四川眉山歷年中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀7篇（2003-2018）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編四川眉山議論文閱讀7篇（2003—2018）做大學(xué)問真學(xué)問王子墨①知識分子要具備恢宏格局與長遠(yuǎn)志向，在舊學(xué)與新知中尋找答案，做大學(xué)問、真學(xué)問，立時代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲。②司馬遷在《史記》草創(chuàng)未就之時，被捕入獄，慘遭宮刑。出獄后發(fā)憤著書，終成《史記》。支撐他矢志不渝的動力，便是其“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的長遠(yuǎn)志向。把司馬遷的志向轉(zhuǎn)譯一下，亦即是做大學(xué)問、真學(xué)問?！熬刻烊酥H、通古今之變”，也成了無數(shù)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R分子的期許與自勉。③時代的發(fā)展日新月異，但歷史的評價標(biāo)準(zhǔn)卻貫穿古今。時至今日，我們依然要秉持“做大學(xué)問、真學(xué)問”的學(xué)術(shù)風(fēng)骨。習(xí)近平總書記在《“哲學(xué)社會科學(xué)工作”座談會上的講話》中指出：“廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者要有‘板凳要坐十年冷，文章不寫一句空’的執(zhí)著堅守，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，立志做大學(xué)問、做真學(xué)問?！边@是對中國傳承數(shù)千年之久學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的再一次重申，為廣大知識分子指明了立志求學(xué)的方向。④知識分子，當(dāng)有所“求”。今天的中國，正在經(jīng)歷一場歷史上前所未有的深刻變化，中國的學(xué)術(shù)探索，也當(dāng)緊貼于這場波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，從中尋求學(xué)術(shù)研究的立足點(diǎn)。馬克思說：“人應(yīng)該在實(shí)踐中證明自己思維的真理性。”學(xué)術(shù)成果，必須從實(shí)踐中來，并能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。知識分子，也必須對國情有深邃細(xì)密的考量，對歷史有撥云見日的洞察，對專業(yè)有韋編三絕的鉆研，才能拿出與實(shí)踐相吻合、切中時代脈搏的學(xué)術(shù)成果，才能成就學(xué)問的大與真。⑤知識分子，也當(dāng)有所“拒”。不可否認(rèn)的是，當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在不少亂象，學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象不同程度存在，有的急功近利、東拼西湊，有的剽竊他人成果甚至篡改文獻(xiàn)、捏造數(shù)據(jù)。正如有人所說，現(xiàn)在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除亂象，需要知識分子以學(xué)者風(fēng)骨自我勉勵，在如亂花過眼的種種誘惑面前保持定力，校準(zhǔn)人生價值的度量衡，把對物質(zhì)享受的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到為祖國、為人民立德立言中。知識分子專注于學(xué)術(shù)正道的上下求索，而非在利祿之途上奔競游走，是做出真正的大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵所在，也是中國學(xué)術(shù)歷經(jīng)千載而斯文不墜的關(guān)鍵所在。⑥當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。中國的知識分子，也要思接千載、視通萬里，爭當(dāng)時代弄潮兒。（選自《光明日報》有刪改）12．請概括本文的中心論點(diǎn)。（20字以內(nèi)）（2分）13．第②段畫線句子用了什么論證方法？有什么作用？（3分）14．請簡析第⑤段的論證思路。（3分）【參考答案】12．知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問。（2分）（若回答“做大學(xué)問、真學(xué)問”得1分；若回答“知識分子要爭當(dāng)時代弄潮兒”不得分；超過字?jǐn)?shù)扣1分。）13．舉例論證（1分）。舉司馬遷矢志不渝創(chuàng)作《史記》的例子（1分），有力地證明了“知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問”的論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力（1分）。14．進(jìn)行論證，再從正面進(jìn)行道理論證（或“然后從反正兩方面分別舉例和講道理”）；最后得出“專注于學(xué)術(shù)正道求索是知識分子做真正大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵”的結(jié)論。（得分點(diǎn)：提出分論點(diǎn)，正反對比論證，得出結(jié)論。每點(diǎn)1分，共3分。若只有要點(diǎn)，沒有簡析，酌情扣分。）（2018四川眉山）土豪卷土重來①一個已經(jīng)走進(jìn)歷史的詞匯最近強(qiáng)勢歸來，該詞是土豪，特指無腦消費(fèi)的人。土豪已無昔日冷峻的階級斗爭色彩，多了很多戲謔和諷刺，可以理解為很土的富豪。②土豪存在的原因是多方面的，除了一些先富者炫富、迷戀奢華、講求面子的惡劣示范效應(yīng)之外，家庭、學(xué)校教育的先天缺陷也不容忽視。③那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，土豪現(xiàn)象體現(xiàn)在哪些方面呢？④江蘇南通一位男子迎娶青島新娘，用五百萬現(xiàn)金拼成羊肉卷狀作為聘禮；四川綿陽市鹽亭縣，新郎乘坐價值兩千萬的直升飛機(jī)迎娶新娘……土豪在個人消費(fèi)方面一擲千金，奢華任性，令人咂舌。而某些官員在公務(wù)消費(fèi)中也是揮金如土。住酒店要五星級，坐飛機(jī)要頭等艙，座駕要用進(jìn)口車。講排場，搞攀比，浪費(fèi)公共資源，滋生貪污腐敗，敗壞社會風(fēng)氣。另如在政績觀方面的消費(fèi)，官員們?yōu)榱苏儯诘胤匠鞘薪ㄔO(shè)中的“大手筆”多如牛毛，五千萬元建一座天橋，上百萬元建一座星際公廁，幾萬元換一個路燈。這難道不是鋪張浪費(fèi)的“土豪”消費(fèi)現(xiàn)象嗎？⑤逐漸滋生的“未豪先土”的消費(fèi)現(xiàn)象，甚至有越演越烈的趨勢。據(jù)《英國每日郵報》報道，今年國慶長假期間英國的高端品牌店內(nèi)，隨處可見中國游客的身影，他們大多年輕富有，花錢如流水。據(jù)調(diào)查，一名普通的中國游客，平均在英國消費(fèi)一千六百英鎊（合約一萬五千元人民幣），幾乎是其他國家游客平均消費(fèi)水平的三倍，被稱為“獵殺中東土豪行動”。此類現(xiàn)象若不禁止，其危害同樣令人擔(dān)憂。⑥隨著公民意識的覺醒，土豪們不管是貴賤貧富，如此膚淺粗鄙的行為，越來越被社會鄙視和摒棄，畢竟這個時代除了財富，還有更重要的平等、正義和尊嚴(yán)。愿卷土重來的土豪們，早日幡然醒悟。13．通讀全文，土豪現(xiàn)象具體體現(xiàn)在哪些方面，請作簡要概括。（4分）14．第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）15．請聯(lián)系實(shí)際，評價“未豪先土”的消費(fèi)現(xiàn)象。（2分）【參考答案】13.（1）個人消費(fèi)方面（2）公務(wù)消費(fèi)方面（3）政績觀消費(fèi)方面（4）未豪先土的消費(fèi)方面14.舉例論證、對比論證（2分），作用：通過舉中國游客與他國游客在英國消費(fèi)的例子來進(jìn)行對比，有力地論證了“未豪先土的消費(fèi)現(xiàn)象令人擔(dān)憂”的觀點(diǎn)（2分）。15.示例：“未豪先土”的消費(fèi)現(xiàn)象應(yīng)該得到人們的鄙視和摒棄(觀點(diǎn)明確，1分)，作為消費(fèi)者的中學(xué)生，要珍惜父母的血汗錢，不能有超前消費(fèi)的行為，養(yǎng)成一種理性的消費(fèi)習(xí)慣（聯(lián)系實(shí)際，1分）。（2015四川眉山）讀書可戒躁沐沂①剛剛過去的世界讀書日，一如往年，又引發(fā)一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也難免有人援引數(shù)據(jù)，說明國人閱讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過，依然故我。②常聽人說的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出個“三上”——馬上、枕上、廁上。盡管有好事者論證，此“三上”都不健康，但至少說明，讀書在古人那里，已是一種習(xí)慣。如果說“老黃歷”不堪一翻，再看看國外。有常出國者慨嘆，在某國上班早高峰的地鐵里，為生計奔波的青年人手一本書，把整個世界讀得一片安靜。其實(shí)，“忙”很多時候會變成“盲”與“?！?，剛剛關(guān)上電腦，順手拿起手機(jī)，刷了一會微博，忽然想起一直追的電視劇更新了，還有一檔綜藝節(jié)目沒看，反正這個時代不缺少娛樂元素，足可以把時間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。③也有理由是“讀書無用”。時代飛速向前，要想不被拋下，必須全力奔跑，無形壓力讓“成功”焦慮蔓延開來，成名要趁早、賺錢要趁早，“30歲還不成功，你就沒希望了”，“40歲不賺夠4000萬，就不要來見我了”等各類說法可為佐證?！邦伻缬瘛焙汀包S金屋”只是一種傳說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，但卻未必是我成功的階梯。此類拿功利主義套讀書的做法，讓人們變得短視，要么干脆不讀書，讀也要讀“有用”的書，于是圖書市場“虛火”，各類成功學(xué)、營銷學(xué)、厚黑學(xué)、養(yǎng)生學(xué)書籍層出不窮，人們捧讀各類“圣經(jīng)”“寶典”“紅寶書”，在知識中尋找改變命運(yùn)的路徑。④用娛樂把時間填滿，結(jié)果可能還是空虛;靠讀幾本書便要成功起來，也許只是緣木求魚。兩種理由，一言以蔽之，浮躁。我們常說時代浮躁，但于個人，浮躁卻是萬萬要不得的?！靶母t氣必躁，氣躁則神難凝”，或可再加上一句，神不凝則萬事難成。⑤浮對之以沉，躁對之以靜，真正的閱讀，正可用來獲得一種沉靜的心態(tài)。古人把讀書比作磨劍，“十年磨一劍”，磨的應(yīng)該就包括心性。蘇東坡的讀書方法叫“八面受敵”法，概其要，就是把書本當(dāng)“敵人”，每次只集中精力，“消滅”一面之?dāng)?，反?fù)研讀，自可威風(fēng)八面——智慧如蘇子，讀書亦只能用慢功夫和“笨方法”。⑥總之，讀書可戒躁。是的，一本書就是一扇開啟心靈的大門……(原載《人民日報》，有刪改)13.作者在文中針對和的現(xiàn)象，提出了自己的看法和觀點(diǎn)是：。(2分)14.請具體分析選文第④語段加橫線的兩個句子在文中的作用。(2分)15.概括選文第②語段中除“古人‘三上’讀書”以外的兩個事實(shí)論據(jù)(每個論據(jù)的概括不超過10個字)，并分別分析其論證作用。(4分)16.請根據(jù)文意和選文結(jié)尾加點(diǎn)的句子，仿寫一個句子。(2分)【參考答案】13.忙、讀書無用，讀書可戒躁。(2分。前兩空各0.5分，后一空1分。)14.承上啟下(過渡);前一句總結(jié)前兩個語段的內(nèi)容，后一句引出下文。(2分。判斷作用和具體分析各1分。)15.外國青年地鐵安靜讀書，現(xiàn)代人忙于娛樂;前者論證了外國人善于在忙中利用時間讀書，后者論證了現(xiàn)代人因忙于娛樂而空虛。(4分。概括論據(jù)和分析論證作用各1分。)16.示例：一本書就是一副治療急躁的良藥;一本書就是一把打開知識大門的鑰匙。(2分。強(qiáng)調(diào)符合文意和結(jié)構(gòu)，語句通順。)（2013四川眉山）黃巖島，到底屬于誰=1\*GB3①4月，菲律賓以“地理鄰近”——黃巖島離自己的本土近和黃巖島在菲律賓專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)范圍之內(nèi)為理由，對黃巖島提出領(lǐng)土主權(quán)要求，這些說法站得住腳嗎？=2\*GB3②國際法早已認(rèn)定“地理鄰近”不是解決領(lǐng)土歸屬的國際法原則。從黃巖島的位置以及地質(zhì)構(gòu)造上看，黃巖島是中國大陸架的自然延伸，黃巖島以東的馬尼拉海溝是中國與菲律賓的自然地理分界。世界上一個國家的部分領(lǐng)土距其本土較遠(yuǎn)，而距其他國家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理鄰近論”行事，世界政治地圖將要重畫，天下勢必大亂。=3\*GB3③《聯(lián)合國海洋法公約》允許沿海國建立200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，但沿海國無權(quán)因此而損害他國的固有領(lǐng)土主權(quán)。企圖以《聯(lián)合國海洋法公約》去改變領(lǐng)土主權(quán)歸屬的想法和做法都是違反國際法的，也是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。④黃巖島是中國的固有領(lǐng)土，中國對黃巖島擁有無可爭辯的領(lǐng)土主權(quán)。⑤從歷史上看，首先，中國最早發(fā)現(xiàn)了黃巖島。1279年，天文學(xué)家郭守敬就在黃巖島進(jìn)行了“四海測驗(yàn)”。其次，中國是最早命名黃巖島的，1935年中國就將黃巖島以斯卡巴洛礁之名列入中國版圖，1983年將黃巖島作為標(biāo)準(zhǔn)名稱。再有，中國政府早就指出黃巖島領(lǐng)土主權(quán)屬于中國。⑥從開發(fā)利用上看，黃巖島海域一直是我國漁民的傳統(tǒng)捕魚場所，而且中國政府還多次派科學(xué)考察隊到黃巖島進(jìn)行科學(xué)考察，例如，1977年10月，中國科學(xué)院的科研人員登上黃巖島進(jìn)行考察。1994年又在島上建了水泥紀(jì)念碑。=7\*GB3⑦另外，4月28日，菲律賓媒體發(fā)表菲律賓專家的署名文章，稱黃巖島的確屬于中國的固有領(lǐng)土，菲律賓的主張不能改變這一事實(shí)。=8\*GB3⑧從種種依據(jù)看，菲律賓對黃巖島的任何權(quán)利要求都是非法的、無效的，黃巖島屬于中國的固有領(lǐng)土是不可爭辯的事實(shí)！14．這篇文章駁論與立論結(jié)合，請用“︱”劃分駁論部分與立論部分，只能劃一處。（2分）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧15．第=8\*GB3⑧段“從種種依據(jù)看”中的“種種依據(jù)”，在立論部分中具體指哪些依據(jù)？請簡要概括。（3分）16．選文第=2\*GB3②段中加橫線的句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）【參考答案】14．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③︱=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧（2分）15．（1）中國最早發(fā)現(xiàn)黃巖島，中國最早命名黃巖島并將其列入中國版圖，實(shí)施主權(quán)管轄（答出兩點(diǎn)即可給1分，只答一點(diǎn)不給分）。（2）中國一直對黃巖島進(jìn)行長期開發(fā)和利用、進(jìn)行科學(xué)考察（答到“開發(fā)利用”給1分，只答“進(jìn)行科學(xué)考察”不給分）。（3）菲專家發(fā)表文章稱黃巖島為中國固有領(lǐng)土（1分）。16．論證方法：正反對比論證（或：對比論證，或歸謬法2分）。作用：有力地駁斥了對方“地理鄰近論”是站不住腳的，是錯誤的或有力地論證了國際法早已認(rèn)定“地理鄰近”不是解決領(lǐng)土歸屬的國際法原則。（意近即可，1分）（2012四川眉山）小議讀書劉熙武①書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書，從本質(zhì)上講，就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進(jìn)行對話。但真正要把書讀好，需搞明白三個問題。②一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個必須解決的問題?？v觀天下讀書人，一般有兩種讀書心態(tài)：出于實(shí)用和出于興趣。實(shí)用性讀書把讀書當(dāng)作一種手段，以適應(yīng)工作、職務(wù)需要和追求財富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好，豐富自己的精神和知識世界，提高個人素質(zhì)?，F(xiàn)在的許多學(xué)生不知道為何讀書。只是為了考個好學(xué)校，將來找個好工作，屬于被動地學(xué)習(xí)，這是對讀書目的嚴(yán)重扭曲，在一定程度上成為學(xué)生“高分低能”的原因之一。③二是讀什么書。在信息爆炸的時代，我們?nèi)说木κ怯邢薜?，而書籍是無法窮盡的。莊子有言：“吾生有涯而知無涯，以有涯逐無涯，殆矣?！币獪p少讀書的盲目性與隨意性，增強(qiáng)針對性，最好的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是有生命力的，經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)，可以穿越時空的東西。反復(fù)讀經(jīng)典，每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀《紅樓夢》讀了5遍，圈點(diǎn)閱讀《資治通鑒》17遍；溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍，天天都在讀，這就是經(jīng)典。有些東西當(dāng)時看來是經(jīng)典，過一段時間再看，還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論，我黨的解放思想、實(shí)事求是、調(diào)查研究等等都具有永恒的真理價值。④三是如何讀書?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀一百本書而不思考，不如思考著讀一本書。前人也不是完人，也有認(rèn)識偏頗的地方，甚至錯誤的地方。有些觀點(diǎn)或論斷，在當(dāng)時的歷史條件下是正確的，用新的視角來審視，可能是不合時宜的；也有些觀點(diǎn)或論斷，結(jié)合新的實(shí)踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以，我們讀書要邊讀邊思，于不疑處有疑，善于存疑，敢于存疑，然后進(jìn)行深度思考，形成自己的學(xué)問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容，最重要的是掌握蘊(yùn)含其中的思維方法，掌握了先進(jìn)的思想和科學(xué)的方法，人就有了力量。⑤最后，要善于活化知識。通過讀書，我們可以獲取知識，但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的，這就需要活化知識，建立起自己的認(rèn)知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦，腦子里存儲了大量的零碎的知識，如果不去消化、理解和運(yùn)用，無非是在腦容量里多占了點(diǎn)空間而已，這樣的知識越多，你的內(nèi)存越小，反應(yīng)越慢，腦子容易僵化。知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知識轉(zhuǎn)化為智慧，才是到達(dá)了讀書的真境界。（節(jié)選自2009-12-19《光明日報》，有刪改）16．標(biāo)題《小議讀書》肯定不是文章的中心論點(diǎn)，其理由是什么？（2分）17．從選文的結(jié)構(gòu)和分論點(diǎn)的角度完成下列兩題。（1）第②③④段這三個論述語段能否顛倒一下順序？為什么？（2分）（2）用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。（2分）18．第⑤段中畫線句子采用了什么論證方法，證明了什么觀點(diǎn)？（2分）【參考答案】16．其理由是：首先，從形式上看它不是一個完整的句子，僅僅是一個短語（1分）；其次，它僅僅是一論題，規(guī)定了作者的寫作范圍，沒有表達(dá)作者對讀書的見解和主張（1分）。17．（1）不能。其理由是：它符合我們認(rèn)識事物的一般順序，或它有一個從主要到次要的邏輯順序（1分），體現(xiàn)了議論文論證思路的嚴(yán)密性（1分）。（判斷錯誤，該題不得分；判斷正確，不講理由，也不得分）（2）讀書要讀經(jīng)典（1分）；讀書要邊讀邊思邊疑，掌握蘊(yùn)含其中的思維方法（1分，答出前一分句也可得分）。18．比喻論證法（1分）。證明了讀書要善于活化知識（1分）。（2010四川眉山）不能讓流言牽著鼻子走文/林治波①前不久，“中國臍橙之鄉(xiāng)”湖北省秭歸縣的朋友來訪，憂心忡忡地談及臍橙的銷售問題?？h委宣傳部的同志說：“一個手機(jī)短信讓全國的桔子賣不動，我們擔(dān)心桔子的命運(yùn)會在臍橙身上重演。產(chǎn)品品質(zhì)再好也經(jīng)不起流言的沖擊，媒體得幫幫我們呀！”②這些年來，因謠言、流言廣為流傳而給某個產(chǎn)業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害的事件，屢有發(fā)生。比如，曾有媒體報道，中國啤酒廠家在生產(chǎn)啤酒時為了去除沉淀物而大量使用甲醛。這個說法迅速傳往境外，導(dǎo)致大量中國啤酒被國外商家退貨。盡管后來的檢測證明，許多中國啤酒根本不含甲醛，即便含有甲醛，含量也遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)和世界衛(wèi)生組織飲用水標(biāo)準(zhǔn)，甚至低于天然食品中的含量，但巨大的損失已經(jīng)無可挽回。另一起類似事件是關(guān)于香蕉的，先是說“催熟香蕉有毒”，后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一時間人們談蕉色變，香蕉無人問津，蕉農(nóng)血本無歸，光是海南一個省的損失就超過5000萬元。③一再發(fā)生的謠言流傳導(dǎo)致巨大損失的事件說明，在信息化時代，“三人成虎”的效應(yīng)被現(xiàn)代傳媒手段急劇放大了。一個并不準(zhǔn)確的消息，甚至十分荒謬的謠言，借助于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)能夠在短時間內(nèi)迅速傳遍全國，傳遍海內(nèi)外，給相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成巨大損害乃至毀滅性打擊，對此我們不能不加以重視，并切實(shí)尋求對策。④首先是要加強(qiáng)平時的監(jiān)管。廣大公眾和消費(fèi)者之所以對謠言、流言采取“寧信其有，不信其無”的態(tài)度，在很大程度上是因?yàn)橐恍┊a(chǎn)品的確存在質(zhì)量問題。如果把平時的監(jiān)管抓緊抓好，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，謠言、流言也就從根本上失去了市場。⑤其次是建立應(yīng)急機(jī)制。突發(fā)性事件和謠言流言往往驟然降臨，因此政府有關(guān)部門必須建立應(yīng)急機(jī)制，始終緊繃應(yīng)對突發(fā)性事件這根弦，力爭在第一時間做出反應(yīng)、拿出對策，利用多種傳媒手段“切斷”謠言，把損害減少到最低程度。比如，去年的香蕉風(fēng)波出現(xiàn)后，海南省政府立即啟動了應(yīng)急預(yù)案，一方面在媒體上澄清謠言，一方面安排冷庫敞開大門接納香蕉，100多萬元財政資金及時補(bǔ)貼運(yùn)輸車輛，有效地減少了損失。⑥此外，還要追查謠言源頭。對社會危害嚴(yán)重的傳言，必須追究源頭，依法懲治，這是減少謠言流傳的最好方法。連續(xù)幾起謠言傳播的事件并未受到追究，這顯然不利于從源頭上堵住或減少謠言。⑦政府在處理突發(fā)事件的過程中，要堅持公開透明，提高政府公信力，否則即使應(yīng)對及時、手段齊備，也難以達(dá)到預(yù)期效果?？傊?，在信息化時代應(yīng)對“傳言危機(jī)”，必須學(xué)會運(yùn)用信息化策略和科學(xué)的危機(jī)處理方法，及時主動地加以處置，而不能被謠言流言牽著鼻子走。（原載《人民日報》）18.請在選文中用橫線劃出全文的論點(diǎn)。（2分）19.選文的第②語段主要用了什么論證方法？有什么作用？（3分）20.請結(jié)合選文內(nèi)容，從下面的兩句話中任選一句分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）①后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一時間人們談蕉色變。②不能被謠言流言牽著鼻子走。【參考答案】18．在信息化時代應(yīng)對“傳言危機(jī)”……而不能被謠言流言牽著鼻子走。19．舉例論證或事實(shí)論證，以啤酒和香蕉因謠言而受嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的事例說明謠言的嚴(yán)重危害性，從而全面論證論點(diǎn)，增強(qiáng)文章說服力。20．①以“談虎變色”這個成語變化而來，生動形象，深刻論述其危害性；②運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象，深刻地論述了高度重視應(yīng)對突發(fā)性事件和謠言流言的重要性。（09四川眉山）不自私的年輕人是中國的希望①“中國的年輕人不自私”——海外媒體如是說。在震中，他們是把生機(jī)留給學(xué)生把死亡留給自己的老師；在震后，他們是趟過湍急的河流通報險情的勇者；在營救中，他們又是組織有序沖鋒在前的志愿者。中國的“80后”“90后”們，以自己在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)，贏得了世界的贊嘆。②其實(shí)在我看來，“不自私”并不足以形容年輕一代在這段時間中的諸多動人行為。準(zhǔn)確地說，中國的年輕一代在這次抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)證明，他們是勇于承擔(dān)的一代，是愛他人、愛社會、愛祖國的一代。從救災(zāi)前線傳來的消息說，災(zāi)區(qū)到處都活躍著“青年志愿者”的身影，和人民子弟兵一樣，“青年志愿者”也被災(zāi)區(qū)群眾稱為“最可愛的人”。③如果把這次地震比作一次考試的話，中國的年輕一代考試合格！他們有能力承擔(dān)起中國的未來，中國的未來因?yàn)樽C實(shí)了這一點(diǎn)而充滿希望。④今天，能得出這樣的結(jié)論是令人欣慰的，也是意味深長的。因?yàn)楫?dāng)今世界呈金字塔結(jié)構(gòu)，少數(shù)的發(fā)達(dá)國家位居塔尖，中等收入的國家位居塔腰，發(fā)展中國家位居塔底。在一個資源要素可以自由流動的市場體制下，窮國的精英可以通過個人奮斗進(jìn)入發(fā)達(dá)國家的塔尖，使自己率先享受發(fā)達(dá)國家優(yōu)厚的待遇和福利。人力資源自由流動的最終結(jié)果是，發(fā)展中國家的寶貴人力資源和財富總是向發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移，結(jié)果是發(fā)達(dá)國家越來越先進(jìn)，發(fā)展中國家被永遠(yuǎn)“鎖定”在金字塔的底層。⑤這種格局就要求發(fā)展中國家的年輕一代，在追求個人成功之時，把愛國主義作為一條底線，不能放棄對自己國家和民族的擔(dān)當(dāng)，只有這樣才對得起國家和民族對自己的培養(yǎng)。然而曾幾何時，中國的年輕一代能不能做到這一點(diǎn)，是被人懷疑的。有學(xué)者統(tǒng)計，近30年來，中國流出智力人才100多萬，只有20%的人學(xué)成后返回祖國，大多數(shù)成了發(fā)達(dá)國家的成員。中國付出大量的教育資源所培養(yǎng)出來的智慧之果，被人家輕松摘取。更有一些中國的企業(yè)家，一邊在國內(nèi)賺錢，一邊向國外轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，很多都成了外國公民。⑥但中國的年輕一代在這次地震中的表現(xiàn)，以及稍早一點(diǎn)海內(nèi)外華人（如殘疾青年金晶等）為了保衛(wèi)奧運(yùn)圣火而展現(xiàn)出的愛國熱情，把這些擔(dān)憂沖淡了——人們深信，在關(guān)鍵時刻，中國的年輕一代是可以沖得上去，頂?shù)米?，?dān)得起的！⑦中國的年輕一代——“不自私”的“80后”“90后”們，是中國的希望！未來的希望！24．選文的中心論點(diǎn)是什么？“80后”“90后”們在這次