部編版四年級語文上冊專項3句子復習市公共課一等獎市賽課金獎課件

句子專題復習語文四年級上冊第1頁比喻句1.午后一點左右，從遠處傳來隆隆響聲，好像悶雷滾動。2.過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。3.浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。第2頁4.看，稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮銀毯。5.青苔把它裹起來，它躺在那兒真能夠說成了一個囚犯。6.你現在有一個小花園了!7.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似處處亂撞，掛在繩子上鈴鐺響個不停。第3頁8.莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀六七根細絲，這些細絲很像蝸牛觸角。9.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。10.很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。11.盤古這個巍峨巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。12.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似落在獵狗面前。第4頁13.莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀六七根細絲，這些細絲很像蝸牛觸角。14.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……15.可是金奎叔力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似，呼一下，把這只老公鵝甩到了半空中。16.所以，曾有很長一段時間我世界堆滿烏云，高興像過冬燕子普通，飛到一個誰也看不到地方去了。第5頁17.這只陀螺不是人工削出來，而是一位木工在旋床上旋出來，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。18.我冰尜兒，木工隨便旋出小木頭塊，丑小鴨生出一只丑鴨蛋，在童年一個冬日里，給了我極大歡樂和由衷自豪。19.像翩翩歸來燕子,

在追尋昔日春光；像茁壯成長小樹,

在追尋雨露和太陽。

20.一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。第6頁擬人句1.呦,卵石間有多少可愛小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!2.秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺聲里銀光一閃……3.溝水汩汩,很滿意地響著。4.20世紀是一個呼風喚雨世紀。5.它舒適住宅是自己一點兒一點兒挖掘，從大廳一直到臥室。第7頁6.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。7.其它幾只鵝在后面嘎嘎大叫著助威。

8.不論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。9.這時你看吧，兩只旋轉陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向對手，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。第8頁排比句

1.它們身體是那樣輕盈，載不動一個水點;它們身上彩粉是那樣斑斕，一點兒水都不能沾;它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈風雨呢?

2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高點蒼山,照亮了村頭大青樹,也照亮了,照亮了村間大道和小路……第9頁

3.他呼出氣息變成了四季風和飄動云;他發(fā)出聲音化作了隆隆雷聲;他左眼變成了太陽，照耀大地，他右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明;他四肢和軀干變成了大地四極和五方名山;他血液變成了奔流不息江河;他汗毛變成了茂盛花草樹木;他汗水變成了滋潤萬物雨露……第10頁4.追尋你，延河叮咚流水，追尋你，棗園梨花清香。追尋你，南泥灣墾荒镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話會場。5.追尋信念，追尋金色理想；追尋溫暖，追尋明媚春光；追尋光明，追尋火紅太陽！第11頁反問句1.園里花朵是它們家嗎?花朵自已已經被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢?2.這不是難為蝴蝶嗎?3.為人類造福，有什么錯?4.哦，阿媽，這不就是我們家地嗎？第12頁練習第13頁一、用關聯詞語把兩句話合并成一句話。?1.星光在我們肉眼里渺小。

星光使我們以為光明無處不在。?

2.蝙蝠夜里飛行，靠不是眼睛。

蝙蝠夜里飛行，用嘴和耳朵配合起來探路。???

即使星光在我們肉眼里渺小，不過它卻使我們以為光明無處不在。

蝙蝠夜里飛行，靠不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路。

第14頁二、按要求改寫句子。1.蝙蝠眼睛尤其敏銳，能在漆黑夜里看清楚全部東西。（改為反問句）?2.為人類造福，有什么錯？（改為陳說句）3.大窟窿立刻被女媧補好了。（改為把字句）莫非蝙蝠眼睛尤其敏銳，能在漆黑夜里看清楚全部東西嗎？為人類造福，沒有錯。女媧把大窟窿立刻補好了。第15頁三、利用相同修辭手法仿寫句子。1.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

2.新長出枝狀六七根細絲像蝸牛觸角。3.一只大白鵝神氣地朝我走過來。什么叫自律?自律就是自我管束自我行為。經過陣陣春雨呼喚,種子從巖縫里露出了頭。彎彎月亮像一條小船掛在夜空中。第16頁4.續(xù)寫句子。（1）我望著那許多星，我好像看見它們在對我眨眼，我好像聽見它們在小聲說話，我好像__________________________________。?（2）盤古倒下以后，他身體發(fā)生了巨大改變。他呼出氣息變成了四季風和飄動云；他發(fā)出聲音化作了隆隆雷聲；______________________________；___________________________________……?感到它們在發(fā)光發(fā)燒他肌膚變成了遼闊大地他汗毛變成了茂盛花草樹木第17頁四、品析句子。1.少年周恩來疑惑不解，問道：“被外國人占據？為何呢？”對這句話了解不正確是（???）。?A.“被外國人占據？為何呢”用反問語氣表示出了少年周恩來心中不解。?B.年少周恩來不明白我們作為中國人為何不能去自己國家地方。?C.少年周恩來不明白那是不是中國地方。?D.這句話也讓我們感受到少年周恩來心中不解和不滿。

。C第18頁2.20世紀成就，真能夠用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。對這句話品析正確是（???）。[多項選擇]?A.這句話中雙引號作用是引用。?B.用詩句來形容20世紀科學技術輝煌成就，使枯燥說明變得生動、形象。?C.將20世紀成就比作一夜間綻放無數梨花，改變之快，改變之大。?D.用詩句來形容20世紀科學技術輝煌成就，更有說服力。ABC第19頁____________________________________________________________________五、看圖默寫古詩并答題。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟唐這首詩題目是

，作者是

朝

。后兩句詩句利用了

修辭手法。白居易比喻第20頁這首詩題目是《

》，作者是

朝

?！帮w將”說是漢朝名將

?！瓣幧健蔽挥?/p>

。____________________________________________________________________秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出塞唐王昌齡李廣內蒙古中部及河北北部第21頁六、判斷以下句子修辭手法并仿寫。1.這不是為難蝴蝶嗎？??這句話是_______句，我也會寫____________________________________________2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。??這句話是_______句，我也會寫____________________________________________反問字典莫非不是我們良師益友嗎?夸大這橘子酸得我牙都快掉了。第22頁1.幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現。??2.武漢夏天是個酷熱地方。??

3.我早晨來到學校，就看到同學們幸福笑臉和廣播里歡樂歌聲。七、用正確修改符號修改病句。，聽到季節(jié)第23頁八、名言佳句利用。1.到了立秋,梧桐樹必定開始落葉,這就是人們常說“

”道理。?2.有時候話說得太直不太好，傷人感情，俗話說得好“病從口入，

”，說話也是門學問。?3.父親笑呵呵地說：“咱們現在過日子是‘

，

’，知足者常樂。”?4.成績好同學也會有缺點，成績差同學也有他優(yōu)點，因為

，

。每個人都要虛心向他人學習，才能不停進步。尺有所短寸有所長比上不足比下有余一葉落而知天下秋禍從口出第24頁真題第25頁一、按原文填空。1.那條白線很快地向我們移來,逐步拉長,變粗,____________。再近些,只見白浪_________,形成一堵_________________。浪潮越來越近,_________________________________?,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同__________,好像_______________________。2.炎帝之少女,______________。女娃游于東海,?____________,故為精衛(wèi),__________________,以堙于東海。橫貫江面翻滾