應(yīng)夢武林②春。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”14.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時聲名卓著，與李揆非常相似。B.中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一。C.從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告誡蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。14.BD[解析]B項(xiàng)，答非所問，運(yùn)用李揆的典故，不是為了說明蘇軾兄弟不敢自居第一。D項(xiàng)，蘇軾使用李揆的典故是要告訴蘇轍要是單于詢問家世，回復(fù)時要小心謹(jǐn)慎，要像李揆那樣不說自己是“中朝第一人”。15.本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.[答案]表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會做兒女之態(tài)，悲傷落淚。[解析]本題的答題范圍是“首聯(lián)”；題干一共有兩問，第一問是性格特點(diǎn)，第二問是分析。答題時一定要答出這兩問。首聯(lián)寫的是詩人寄居他鄉(xiāng)總是與兄弟隔著云海遙遙相望，但詩人不會因?yàn)樾值苓h(yuǎn)赴異國就落淚沾濕衣襟，這表明了詩人曠達(dá)、灑脫的性格特點(diǎn)。[原味翻譯]這些年我寄居他鄉(xiāng)總是與你隔著云海遙遙相望，哪里會因?yàn)槟氵h(yuǎn)赴異國就落淚沾濕衣襟。不要怕驛站的駿馬傲風(fēng)斗雪，你盡管快馬加鞭吧，要讓自詡一代天驕的契丹認(rèn)識一下天朝的才俊。身處沙漠之地你定會回望皇宮上方的那輪明月，也定將越過千山萬水夢見杭州風(fēng)光旖旎的春天。單于要是詢問你的家世，回復(fù)時可要小心謹(jǐn)慎啊，要像李揆那樣不說自己是大宋最杰出之人。L[2017·全國卷Ⅲ]閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十①白居易一篇長恨有風(fēng)情②，十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成。[注]①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B.元稹常常私下對白居易的詩歌進(jìn)行模仿，這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅(jiān)信自己必將因文學(xué)成就而名揚(yáng)后世，因此并不介意在當(dāng)時是否得到認(rèn)可。E.在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。14.CD[解析]本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析。C.“隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思”有誤，根據(jù)題目中“戲贈”和注釋“李紳身材矮小，時稱‘短李’”可知“短李”是朋友之間的戲謔稱謂，沒有“不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思”；D.“因此并不介意在當(dāng)時是否得到認(rèn)可”理解有誤，這里雖有對自己詩才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。15.請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.[答案]①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學(xué)成就的自得；②詩歌并不全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。[解析]本題考查分析作者的情感態(tài)度。解答時要注意審題，題干要求從“戲贈”入手，并“結(jié)合全詩”。首先要領(lǐng)會“戲贈”的含義，然后從全詩的角度分析作者的情感態(tài)度?！皯蛑o”為主旋律，在詩中可以明顯看出作者“戲謔友人、夸耀自己的文學(xué)成就”。“世間富貴應(yīng)無分”是表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的無奈，“身后文章合有名”是表達(dá)對自己文學(xué)成就的肯定，“莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成”是對自己文學(xué)成就的自得。由上可知，作者的態(tài)度是肯定自我，但也流露出一絲對自己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。[詩歌鑒賞]此詩既是詩人為自己的詩集題記，又是贈友之作，而且是“戲贈”，即兼有戲謔友人的意思。全詩八句，首聯(lián)特意列舉出了自己的作品《長恨歌》《秦中吟》，意在表明自己以詩歌諷喻現(xiàn)實(shí)的思想和自己成功的實(shí)踐。頷聯(lián)表明元稹寫詩乃受到白居易的啟發(fā)，李紳、白居易同作樂府，但白居易的新樂府詩后來居上，令李紳自嘆弗如，這里稱元稹為“老元”，稱李紳為“短李”，都是朋友之間的戲謔之辭，由此可見元、李、白三詩人親密無間的關(guān)系。頸聯(lián)是詩人結(jié)合自己的命運(yùn)遭際而發(fā)的牢騷。他說：世上富貴人人求，但我卻命中無緣，看來只有身后的文名聊可自慰了。這里雖有對自己詩才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。最后，詩人更以故作自傲的語氣，夸耀自己新編的詩集。總的來說，詩人在這首詩中所蘊(yùn)含的感情是復(fù)雜的，表面上是自矜自許，是對自己文章的夸耀，是對友人的戲謔，但實(shí)質(zhì)上充滿不平、辛酸和自嘲，當(dāng)然也不乏對自己才能的自得。[L][2017·浙江卷]閱讀下面這首詩，完成19～20題。(8分)采地黃者白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。歲晏無口食，田中采地黃①。采之將何用？持以易糇糧。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。攜來朱門家，賣與白面郎。與君啖肥馬，可使照地光。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！【注】①地黃：玄參科植物名，其根可入藥。②插：通“鍤”。鐵鍬。19.本詩前八句敘寫________，后六句敘寫________，反映了中唐時期悲慘的社會現(xiàn)實(shí)。(2分)19.[答案]采地黃賣地黃(2分)[解析]本題考查概括歸納詩歌內(nèi)容的能力?；卮鸫祟}需要統(tǒng)攝全篇，讀懂詩歌大意。前八句寫農(nóng)民因?yàn)?zāi)荒而“采地黃”來換取糇糧，從關(guān)鍵句“田中采地黃”“持以易糇糧”可看出。后六句寫農(nóng)民采摘了地黃后，再“賣地黃”來“易馬殘粟”，可從“賣與白面郎”等詩句看出。20.這首詩的敘述與對比手法特色鮮明，試做賞析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.[答案]敘述：①以采地黃者的口吻敘述，雖無一字怨語，讀來卻愈覺辛酸。②以時間順序來敘述事情發(fā)展過程，層層深入，脈絡(luò)分明，給人以清晰而深刻的印象。③從頭到尾都是客觀敘述。詩人寓情于事，貌似不動聲色卻滲透自己的愛憎之情。對比：①朱門與農(nóng)家、白面郎與采地黃者、肥馬食地黃與采地黃者饑腸無食等對比，揭露了貧富差距。②著重突出“人不如馬”，加強(qiáng)了對比效果，揭露深刻，批判的鋒芒更加犀利。(6分)[解析]本題考查鑒賞和分析詩歌語言特色的能力。本題要求從敘述和對比手法兩個方面來賞析詩歌的特色。敘述是指記述事件發(fā)展的過程和人物的經(jīng)歷。分析詩歌的敘述特點(diǎn)，先從人物入手，如本詩是以“采地黃者”的口吻來寫的；從事情發(fā)展過程入手，是以時間為順序的，是客觀敘述，但事件中飽含情感。對比手法的賞析，就是回答詩歌中哪幾句運(yùn)用了對比手法，表達(dá)了作者怎樣的思想情感。文中有農(nóng)家和朱門、采地黃者和白面郎、采地黃者無食與肥馬吃地黃等窮富對比。[詩歌鑒賞]這首詩充分體現(xiàn)了白居易現(xiàn)實(shí)主義敘事詩的特點(diǎn)。詩的開頭用倒裝形式，“麥死”“禾損”強(qiáng)調(diào)農(nóng)民遭受的災(zāi)難嚴(yán)重。農(nóng)民顆粒無收，口糧也沒了著落，只能“田中采地黃”。地黃是一種草藥，有活血滋補(bǔ)作用。農(nóng)民希望用地黃換取一點(diǎn)糧食。而地黃也并不是那么容易采到的，早晨天還沒亮農(nóng)民就荷鍬出門，黃昏回來還采不滿一筐。后六句敘寫賣地黃的情形。農(nóng)民采了地黃賣給富家白面郎，原來這地黃是給富人家的馬做補(bǔ)藥用的。而窮人只想以此換點(diǎn)馬吃剩的糧食，以填飽一家老小的肚子，其可憐之狀躍然紙上。平平淡淡的敘述中流露出作者對窮苦農(nóng)民的同情。[2017·晉中摸底]閱讀下面這首唐詩，完成9～10題。經(jīng)杜甫舊宅雍陶[注]浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時。萬古只應(yīng)留舊宅，千金無復(fù)換新詩。沙崩水檻鷗飛盡，樹壓村橋馬過遲。山月不知人事變，夜來江上與誰期。[注]雍陶：字國鈞，成都人，晚唐詩人，工于詞賦。9.下面對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.首聯(lián)開門見山，詩人經(jīng)浣花草堂而吊杜甫，憶其在蜀之生活與創(chuàng)作，由景及人，為下文寫景抒情做了鋪墊。B.頷聯(lián)對仗工整，詩人感慨只存舊宅，不聞新詩，“舊宅”“新詩”形成對比，寄寓了詩人諸多感慨。C.頸聯(lián)中“盡”“遲”用詞極其精妙，十分傳神地表達(dá)了對鷗鳥無情的惱恨之情。D.本詩借多種景物描繪出了杜甫舊宅人跡罕至、缺少生機(jī)之特點(diǎn)，情景交融，欲揚(yáng)先抑，詩人情感一波三折。E.結(jié)尾句，語奇而意深，表面看是故嗔山月之無知，夜來依舊照舊宅，可事實(shí)上是寫杜甫既已故，復(fù)與誰期！10.這首七言律詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的情感？請結(jié)合詩句簡要賞析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.[答案]CD(選對一個給3分，選對兩個給5分)[解析]C項(xiàng)，“對鷗鳥無情的惱恨之情”理解有誤，主要寫的是舊宅內(nèi)外之荒涼，嗟人事既變，景物亦非；D項(xiàng)，沒有用欲揚(yáng)先抑的手法，也無情感上的一波三折。10．①對杜甫的思念與崇敬之情。詩人看到杜甫舊宅花兒盛開，不禁觸景生情，想起了杜甫在蜀地的時光，自然流露出對杜甫的思念與崇敬之情。(2分)②對讀不到杜甫新詩的遺憾之情。詩人游浣花草堂，看到現(xiàn)今只存舊宅，杜甫其人已故，再也不能有新詩流傳于世，頗表遺憾。(2分)③借山月表達(dá)了人事變遷的感慨。杜甫舊宅周圍荒涼一片，詩人借山月不知人事變遷，夜來依舊照舊宅，復(fù)與誰期，抒發(fā)出對世事變遷的無限感慨。(2分)[解析]本詩是一首懷古詩，是對杜甫的追懷。首先有對杜甫的思念與崇敬之情，其次從“留舊宅”“千金無復(fù)換新詩”可以看出作者讀不到杜甫新詩的無奈與遺憾之情，詩歌的尾聯(lián)表達(dá)的是對歲月更替、人事變遷的感慨。[詩歌賞析]詩人經(jīng)成都草堂而吊杜甫，有感于“詩圣”的不凡人生與優(yōu)秀詩篇，寫下了這首七律。首聯(lián)悼念杜甫寓居成都時的生活情況。“浣花溪里花多處”，浣花溪，在成都西郊，草堂即在旁邊。浣花溪路旁樹木叢生，繁花似錦。杜甫常在此賞花吟詩?！盀閼浵壬谑駮r”緊接上句，由杜甫浣花溪生活的片段，想到杜甫寓居成都時的生活情況。杜甫在草堂生活的時期，是重要的創(chuàng)作時期，他的許多優(yōu)秀篇章即作于此時。這兩句是作者的平敘，作者從看到的眼前景物，自然想到杜甫在成都時的生活，為下文的感懷議論做了鋪墊。頷聯(lián)“萬古只應(yīng)留舊宅，千金無復(fù)換新詩”兩句緊承上聯(lián)，有感而發(fā)。詩人對杜甫推崇備至，認(rèn)為在杜甫之后，詩家再無那樣的“史詩”，現(xiàn)在即使用千兩黃金，也難以換來杜甫新創(chuàng)的詩篇。此兩句對仗工整，“萬古”對“千金”，“舊宅”對“新詩”，“只應(yīng)”對“無復(fù)”，給人音節(jié)鏗鏘、語調(diào)響亮之感。此二句突出表現(xiàn)了杜詩的非凡價值，同時表達(dá)了詩人對杜甫的崇敬之情，也寄寓了詩人的諸多感慨。頸聯(lián)“沙崩水檻鷗飛盡，樹壓村橋馬過遲”又狀寫眼前景物。杜甫曾有詩說起自己的生活場景：“常苦沙崩損藥欄，也從江檻落風(fēng)湍?！?《將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首》)杜甫還有詩云：“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。”(《客至》)這是杜甫生活中的場景。而在雍陶的眼前，景物已不同了。同時，由于樹木枝杈橫生，壓到村橋上，使得行馬通過緩慢。此兩句平敘眼前景物，但暗含感懷傷情之意、物遷人故之感。尾聯(lián)緊隨上文，發(fā)表議論，把全詩推向高潮。雍陶的生活經(jīng)歷與杜甫頗有相似之處，其作詩也向老杜學(xué)習(xí)?？梢哉f他和杜甫是同一類詩人，詩作也有心靈相通的地方，故而他在吊念杜甫時感嘆萬分?！吧皆虏恢耸伦?，夜來江上與誰期?！痹娙嗣鎸ρ矍暗木拔铮懈卸l(fā)：山月不會知道人間時事的變遷，杜甫也作古了，在這寂寥的夜晚，我在江上與誰同在呢？此詩在寫法上先敘后議，由眼前景物有感而發(fā)議論，順暢自然；語言經(jīng)過錘煉，貼切生動。本詩讀來很有杜詩韻味，不失為七律當(dāng)中的一篇上乘之作。1.[2017·葫蘆島模擬]閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。(1)對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.觴，酒杯；莫愁，女子名，泛指美女；丹青，原指繪畫所用的兩種顏料，后來泛指繪畫藝術(shù)。B.頷聯(lián)正面描?。汉Ｌ男抡此?，塵垢滌盡，花色十分光潔鮮艷，盛開的花朵，看上去嬌媚動人，含情脈脈。C.頸聯(lián)正面刻畫了海棠的風(fēng)韻，就像美人上妝，就像畫家筆下美景。D.全詩通過對海棠的自然美的熱情歌頌，表現(xiàn)了詩人對美好事物的熱愛與追求。E.這首詩情與物相交流，人與花相默契，不愧是一首詠海棠的佳作。(2)詩歌后兩聯(lián)寫到美女“莫愁”、畫家“梁廣”和“蝴蝶”有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的情感？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1).[答案]BC(選B得2分，選C得3分)[解析]B.應(yīng)是“欲開的花苞”，而非“盛開的花朵”。C.沒有正面刻畫海棠的風(fēng)韻，而是通過莫愁的懶于梳妝和梁廣不肯動筆側(cè)面烘托了海棠的風(fēng)韻。(2).[答案]作用：美麗的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆，側(cè)面烘托海棠的美麗；詩人對蝴蝶能在海棠花上棲宿而產(chǎn)生了艷羨之情，這就把詩人對海棠的贊美與傾慕之情烘托得淋漓盡致。(每個要點(diǎn)2分，共4分)情感：既歌頌了海棠的自然美，也表現(xiàn)出詩人對美的事物的熱愛與追求。(2分)[解析]作者寫美女、畫家主要是從側(cè)面烘托海棠的形象。美女莫愁為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆，不肯輕易點(diǎn)染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。寫蝴蝶是表達(dá)作者對海棠的贊美與傾慕之情。后兩句表達(dá)了對海棠的贊美，同時也是對美好事物的熱愛與追求。[詩歌賞析]在大自然的百花園里，海棠花素以嬌美著稱。春風(fēng)仿佛著意用一種特別鮮艷的顏色染紅她，打扮她。難怪詩人為之傾倒，為之銷魂，以為太值得攜酒對賞，賦詩稱贊了。大地春回，詩人放眼望去，只見微風(fēng)過處，灑下一陣陣雨點(diǎn)；海棠新沾上晶瑩欲滴的水珠，塵垢洗盡，花色格外光潔鮮妍。此時此刻，詩人驚訝地發(fā)覺，“新著雨”的海棠別具一番風(fēng)韻，顯得異常之美。人們知道，海棠未放時呈深紅色，開后現(xiàn)淡紅色，它最美最動人之處就在于含苞待放之時。海棠花蕾剛著雨珠而又在“欲開時”，色澤分外鮮紅艷麗，看上去有如少女含羞時的紅暈，嬌嬈而嫵媚。前人形容海棠“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女”(明王象晉《群芳譜·花譜》)，唐人譽(yù)之為“花中神仙”。詩人善于捕捉海棠“新著雨”“欲開時”那種秾麗嬌嬈的豐姿神采，著意刻畫，把花的形態(tài)和神韻浮雕般地表現(xiàn)出來。詩情畫意，給人以深刻的印象。第三聯(lián)詩人又從側(cè)面對海棠進(jìn)行烘托。那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆，不肯輕易點(diǎn)染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。那海棠的美麗和風(fēng)韻也就可想而知，真所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”了。末聯(lián)寫詩人面對海棠，飲酒賦詩，流連忘返?？床蛔?，寫不完，甚至對蝴蝶能在海棠花上偎依撫弄而產(chǎn)生了艷羨之情，簡直把詩人對海棠的贊美與傾慕之情表達(dá)得淋漓盡致。這首詩從藝術(shù)家對海棠的審美活動中突出花之美與魅力，用的是一種推開一層、由對面寫來的旁襯手法。這種手法從虛處見實(shí)，虛實(shí)相生，空靈傳神，既歌頌了海棠的自然美，也表現(xiàn)出詩人對美的事物的熱愛與追求。情與物相交流，人與花相默契，真不愧是一首詠海棠的佳作。2.[2017·九江十校二聯(lián)]閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。滿庭芳徐君寶妻漢上①繁華，江南人物②，尚遺宣政③風(fēng)流。綠窗朱戶，十里爛銀鉤④。一旦刀兵齊舉，旌旗擁、百萬貔貅。長驅(qū)入，歌樓舞榭，風(fēng)卷落花⑤愁。清平三百載⑥，典章文物，掃地俱休。幸此身未北，猶客南州⑦。破鑒徐郎何在？空惆悵、相見無由。從今后，斷魂千里，夜夜岳陽樓。[注]①漢上：泛指江漢流域。②江南人物：指南宋的許多人才。③宣政：宣和、政和都是北宋徽宗的年號。這句是指南宋的都市和人物，還保持著宋徽宗時的流風(fēng)余韻。④爛銀鉤：光亮的銀制簾鉤，代表華美的房屋。⑤風(fēng)卷落花：指元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。⑥三百載：指北宋建國至南宋滅亡的時間。這里取整數(shù)。⑦南州：南方，指臨安。(1)下列對詞的理解和賞析，正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.這首詞以虛筆起筆，極寫南宋文明的繁盛，都會繁華富庶，十里長街，富麗堂皇。表現(xiàn)了詞人對國破家亡和自身被擄之辱的憤恨與悲嘆。B.“貔貅”運(yùn)用借代手法，代指侵略者，表現(xiàn)元軍南犯之勢，充分表現(xiàn)了詞人對敵兵的痛恨之情。C.這首詞筆調(diào)悲壯，用典貼切，感情深沉悲涼，深刻細(xì)膩地表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的哀痛之情。D.這首詞借破鏡離散之典故，表達(dá)詞人對丈夫的深摯懷念。詞情至此，變悲憤激烈為凄惻低回，令人不忍卒讀。E.本詞具有“運(yùn)思凌空超越”之特點(diǎn)，詞人對自身被擄歷盡艱危之現(xiàn)實(shí)，著墨頗多；而以無窮之追懷、反思與想象，對祖國淪亡、親人永別深致哀悼。(2)有人評價這首詞，稱其“意境之重、大、崇高”，你認(rèn)同這種評價嗎？請結(jié)合全詞簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)[答案]AD(選A得2分，選D得3分)[解析]B項(xiàng)，“借代”錯，應(yīng)為“比喻”；C項(xiàng)，全詞筆調(diào)凄婉，感情深沉悲涼，故“悲壯”不妥；E項(xiàng)，“著墨頗多”不當(dāng)，應(yīng)改為“著墨不多”。(2)[答案]認(rèn)同。女詞人以包容博大的氣魄和卓越的見識來寫宋代歷史文化的悲劇，哀悼宋朝的滅亡，詞境極為闊大。(2分)這首詞表達(dá)的不僅是對丈夫的思念和對個人命運(yùn)的哀悼，還有自己的死節(jié)之心，更多的是對故國淪亡的悲哀，詞意旨極重。(2分)詞人將祖國和個人的雙重悲劇融為一體，意境極為崇高。(2分)[解析]從歷史文化悲劇寫起，哀悼宋文明的衰亡，詞境極為闊大。詞中表明自己死節(jié)之心，將祖國和個人的雙重悲劇融為一體，意境極為崇高。[詩歌賞析]“漢上繁華，江南人物，尚遺宣政風(fēng)流”。起筆，以追懷南宋文明營造詞境。漢上指江漢流域，是女詞人故鄉(xiāng)，為詞境的中心。江南指長江中下游流域，包舉南宋祖國，展開全幅詞境。都會繁華，人物如云，點(diǎn)南宋文明之盛。此二句從空間造境。第三句從時間造境，點(diǎn)南宋文明源于北宋風(fēng)流文采。宣、政指北宋宣和、政和年間?！熬G窗朱戶，十里爛銀鉤?！笔镩L街，高樓連云，綠窗朱戶之間，簾鉤一片銀光燦燦。上點(diǎn)繁華，此以十里銀鉤渲染之，是以細(xì)節(jié)暗示全體，以小見大。“一旦刀兵齊舉，旌旗擁、百萬貔貅”。貔貅，猛獸之名，喻指侵略者。此兩句寫出元兵南犯，勢如洪水猛獸。公元1274年(咸淳十年)元兵自襄陽分道而下，不久東破鄂州。公元1275年(德祐元年)3月，南陷岳州?！伴L驅(qū)入，歌樓舞榭，風(fēng)卷落花愁?！遍L驅(qū)直入的蒙古兵占領(lǐng)了繁華綺麗的漢上江南，如風(fēng)暴橫掃落花。從起筆寫南宋文明之繁華，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫元兵南侵，“風(fēng)卷落花愁”，表達(dá)了詞人對國破家亡之恨和自身被擄之辱的無限悲慨之情。換頭女詞人并未寫至一己之悲，而是以包容博大的氣魄和卓越的見識轉(zhuǎn)寫宋代歷史文化大悲劇，筆力不凡，也表現(xiàn)了女詞人超人一等的思維。當(dāng)女詞人作此詞時，已被擄至臨安，臨安淪陷之景，其觸目驚心悲慨之深，是可以想見的。“清平三百載”，從南宋直擴(kuò)展至三百年南北兩宋。“典章文物”四字，凝聚著女詞人對宋代歷史文化之反思與珍惜。此四字指陳出有宋一代文化全體。北宋亡于女真，南宋亡于蒙古，三百年?duì)N爛文化，如今掃地俱休！女詞人之絕筆，實(shí)為此歷史文化悲劇之寫照。此三句承上片而來，但典章文物顯然比十里銀鉤更深刻，可謂巨眼。全詞有此三句，意蘊(yùn)極為遙深。在女詞人心中，祖國與個人雙重悲劇原為一體。以下寫個人命運(yùn)之悲劇?！靶掖松砦幢保q客南州”。此二句，就其表層意義言，是慶幸自己尚未被擄北去。就其深層意蘊(yùn)言，則是慶幸自身在死節(jié)之前猶未遭到玷辱，保全了一身之清白，是足可自慰并可告慰于家國的。讀詞至此，想見其人，真令人肅然起敬。一弱女子，能在被擄數(shù)千里后仍全身如此，非一般人所及！其絕筆之辭氣又復(fù)從容如此，氣度亦顯超常?！捌畦b徐郎何在？空惆悵、相見無由”。借用南朝陳亡時徐德言與其妻樂昌公主破鏡離散典故，說出自己與丈夫徐君寶當(dāng)岳州城破后生離死別的悲劇命運(yùn)，表達(dá)了對丈夫最后的深摯懷念。徐郎，借徐德言指徐君寶。同姓而同命運(yùn)，用典精切無倫，自見慧心。徐德言夫妻破鏡猶得重圓，此則死節(jié)已決。故女詞人之用此典，其情況之可痛實(shí)過之百倍?！靶炖珊卧凇保纼擅Ｃ?，“空惆悵、相見無由”，惆悵何其多。詞情變悲憤激烈而為凄惻低回，其言之哀，令人不忍卒讀?！皬慕窈?，斷魂千里，夜夜岳陽樓”的意思是從今后，我的魂魄，要飛過幾千里路，回到岳陽故土，回到夫君身邊。從容決絕而又固執(zhí)不舍，充分體現(xiàn)出能出世而仍入世、置生死于度外的傳統(tǒng)文化精神。全詞結(jié)筆于岳陽樓，意蘊(yùn)遙深，亦當(dāng)細(xì)細(xì)體味。3.[2017·唐山模擬]閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題?；ǖ注俣鸥ψ陷喾銮铮S須照萬花。忽疑行暮雨，何事入朝霞?？质桥税并诳h，堪留衛(wèi)玠③車。深知好顏色，莫作委泥沙。[注]①寫此詩時，詩人四十八歲。②潘安：西晉潘岳，他為河陽縣縣令時，令全縣種桃花。③衛(wèi)玠：西晉人，他“風(fēng)神秀異……總角乘羊車入市，見者皆以為玉人”。(1)對這首詩的內(nèi)容及藝術(shù)特色的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.首聯(lián)運(yùn)用互文與夸張的修辭手法。“萬花”“千蕊”為夸張筆法，寫出花的繁盛與壯觀。B.頷聯(lián)寫詩人賞花時的天氣情況。面對著可愛的花，忽然天上下起雨來，云雨散去，天上出現(xiàn)了絢麗朝霞。C.頸聯(lián)運(yùn)用典故，正面寫花。用潘岳為河陽縣縣令時令全縣種桃花的典故，寫花的繁多。D.尾聯(lián)是對全詩的總結(jié)?！昂妙伾笔屈c(diǎn)睛之筆，概括花朵的特點(diǎn)——美麗。E.作者追求辭藻，寫得富麗精工，刻畫不吝筆墨，想象奇特豐富，意境濃艷華美。(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)[答案]BC(選B得3分，選C得2分)[解析]B項(xiàng)，頷聯(lián)運(yùn)用想象和比喻的手法寫花。面對著溫潤可愛的花，詩人忽然懷疑是暮色朦朧的雨霧沁入花朵，不知為何又覺得像是那絢麗朝霞飛入其中。C項(xiàng)，“正面寫花”錯，應(yīng)為“側(cè)面襯托”。(2)[答案]①贊美花的美麗?！白陷唷薄包S須”二句，寫花麗；“行暮雨”，寫花潤；“入朝霞”，寫花鮮；“潘安縣”，寫花多；“衛(wèi)玠車”，寫花美。詩人濃墨重彩地寫見花時的驚喜以及對花的贊嘆。②惋惜花的易謝?！澳魑嗌场保遣蝗桃娀ǖ牧懵?，表現(xiàn)詩人的惜花之情。③感嘆韶華易逝，生命易老。詩人時年四十有八，見花自嘆，感傷人生遲暮。(每點(diǎn)2分，意思對即可)[解析]這是一首詠物詩，首先是詩人對花的贊美之情，然后用“莫作委泥沙”勸花不要凋零，其實(shí)暗含了對花之凋零的惋惜之情。另外，詠物詩往往感嘆自身，借花易凋零感傷韶華易逝。[詩歌賞析]杜甫詠牡丹詩極少，《花底》詩是目前僅見的一首。杜甫于安史之亂后流寓四川，時年四十八歲。公元760年，詩人經(jīng)友人幫助得以在成都浣花溪畔的草堂定居。詩人長期顛沛流離之后終于有了一個憩息之地，心情自然較為恬靜愉快。這年三月，應(yīng)好友高適之邀赴彭州丹景山觀賞牡丹，寫下這篇佳作。詩人面對嬌艷奪目的牡丹花，詩興大發(fā)。首聯(lián)即直接描寫園景，千蕊萬花，生機(jī)盎然，一片繁榮景象。頷聯(lián)切入花海寫意，暗用巫山神女典故，描寫極富情趣的牡丹花“極化工之妙，逸韻自然”的特色，寓情于景。頸聯(lián)連用潘安、衛(wèi)玠兩位歷史上著名美男子的典故，極言彭州牡丹迷人的魅力。衛(wèi)玠本已美為世外玉人，而彭州牡丹竟然使他羊車堪駐！此句以人襯花，表達(dá)了詩人對牡丹的珍愛之情。用美男喻牡丹，此詩開其先河。尾聯(lián)以惜花之情作結(jié)。全詩意味蘊(yùn)藉，余意無窮。4.[2017·岳陽聯(lián)考]閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。點(diǎn)絳唇王禹偁①雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)。天際征鴻，遙認(rèn)行如綴②。平生事③，此時凝睇，誰會憑欄意！[注]①王禹偁：巨野(今屬山東)人。他在朝為官敢于直言，屢受貶謫。他曾被貶黃州，又遷蘄州(今屬湖北)，病死。他是繼柳開之后起來反對宋初華靡文風(fēng)的文學(xué)家。②如綴：排列成行很整齊，如連綴在一起。③平生事：這里指向來所追求的功名事業(yè)。(1)下列對詞中語句的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.“雨恨云愁”一句運(yùn)用比喻的手法，借景抒情，寫江南多云多雨令人感到惆悵，以表現(xiàn)作者的心緒。B.“江南依舊稱佳麗”一句表明作者眼中的江南仍有著美麗的景象，“依舊”暗寓了今昔之感，透露出一種無可奈何的情緒。C.“水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)最富地方特色的景物進(jìn)行細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。D.“天際”兩句承上片寫景而來，視角由低而高，轉(zhuǎn)向空中。詞人用“天際征鴻”來反襯自己的碌碌無為，以物襯人。E.詞人遙見“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想，并將“平生事”凝聚在對“天際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。(2)整首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請結(jié)合詞句簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)[答案]AC(答對一個計(jì)2分，答對兩個計(jì)5分)[解析]A.應(yīng)為“擬人”手法；C.展現(xiàn)的是“寂寥、蕭瑟”的景象。(2)[答案]①壯志難酬的惆悵：借天邊鴻雁展翅高飛，表現(xiàn)自己屢遭貶謫、不能大展宏圖的苦悶；②知音難覓的抑郁孤寂：“誰會憑欄意”的感嘆表達(dá)了詞人心志無人可訴的痛苦；③客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)愁悶：詞人說雨有“恨”，云有“愁”，足見心中郁積著深沉的愁悶。(每點(diǎn)計(jì)2分，共6分。意思對即可。)[解析]全詞的抒情主要集中在下闋，下闋大意為：一行長途跋涉的鴻雁，在那水天相連的遙遠(yuǎn)天際，款款飛行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似列隊(duì)首尾連綴。此時凝望這搏擊長空的大雁，誰能理解我憑欄遠(yuǎn)眺的心緒。借大雁高飛表達(dá)的是自己壯志難酬的惆悵，結(jié)合注釋可看出；最后一句“誰會憑欄意”表達(dá)了無人理解、知音難覓的愁苦之情，同時含有一種孤獨(dú)寂寞之情。[詩歌賞析]這首詞以清麗的筆觸，描繪了江南的雨景，含蓄地表達(dá)了自己用世的抱負(fù)和不被人理解的孤獨(dú)愁悶。詞的上闋寫憑欄望遠(yuǎn)。起首兩句“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗”先抑后揚(yáng)，寫江南多雨令人感到惆悵，然而卻無損于它的秀麗景色。“雨恨云愁”是主觀感覺的強(qiáng)烈外射。云、雨哪有什么喜怒哀樂，但詞人覺得，那江南的雨，綿綿不盡，分明是恨意難消；那灰色的云塊，層層堆積，分明是郁積著愁悶。即使是在這彌漫著恨和愁的云雨之中，江南的景色，依舊是美麗的?！坝旰拊瞥睢币魄橛诰埃r出詞人的惆悵苦悶心情。后一句由謝朓的《入朝曲》“江南佳麗地”句化來，但清新之氣不減?！耙琅f”暗喻了今昔之感，表明自己是僅承舊說，透露出一種無可奈何的情緒，為后文抒情埋下了伏筆。三、四兩句抓住江南水鄉(xiāng)常見和最富有地方特色的景物進(jìn)行細(xì)致刻畫：“水村漁市，一縷孤煙細(xì)?！泵擅傻挠昴恢校迓錆O市點(diǎn)綴在湖邊水畔，一縷淡淡的炊煙，從村落上空裊裊升起，形成一片寂寥、蕭瑟的景象?！肮隆薄凹?xì)”二字暗示了詞人凄清傷感的情緒。“一縷”是說人煙稀少，漁村里人家很少。行文淡淡，如話家常。詞的下闋著重抒情?！疤祀H征鴻，遙認(rèn)行如綴”承上闋寫景而來，視角由低而高，轉(zhuǎn)寫空中：水天相連的遠(yuǎn)處，一行大雁，首尾相連，款款而飛。詞人仰望天空，只見天邊鴻雁連綴成行，展翅奮飛。“征”字寫鴻雁飛行之遠(yuǎn)，“綴”字寫雁群相連之密。大雁成群奮飛，充滿了生機(jī)，反襯出了詞人的仕途失意和孤獨(dú)寂寞。古人心目中，由飛鴻引起的感想有許多。真是“舉手指飛鴻，此情難具論”(李白《送裴十八圖南歸嵩山》)。這里，詞人遙見沖天遠(yuǎn)去的大雁，觸發(fā)的是“平生事”的聯(lián)想，想到了男兒一生的事業(yè)。王禹偁中進(jìn)士后，只當(dāng)了長洲知縣。這小小的芝麻官，無法實(shí)現(xiàn)他胸中的大志，他恨無知音，愁無雙翼，不能像“征鴻”一樣展翅高飛。詞人目送雁去，想起自己的抱負(fù)志向，不由得思潮翻滾，發(fā)出了“平生事，此時凝睇，誰會憑欄意”的喟嘆，含蓄而凝練地表達(dá)了自己報國濟(jì)民的遠(yuǎn)大抱負(fù)和無人理解、屢遭貶謫的悵然苦悶心情。這首詞藝術(shù)風(fēng)格上一改宋初小