中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)PPT模板

家長(zhǎng)會(huì)XXX我們學(xué)校在八年級(jí)三班親愛(ài)的父母:

每個(gè)人都很好!非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我和你們的心情是一樣的，那就是孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的愿望，我們都愿意看到孩子們?cè)谖覀兊慕逃逻M(jìn)步，長(zhǎng)大成人，將來(lái)成為社會(huì)上有用的人才。這就是我今天開(kāi)會(huì)的主要目的。校長(zhǎng)的口信01030204PTA議程學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)初二學(xué)生心理介紹家庭教育指導(dǎo)個(gè)別家長(zhǎng)溝通第一部分學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)類(lèi)基本信息類(lèi)的優(yōu)點(diǎn):1.學(xué)生聰明懂事，心態(tài)陽(yáng)光，板風(fēng)團(tuán)結(jié)向上。2.大多數(shù)學(xué)生態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)格正在形成。3.大部分班委和同學(xué)都有很強(qiáng)的責(zé)任心，受到老師和同學(xué)的好評(píng)。代課老師介紹01030204有一個(gè)問(wèn)題1有幾個(gè)學(xué)生是懶惰、心理松散，沒(méi)有找到努力的方向和力量。2個(gè)別學(xué)生性格浮躁，不夠冷靜。3.有的學(xué)生不注意聽(tīng)、讀，背作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)了還是要改正處理，一知半解;問(wèn)的學(xué)生只問(wèn)答案，不問(wèn)一個(gè)“為什么”，導(dǎo)致成績(jī)總是往上走。4工作和休息時(shí)間的規(guī)劃不科學(xué)，時(shí)間的利用不夠充分，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)法完成，學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)，效率低，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。5有的學(xué)生平時(shí)課堂效率不高，自制力差，課堂自習(xí)紀(jì)律不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事半功倍”。期中考試全班前五名0102030405學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)兵進(jìn)步標(biāo)兵進(jìn)步標(biāo)兵進(jìn)步標(biāo)兵單學(xué)科班級(jí)前五名中國(guó)語(yǔ)言文學(xué):數(shù)學(xué):英語(yǔ):物理:

政治:歷史:地理:生物:第二部分初二學(xué)生心理介紹1.學(xué)業(yè)成績(jī)下降就學(xué)習(xí)而言，二年級(jí)是一個(gè)分水嶺。有些學(xué)生在二年級(jí)的時(shí)候進(jìn)步很快，從初中升到了優(yōu)秀。但也有一些學(xué)生害怕困難，一心一意地學(xué)習(xí)，成績(jī)迅速下降，失去了學(xué)習(xí)的興趣。這樣的學(xué)生到三年級(jí)往往很難取得突破，考試失敗是不可避免的。2,這種逆反心理很?chē)?yán)重?fù)?jù)老師介紹，二年級(jí)學(xué)生的另一個(gè)特點(diǎn)是“不守規(guī)矩”。一些學(xué)生向老師抱怨,父母的批評(píng)不再虛心接受，開(kāi)始反駁,面對(duì)，甚至嘲笑老師，父母就越多,凡是老師不讓他們做的事，他們就越有干勁，而且老師必須“反對(duì)”。3.不交朋友。

二年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)正在逐步發(fā)展。他們有一定的評(píng)價(jià)能力，有一些行為和實(shí)踐，希望得到老師和同學(xué)的理解。但因?yàn)樗麄兊莫?dú)立思考和批判還處于萌芽階段，容易受到外界的影響。如有的學(xué)生在取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)就盲目自滿(mǎn)，認(rèn)為高人一等，受挫時(shí)則是盲目自卑，垂頭喪氣，而他們彼此之間的情緒感染是極其強(qiáng)烈的，做得好和做得不好都有從眾心理，甚至出現(xiàn)懸念迭起等現(xiàn)象。

初中第二階段的學(xué)生正處于人生的第二次斷奶期(心理斷奶期)。他們的生理特征已經(jīng)進(jìn)入青春期，心理上覺(jué)得自己已經(jīng)成年了。然而，由于在生活中缺乏知識(shí)和實(shí)踐能力，這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題。青少年學(xué)生的變化(開(kāi)始表現(xiàn)出身體上的變化)

12日至16日年齡方面，這一時(shí)期的學(xué)生正處于青年發(fā)展階段，心理和生理變化都比較迅速。男孩的身體開(kāi)始發(fā)生變化，比如聲音變粗，胡須變長(zhǎng)。女孩們的身體發(fā)育開(kāi)始出現(xiàn)相應(yīng)的變化。因此，家長(zhǎng)有必要與學(xué)生進(jìn)行一些對(duì)話(huà)，讓學(xué)生克服對(duì)這些變化的恐懼，穩(wěn)定由于身體變化而引起的心理波動(dòng)。青少年學(xué)生變化(獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng))孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總是想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴(lài)，總是認(rèn)為自己不是孩子，有些事情是不愿意與家長(zhǎng)和老師溝通的。因此，我們希望家長(zhǎng)們能充分利用這種情況，為學(xué)生安排一些家務(wù)勞動(dòng)。一方面，我們可以滿(mǎn)足學(xué)生獨(dú)立需求的心理變化，另一方面，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任心的培養(yǎng)將在一個(gè)人未來(lái)的生活中發(fā)揮很大的作用。青少年學(xué)生的變化(好奇心增加)

從心理上來(lái)說(shuō)，他們充滿(mǎn)活力和好奇心。他們總是想嘗試任何事情(包括異性)。他們是典型的好奇寶寶。心理性能很容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)質(zhì),產(chǎn)生嶄露頭角的愛(ài)情,大多數(shù)的早戀的孩子(尤其是女生)發(fā)生在這一時(shí)期,在此期間,作為父母,必須更多的關(guān)注必須沒(méi)有不利影響的刺激孩子,要注重從家庭生活到電影、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)的影響,必須有合適的選擇。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該先不要給孩子配備手機(jī)，然后再注意你的孩子怎么和什么時(shí)候和別人說(shuō)話(huà)。青少年學(xué)生變化(逆向心理增強(qiáng))

這一時(shí)期學(xué)生的叛逆心理比較重。叛逆心理增多的部分原因是學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)。另一方面，這也是因?yàn)閷W(xué)生被要求做更多的事情。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，使學(xué)生玩的時(shí)間更少，心理的不滿(mǎn)開(kāi)始增加。因此，從這個(gè)階段開(kāi)始，父母的教育模式應(yīng)該和他們討論，學(xué)生自己告訴自己的錯(cuò)誤，學(xué)生自己規(guī)定他們應(yīng)該受到懲罰。我建議父母在一些問(wèn)題上與孩子建立一些規(guī)則。一句話(huà)，一個(gè)人可以生活而不做壞事，但不做壞事是不可能的。二年級(jí)是孩子們最容易“惹是生非”、“犯錯(cuò)誤”的時(shí)期。在這一時(shí)期，孩子的發(fā)展是成功的，的確是幸運(yùn)的;有一點(diǎn)煩惱，困惑，不必緊張。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是成熟的必要代價(jià)。如果一個(gè)學(xué)生在校園里不允許犯錯(cuò)誤，他就會(huì)留在社會(huì)上犯錯(cuò)誤，這是我們不希望看到的。我們希望我們的家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的思想準(zhǔn)備，有信心和耐力，有高度的意識(shí)，有能力教育健康發(fā)展的孩子。學(xué)校和家庭共同努力，讓這個(gè)“事故易發(fā)階段”順利通過(guò)，讓所有二年級(jí)的孩子都能逐步發(fā)展，成為優(yōu)秀的孩子。

第三部分家庭教育指導(dǎo)家庭教育的重要性請(qǐng)?jiān)谶@里輸入你需要的文字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入你需要的文字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入你需要的文字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入你需要的文字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入你需要的文字家庭教育的幾個(gè)誤區(qū)如何處理孩子的不服從和不愿與人交流ABC標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題父母接下來(lái)要做什