歷史八年級(jí)上第24課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

“棋局早已終了，勝敗也已成為歷史，但假如我們有暇在棋盤上還原當(dāng)年黑白對(duì)弈，依然能夠感受到那布局奇妙莫測(cè)，感受到那每一顆落子雷霆萬(wàn)鈞之力?！薄洞鬀Q戰(zhàn)》開場(chǎng)白。第1頁(yè)24課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利第2頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解解放區(qū)土地改革，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和概括能力；簡(jiǎn)述三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、國(guó)民黨統(tǒng)治覆滅等史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、歸納和制表能力；了解人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)快速勝利原因，培養(yǎng)學(xué)生分析和處理歷史問(wèn)題能力。過(guò)程與方法：經(jīng)過(guò)利用文件、圖片、表格等影像資料引導(dǎo)學(xué)生掌握土改內(nèi)容和意義；掌握三大戰(zhàn)役勝利史實(shí)和意義，分析勝利原因；從材料中獲取有效信息，學(xué)習(xí)“論從史出，史論結(jié)合”歷史思維方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)三大戰(zhàn)役勝利，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華人民共和國(guó)建立是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)，滲透愛(ài)國(guó)主義教育；經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新民主主義革命勝利，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)第10頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)解放區(qū)土改及作用1947年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開全國(guó)土地會(huì)議，頒布《中國(guó)土地法綱領(lǐng)》，隨即又制訂了土改總路線。接著各個(gè)解放區(qū)先后開展了土地改革運(yùn)動(dòng)。解放區(qū)土地改革，使農(nóng)村階級(jí)關(guān)系和土地占有情況發(fā)生了根本性改變，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)主動(dòng)性。翻身農(nóng)民踴躍從軍參戰(zhàn)，為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利提供了主要人力、物力保障。第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)第18頁(yè)第19頁(yè)第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)緬懷先輩父親孫永富參加遼沈戰(zhàn)役陸軍叔父孫永志參加抗美援朝陸軍二爺家大叔孫永義參加抗美援朝空軍第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)第26頁(yè)第27頁(yè)第28頁(yè)第29頁(yè)第30頁(yè)第31頁(yè)第32頁(yè)第33頁(yè)第34頁(yè)第35頁(yè)第36頁(yè)第37頁(yè)第38頁(yè)第39頁(yè)第40頁(yè)第41頁(yè)第42頁(yè)第43頁(yè)第44頁(yè)第45頁(yè)第46頁(yè)完成課后活動(dòng)1.2.

解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因？一