浙教版九年級科學(xué)上冊 （能量的獲得）教學(xué)課件

第四節(jié)能量的獲得

情景導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標021、說出細胞呼吸的含義，懂得有機物的氧化分解是生命活動所需能量的來源；2、列舉人體及植物進行無氧呼吸的實例，比較其與有氧呼吸的異同點；3、舉例說明在不同的環(huán)境中生活的動物獲得氧氣的方式不同。食物是人體獲得能量的來源，你知道食物是如何為人體提供能量的嗎？一、呼吸作用食物消化系統(tǒng)消化、吸收循環(huán)系統(tǒng)運輸組織細胞呼吸作用：有機物在細胞中酶的催化作用下發(fā)生氧化分解，釋放出能量的過程。葡萄糖＋氧氣二氧化碳＋水＋能量你還記得糖類氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式嗎？

在充足的氧氣參與下，細胞將有機物徹底氧化分解，生成二氧化碳、水等代謝終產(chǎn)物，同時釋放出能量的過程。1.有氧呼吸在長久沒有運動的情況下，短時間進行劇烈的跑動，你的兩腿會有什么感覺？為什么？2.無氧呼吸在無氧的條件下，細胞將有機物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放能量的過程。葡萄糖乳酸＋能量（少量）為什么休息以后這種酸脹的感覺又會逐漸消失？A.動物：思考：水災(zāi)后農(nóng)田中的植物會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？高等植物在水淹的情況下，可以進行短時間的無氧呼吸。高等植物在水淹的情況下也可進行短時間的無氧呼吸，產(chǎn)生酒精。蘋果貯存久了，會有酒的氣味散發(fā)出來。葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量（少量）B.植物：微生物也能進行無氧呼吸，如酵母菌發(fā)酵釀酒。C.微生物酵母菌既能有氧呼吸，又能無氧呼吸。葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量（少量）還有部分微生物只能在無氧的條件下生存反應(yīng)式：思考人能否將無氧呼吸作為能量獲得的主要途徑？為什么？無氧呼吸作用下，有機物分解不徹底，放出的能量很少。不能，意義無氧呼吸是對能量需求的一種暫時補充。3.有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸無氧呼吸比較項目呼吸類型反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)程度產(chǎn)物能量多少有機物有機物需酶、氧氣需酶、缺氧徹底氧化分解不徹底氧化分解CO2、H2OCO2、酒精或乳酸大量少量讀圖：葡萄酒的釀制工程酵母菌釀酒過程葡萄酒的釀制過程是：

葡萄果汁+白糖+酵母菌放入發(fā)酵罐，先通氣使酵母菌進行

，產(chǎn)生大量的能量，從而大量繁殖；

然后使發(fā)酵罐密閉，使酵母菌進行

獲得葡萄酒。有氧呼吸無氧呼吸二、多樣的呼吸器官動物要依靠氧氣和食物維持生命，在不同的環(huán)境中生活的動物，獲取氧氣的方式也不同。人肺蛙肺和皮膚魚鰓蚱蜢？鳥類的雙重呼吸----肺和氣囊三、細胞呼吸的意義1.為生物體的生命活動提供能量

細胞呼吸釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?；另一部分可用于細胞分裂、礦質(zhì)吸收、肌肉收縮、神經(jīng)沖動及沖動的傳導(dǎo)等各項生命活動。2.為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料細胞呼吸過程產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物,可以成為合成體內(nèi)一些重要化合物的原料。如丙酮酸，可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用合成丙氨酸。本課小結(jié)03有氧呼吸無氧呼吸呼吸器官魚類：鰓成蛙：肺和皮膚蝗蟲：氣管系統(tǒng)哺乳類：肺鳥類：肺和氣囊隨堂練習(xí)041．下列不屬于呼吸作用的結(jié)果的是()A.放出二氧化碳B.產(chǎn)生氧氣C.釋放能量D.生成水2．與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點是()A.需要酶的參與B.分解有機物C.釋放能量D.有機物徹底氧化BD3．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因是()A.生命活動都需要能量B.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的C.生命活動每時每刻都需要氧D.生命活動產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出4．人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是()A.肺泡B.肺泡周圍毛細血管C.組織細胞D.組織細胞周圍毛細血管AC第八節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒

學(xué)習(xí)目標：1.知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的。2.知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的。3.列舉出日常生活中能量守恒的實例。4.有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。自然界中能量的各種形式問:各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化？

電能機械能內(nèi)能光能化學(xué)能能量的相互轉(zhuǎn)化樹木太陽燃煤電廠剃須刀（正在充電）讀圖:

根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序，分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。樹木太陽燃煤電廠剃須刀（正在充電）太陽能化學(xué)能電能化學(xué)能讀圖:根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序，分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。太陽自行車小麥人(進食)太陽自行車小麥人(進食)太陽能化學(xué)能化學(xué)能機械能各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化鋸木頭，鋸條發(fā)熱氣體膨脹做功，溫度降低水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電電動機帶動水泵轉(zhuǎn)動煤燃燒壓縮氣體做功給蓄電池充電（機械能內(nèi)能）（內(nèi)能機械能）（機械能電能）（電能機械能）（化學(xué)能內(nèi)能）（機械能內(nèi)能）（電能化學(xué)能）能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體①機械能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的實例

兩小球相撞，使靜止的小球具有了初速度②電能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的實例

發(fā)電機發(fā)電使電燈發(fā)亮③內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的實例

靠近火爐取暖

在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。小結(jié)：1.一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？2.電風(fēng)扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？3.我國有句俗語：“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草?！蹦阏J為這可能嗎？為什么？能量守恒定律能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性——永動機達·芬奇的永動機模型無法實現(xiàn)的“永動機”1.“永動機“：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對外做功的機器。2.由能量守恒定律知：無法實現(xiàn)。3.工程技術(shù)的任務(wù)，在于設(shè)法找