第14課藻類苔蘚和蕨類植物-2023年新七年級(jí)生物上冊(cè)暑假預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記

人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生第三單元

生物圈中的綠色植物

第一章

生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)

藻類、苔蘚和蕨類植物人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益前言關(guān)于初中生物學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議1.梳理教材內(nèi)容，羅列知識(shí)點(diǎn)：

可將知識(shí)區(qū)分為識(shí)記內(nèi)容、理解內(nèi)容、能力運(yùn)用三個(gè)部分。

識(shí)記內(nèi)容：從課文語(yǔ)句中獲取，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行記憶，特別是學(xué)科術(shù)語(yǔ)要正確記憶。

理解部分：能用自己的語(yǔ)句進(jìn)行描述該部分知識(shí)，諸如各種生物現(xiàn)象、生理活動(dòng)、特征等

能力運(yùn)用：能從事例中分析出知識(shí)點(diǎn)，并運(yùn)用生物知識(shí)進(jìn)行解釋說(shuō)明。2.繪制知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖，便于自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和歸納。3.繪制各種生物圖形（結(jié)構(gòu)圖、生理作用示意圖），能很好的掌握一些看似復(fù)雜、難以記憶的內(nèi)容。4.多發(fā)揮大腦想象力，將抽象生物學(xué)知識(shí)具象化。生物學(xué)知識(shí)來(lái)源于我們的生活和環(huán)境，一定要將所學(xué)知識(shí)與生活結(jié)合起來(lái)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)，生物學(xué)知識(shí)就不在枯燥，也更容易理解和記憶。假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●湖水江水泛綠現(xiàn)象春天氣溫升高，陽(yáng)光明媚，水中的藻類植物大量繁殖。●藻類植物細(xì)胞：?jiǎn)渭?xì)胞、多細(xì)胞色彩：綠色

、褐色、紫色生活環(huán)境：淡水、海水、陸地潮濕特征：全身都可以吸收水和無(wú)機(jī)鹽，可以進(jìn)行光合作用，沒(méi)有專門的疏導(dǎo)組織和進(jìn)行光合作用的器官?zèng)]有根、莖、葉的分化人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生代表類群水綿、衣藻、裙帶菜、紫菜、海帶、石花菜等與人類社會(huì)的關(guān)系凈水

提供食物

進(jìn)行光合作用

赤潮危害漁業(yè)人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●苔蘚植物生活環(huán)境陸地潮濕結(jié)構(gòu)特點(diǎn)矮小、有莖和葉的分化，沒(méi)有導(dǎo)管、葉脈，根簡(jiǎn)單，是假根社會(huì)意義監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物：許多苔蘚植物的葉只有一-層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，從而威脅它的生存。繁殖孢子繁殖人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●蕨類植物代表類群里白、腎蕨、貫眾、鐵線蕨生活環(huán)境森林和山野的陰濕處結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有根莖葉的分化，有專門的運(yùn)輸物質(zhì)的通道——疏導(dǎo)組織繁殖孢子囊群的孢子繁殖：每個(gè)孢子囊群中有多個(gè)孢子囊，每個(gè)孢子囊中有很多孢子。孢子是一種生殖細(xì)胞，成熟后從孢子囊中散放出來(lái)，如果落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。社會(huì)意義食用、藥用、肥料、煤人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)1.2.是藻類植物。藻類植物養(yǎng)魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，導(dǎo)致水中有機(jī)質(zhì)積累過(guò)多,水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成藻類植物大量繁殖，從而使水變成綠色.3.苔蘚植物是一群小型的多細(xì)斗胡胞空歲攔雀租的綠色植物，多適生于陰濕的環(huán)境中,所以向陽(yáng)的一面則不生長(zhǎng)4.苔蘚植物對(duì)空氣質(zhì)量和粉塵很敏感。含硫的空氣和粉塵會(huì)使苔蘚植物死亡。力發(fā)電廠由于要燃燒大量煤.會(huì)造成空氣的污染和粉塵,從而導(dǎo)致苔蘚的死亡。5.蕨類植物有輸導(dǎo)組織;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物)的作用，使植物體長(zhǎng)得高大健壯.人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生知識(shí)框架藻類植物苔蘚植物蕨類植物結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)沒(méi)有根莖葉分化有莖葉分化，假根，無(wú)疏導(dǎo)組織有根莖葉的分化，有疏導(dǎo)組織生活環(huán)境監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試1.下列對(duì)蕨類植物的敘述正確的是(

)A.沒(méi)有根、莖、葉的分化B.有莖、葉和假根2.下列有關(guān)蕨類植物的描述，你不認(rèn)同的是(

)C.蕨類植物有根、莖、葉的分化參考答案：DA人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試3.小雯暑假期間到南湖濕地公園游玩時(shí),采集到了如圖所示的幾種植物，她對(duì)這幾種植物的描述不恰當(dāng)?shù)氖?

)A.圖1所示是生活在淡水中的水綿，與海帶-樣不具有根、莖、葉的分化B.圖2所示是葫蘆蘚，生活在陰濕的陸地環(huán)境中，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物C.圖3所示的是蕨類植物，其葉背面的小點(diǎn)是昆蟲繁殖后產(chǎn)下的卵塊D.三種植物的共同特點(diǎn)是都不能開花、結(jié)果，依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖4.雨水充足的夏天，如果你走進(jìn)森林會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上有許多密集生長(zhǎng)的苔蘚植物。它們?cè)谧匀唤缰械淖饔貌话?

)B.能腐蝕巖石，形成土壤參考答案：CD人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試5.蕨類植物的植株比苔蘚植物的高大，原因是(

)C.是多年生植物，多年生長(zhǎng)的結(jié)果D.根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織6.下列不屬于藻類植物的是(

)參考答案：DA人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試7.有些水域出現(xiàn)了“赤潮”或水華現(xiàn)象，被稱為死亡之綠”，這是由藻類植物過(guò)量繁殖造成的。下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是(

)A.“赤潮”或水華是由水中氮、磷過(guò)量導(dǎo)致的D.為了治理此現(xiàn)象，從境外大量引進(jìn)以藻類為食的生物進(jìn)行防治8.生物圈中的綠色植物種類繁多，與人類關(guān)系密切。下列相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(

)A.海帶、裙帶菜等藻類植物可以為生物圈提供大量的氧氣C.卷柏、側(cè)柏等可以作為優(yōu)良的園林綠化樹種參考答案：AC人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試9.蕨在春天長(zhǎng)出的嫩葉有特殊的清香，叫蕨菜，是上等的山珍,賄“山菜之王”的美稱，下列對(duì)其特征的描述中,錯(cuò)誤的是(

)C.有了根、莖、葉的分化10.“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”《苔》是詩(shī)人袁枚對(duì)苔蘚植物的生動(dòng)寫照。下列從生物學(xué)角度進(jìn)行的相關(guān)解釋，錯(cuò)誤的是(

)A.“白日不到處”一苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境B.“青春怡自來(lái)”一正好到了苔蘚植物的繁殖季節(jié)C.“苔花如米小”一苔蘚植物長(zhǎng)出的孢蒴很小D.“也學(xué)牡丹開”一.苔花和牡丹花具有相同的結(jié)構(gòu)參考答案：AD人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試11.“低碳經(jīng)濟(jì)“低碳生活"已經(jīng)成為家喻戶曉的名詞。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量、增加氧氣含過(guò)程中功不可沒(méi)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列關(guān)于植物的問(wèn)題:(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里，空氣中許多氧氣由它來(lái)提供，它很簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它，它是___植物。(2)某種植物長(zhǎng)得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方，它是

植物。(3)神話傳說(shuō)中的“還魂草”其實(shí)是種蕨類植物，它叫卷柏，請(qǐng)你再寫出一種蕨類植物，如

.(4)假如在森林中迷了路，你是怎樣借助苔蘚植物分辨方向的?①苔蘚植物生活在_

(填干燥"或"陰濕")的環(huán)境中。②大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚植物多?

(填背光面"或“向光面")。③樹干上長(zhǎng)有苔蘚植物多的一面朝北。好!現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了。參考答案：（1）藻類

（2）苔蘚

（3）腎蕨

（4）陰濕

背光面人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級(jí)上冊(cè)萌弧優(yōu)學(xué)公益●藻類、苔蘚和蕨類植物假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測(cè)試12.興趣小組的同學(xué)到某森林公園采集了幾種生物，帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。仔細(xì)觀察圖片,分析回答有關(guān)問(wèn)題:(1)在溪邊巖石上、發(fā)現(xiàn)丁植株矮小的苔蘚，它依靠

固著在巖石上，葉片綠色，小而薄，除能進(jìn)行光合作用外，還能吸收水分和它是植物從水生向陸生的過(guò)渡類型。(2)鐵線蕨的葉片背面有褐色隆起，這些隆起內(nèi)一般都含有大量的____，該結(jié)構(gòu)只有散落在溫暖潮濕的地方才會(huì)萌發(fā)生長(zhǎng)，因此，其生殖過(guò)程離不開水。(3)