版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
科目名稱:身心醫(yī)學(xué)
PsychosomaticMedicine開課時間:96學(xué)年度第2學(xué)期授課年級:日間部二技總學(xué)分數(shù):2學(xué)分授課教師:林博彥上課時段:星期二3:15-5:00pm上課教室:行政大樓4F-03教室教學(xué)目標1.認識身體、心理與壓力互相影響的現(xiàn)象2.了解常見的心理疾病和其身心癥狀3.認識常見的身體疾病所帶來的心理衝擊課程大綱日期(民國97年)主題12月26日身心醫(yī)學(xué)簡介
23月4日認識壓力對身體及心理的影響
33月11日如何做好壓力管理?
43月18日如何做好時間管理?
53月25日認識憂鬱癥64月1日如何預(yù)防自殺?74月8日認識焦慮癥84月15日認識酒精及抽菸對人的影響94月22日※期中考※104月29日認識非法藥物對人的危害115月6日其他成癮現(xiàn)象的身心表現(xiàn)(如網(wǎng)路、購物等)125月13日如何睡好覺?135月20日認識飲食障礙145月27日老年期之心理調(diào)適156月3日心臟血管疾病與情緒管理166月10日癌癥的心理調(diào)適176月17日醫(yī)病關(guān)係與如何正確使用藥物186月24日※期末考※教學(xué)評量: 上課參與分數(shù):20%
期中考試:40%
期末考試:40%參考書目: 李明濱著:醫(yī)學(xué)的人性面:情緒與疾病。臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院出版,民國86年,臺北。請寫下e-mail給我,paoyenlin@選班代身心醫(yī)學(xué)概論日期:2/26/2008講員:林博彥老師
廿一世紀前三大疾病
世界前三大造成人類負擔的健康問題:
1.癌癥
2.憂鬱癥
3.愛滋病
資料來源:世界銀行(1997)臺灣94年度十大死因排行榜
行政院衛(wèi)生署死亡數(shù)(人)1惡性腫瘤37,22226.8-0.42腦血管疾病13,1399.50.33心臟疾病12,9709.3-0.34糖尿病10,5017.60.75事故傷害8,3656.0-0.36肺炎5,6874.10.07慢性肝病及肝硬化5,6214.00.08腎炎、腎徵候群及腎性病變4,8223.50.09自殺4,2823.10.510高血壓性疾病1,8911.40.0順位死
亡
原
因占死亡總?cè)藬?shù)之百分比死亡百分比較上年增減數(shù)何謂身心醫(yī)學(xué)?身心醫(yī)學(xué)所強調(diào)的就是身體疾病或癥狀與其心理狀態(tài)的關(guān)係是密不可分的?,F(xiàn)在社會是愈來愈繁榮,生活也愈緊張,神經(jīng)系統(tǒng)在長期焦慮狀態(tài)下沒有機會放鬆,慢慢便形成疲乏或過敏而產(chǎn)生臨床上的癥狀,較常見的是頭痛、失眠、胃腸道不適、胸口鬱悶、食慾不振、全身無力等,出現(xiàn)癥狀後很容易產(chǎn)生適應(yīng)上的障礙而影響正常的生活,由於這些癥狀開始時較輕微,但慢性化形成後便不容易治療。身心醫(yī)學(xué)的定義Lipowski(1984):psychosomatic(心身)是指人類之心理與身體是相關(guān)而且密不可分的,此為整體性概念。
2.Lipowski並指出身心醫(yī)學(xué)包含兩種意義: (1)研究心理、社會現(xiàn)象與生理功能間之相關(guān)性;以及研究心理社會因素與生物因素間之交互作用,如何影響疾病的發(fā)展、病程與結(jié)果
(2)身心醫(yī)學(xué)主張對病人的照顧應(yīng)顧及整體性
(即考慮生物心理社會模式),進而應(yīng)用行為科學(xué)理論預(yù)防疾病的發(fā)生,後者包括照會精神醫(yī)學(xué)及行為醫(yī)學(xué)。身心醫(yī)學(xué)的定義認識身心醫(yī)學(xué)的重要性1.學(xué)習保持身心健康的生活模式:活出健康而平衡的人生2.
認識心理疾病:憂鬱、精神疾患、創(chuàng)傷、焦慮、上癮、失眠、飲食障礙…等等。3.學(xué)習處理心理疾病產(chǎn)生的問題
:如何情緒管理、減輕壓力、緩和失眠、應(yīng)付憂傷、控制上癮。(幫助自己及親友,及四周的人)4.對於生病、醫(yī)療行為有更正確的認識壓力對身體及心理的影響日期:03/04/2008講員:林博彥老師什麼是壓力?辭海-逼人的威勢英英大辭典-心理、生理或情緒上的緊張HansSelye(1956):
個人所承受的生活壓力所帶來身體及情緒上的波折。壓力(Stress)的定義壓力(Stress)的定義Lazarus(1966)壓力是主觀的感受
壓力來自能力的問題壓力對人及環(huán)境的關(guān)係可能是正面或負面張春興(1991)壓力是在強制性的情境下從事某種活動時,個體身心所產(chǎn)生的一種複雜而又緊張的狀態(tài)。林杏霞(1997)任何會打破個體身心恆定狀態(tài).引起不舒服感覺的情境或反應(yīng)。壓力的主觀性常導(dǎo)致我們產(chǎn)生壓力感的兩個個性特質(zhì):1.不能自我肯定
2.追求完美
壓力的基本模式(郭靜晃,1997)
壓力源
壓力壓力反應(yīng)
身心發(fā)展、生活情境
日常瑣事、心理因素
生理因素、人際關(guān)係
社會文化因素
認知
評估
生理
心理
行為
壓力的來源任何對身體心理有威脅性的刺激,叫壓力源(Stressor),可來自多方面生理-心理-發(fā)展-情境-人際關(guān)係-社會文化-哲學(xué)-壓力的來源-生理方面飢餓疲勞口渴冷熱疼痛身體不適睡眠障礙壓力的來源-心理方面失望危險感挫敗感生活缺乏樂趣壓力的來源-生涯發(fā)展就學(xué)謀職工作結(jié)婚老化退休獨居親友死亡壓力的來源-生活環(huán)境噪音空氣污染交通紊亂擁擠治安狀況壓力的根源-人際關(guān)係人際衝突溝通障礙競爭被排斥、歧視壓力的根源-社會文化因素文化環(huán)境差異角色期待經(jīng)濟變動恐怖主義戰(zhàn)爭壓力的根源-哲學(xué)因素宗教信仰生活的目標信念改變
Takeabreak!壓力反應(yīng)而當壓力的刺激造成身體產(chǎn)生反應(yīng)的時候,會出現(xiàn)HansSelye
於1956年所描述的現(xiàn)象(一般適應(yīng)癥候群)。1.警覺反應(yīng):剛剛開始面對壓力時,像是升遷。此時交感神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)活化,心跳加快,血壓上升,激起身體產(chǎn)生力量,準備戰(zhàn)逃反應(yīng)。2.抵抗期:適應(yīng)持續(xù)暴露的壓力下,視壓力源的強度與個體的適應(yīng)力,決定是否能持續(xù)付出體力與精力來對抗壓力。同時也會導(dǎo)致神精與內(nèi)分泌系統(tǒng)的改變。這個時期可長可短,會產(chǎn)生頭痛,便秘,腹瀉,失眠,注意力差,沒耐性等身心癥狀。甚至會引發(fā)高血壓,大腸激躁癥,焦慮癥,恐慌癥等。3.耗竭期:長期暴露並適應(yīng)慢性壓力後,警覺反應(yīng)再現(xiàn),但此時能量耗竭,產(chǎn)生崩潰。甚至憂鬱或猝死。壓力造成的反應(yīng)壓力形成後會產(chǎn)生各種反應(yīng)來告訴我們、提醒我們該注意,並且好好照顧自己。主要特徵分為「生理反應(yīng)」「心理反應(yīng)」「行為反應(yīng)」對壓力的生理反應(yīng)途徑壓力源
壓力
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
網(wǎng)狀系統(tǒng)
控制害怕、憤怒
下視丘
情緒反應(yīng)
自主神經(jīng)系統(tǒng)
內(nèi)分泌系統(tǒng)腦下垂體()
副交感
交感神經(jīng)
甲狀腺激素
腎上腺皮質(zhì)激素神經(jīng)系統(tǒng)
系
統(tǒng)
迷走神經(jīng)
腎上腺髓質(zhì)
甲狀腺素
腎上腺素
乙醯膽素
腎上腺素
*增加胃腸蠕動
*增加心跳速率
*增加氧氣消耗
*增加血糖濃度
*心跳速率減慢
*增加呼吸速率
*增加基礎(chǔ)代謝率
*增加心跳速率
*增加血壓
及心室收縮力
*增加心輸出量
*增加呼吸速率,
氧氣吸入量增加
*瞳孔?大,增加心智警覺
*胃腸蠕動減少
壓力的生理反應(yīng)心跳加速、血壓升高呼吸加快坐立難安瞳孔擴張腸蠕動變快->腹絞痛、排泄功能改變、食慾差胸悶頭暈失眠壓力的心理反應(yīng)心理反應(yīng)
焦慮、恐懼、憤怒、挫折、冷漠、抑鬱、注意力降低、記憶減退、悲傷、厭惡等負面情緒…心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)
否定、壓抑、扭曲、幻想、轉(zhuǎn)移作用…壓力的行為反應(yīng)壓力的行為反應(yīng)厭食/暴食失眠/昏睡解決問題能力降低行為退化疲倦、退縮易怒、自殺傾向自我偵測壓力反應(yīng)(1)生理指標頭痛的頻率與強度增加,若非生理因素引起,則很可能是壓力反應(yīng)。肌肉緊繃,通常發(fā)生在頭部、頸部、肩膀與背部。皮膚顯得太過乾燥、出現(xiàn)斑點或過敏反應(yīng)。消化系統(tǒng)出問題,例如胃痛、胃潰瘍等。心跳急促、胸痛等。自我偵測壓力反應(yīng)(2)情緒指標容易生氣、沒有耐心。覺得憂鬱、意志消沈。當外在要求超過自己的能力時,容易產(chǎn)生失控感,對自己失去信心。有太多要求加諸於己,因而感到心力枯竭、缺乏熱情。有疏離感。
自我偵測壓力反應(yīng)(3)心理指標因為有太多事情縈繞心頭而無法專注。即使是日?,嵤?,也常猶豫不決。記憶力變差。壓力會影響判斷力,若你常做出錯誤決定,須考慮壓力的影響。對自己與自己的處境採負面思考。自我偵測壓力反應(yīng)(4)行為指標經(jīng)常睡不好,失眠或需要睡很久為了紓解壓力,而比平常喝更多的酒、抽更多的煙性需求下降,可能又因此變化而引發(fā)憂慮,影響親密關(guān)係從人際關(guān)係中退縮很難放鬆、坐不住緊張壓力自我診斷1.感到好孤單。2.走路很快,說話很快。3.最近老是睡不著。4.很容易發(fā)怒。5.不想工作,情願在家做事。6.有家庭方面得煩惱。7.無法適當?shù)乇磉_自己的想法。8.最近藥物/喝酒/吸菸量增加。9.頭痛、肩膀痛、疲勞等身體不適。10.總覺得附近的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年產(chǎn)12000噸十二烷基苯磺酸鈉(濃縮洗衣粉)提升改造項目環(huán)境風險專項報告
- 物流年終工作總結(jié)五篇
- 大班教師演講稿(14篇)
- 年會方案模板10篇
- 光伏租賃用電協(xié)議書(2篇)
- 2025年紫外光固化油墨項目發(fā)展計劃
- 2025年帶鋼傳輸自動糾偏裝置項目合作計劃書
- 成都四中小升初數(shù)學(xué)試卷
- 酒店式公寓租賃合同模板
- 八段錦操作評分標準
- 校園修繕施工方案投標文件
- 十六烷安全技術(shù)說明書(msds)
- 網(wǎng)上外賣系統(tǒng)分析報告-課程設(shè)計報告
- 2024浙江省建筑安全員B證(項目經(jīng)理)考試題庫
- Stevens-Johnson綜合征及中毒性表皮壞死松解癥課件
- 初中數(shù)學(xué)-探索與表達規(guī)律教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 醫(yī)療廢物處置流程圖3個
- 中央財經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)
- 設(shè)計投標書范本
- 23所行政管理博士點學(xué)校之一
評論
0/150
提交評論