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文檔簡介
環(huán)保的演講稿精選環(huán)保的演講稿精選篇一
1.我國主要河流56條,42條被污染;
2.世界上污染最嚴(yán)峻的城市有10個,其中有6個在中國;
聽著這一系列的數(shù)字,同學(xué)們,你們的心中又是怎樣想的呢?有的同學(xué)地下了頭,有的同學(xué)很苦痛,有的同學(xué)又噙滿了眼淚友愛的同學(xué),想想自己有沒有做過對不起“大自然媽媽”的事。
昨天的國旗下講話,咱們聽到了國外的小女孩是如何愛護(hù)環(huán)境的。文章中的小女孩不遠(yuǎn)十幾米去扔一張廢紙。那位小女孩才一點(diǎn)點(diǎn)大,就知道要愛護(hù)環(huán)境,不能用廢紙“裝飾”大地,這個道理是我國許多成年人都不懂的道理。今日,在這路樹成蔭的燕小中,讓我們彎腰撿起一片片紙,不亂扔,讓我們用“輕輕小手,愛護(hù)大地”。
“不要折斷鳥兒的翅膀,就像愛護(hù)我們的幻想?!弊屛覀兊沫h(huán)保夢一起隨著鳥兒游覽在蔚藍(lán)的天空中。
環(huán)保的演講稿精選篇二
——夢,編織美妙家園
浙江因水而名,因水而美,因水而興。水是生命之源,也是浙江之源。身為黃湖人,我們是幸運(yùn)的,同時又是幸福的。近年來,黃湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)府根據(jù)上級關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村,大力推動漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)。我們黃湖中心學(xué)校全體師生當(dāng)然也是首當(dāng)其沖,樂觀開展各項(xiàng)活動。為了查找身邊最美環(huán)保人、最美治水人,我們503班在班長羅玉燕的帶領(lǐng)下,成立5人小隊(duì),命名“透亮?????的翅膀”,走入社區(qū),“看,人影綽綽,鋤頭揮動,栽出一方美世界;聽,鏟車隆隆,掃把吱吱,鏟去違章簡易房,掃出一片新天地。通過有效整治,社區(qū)面貌煥然一新,大路、走廊如同簇簇鮮花綻放在春天里。黃湖大溪兩岸楊柳婆娑,三橋臥波,居民生活環(huán)境檔次得以大幅度提升。
20xx年末,中共浙江省委嚴(yán)肅作出“五水共治”重大決策:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為此,我們又走進(jìn)鄉(xiāng)村田埂,看到了感人的一幕:(圖片)河道治理的負(fù)責(zé)人,一身干活的裝束,頭戴一頂草帽,身著長袖舊體恤和牛仔褲,右腳穿著泛白的皮鞋,但左腳卻拖著拖鞋沒穿襪子。有些奇怪???。原來他的左腳兩個腳趾受傷了,是粉碎性骨折,紗布石膏由于水泡以后已經(jīng)去掉,兩個腳趾依舊紅腫。即使這樣,無論刮風(fēng),下雨依舊每天一大早就來到工地上。功夫不負(fù)有心人,曾經(jīng)被嚴(yán)峻污染、面臨枯竭的小溪,又慢慢重現(xiàn)了往日的生氣。我們又聽到了潺潺流水聲,在已經(jīng)整治的地段又看到了清亮見底的水流。
漂亮和諧的自然環(huán)境,必定為我們帶來身心的愉悅和無線的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽:“流連戲蝶時時舞,拘束嬌鶯恰恰啼”,讓我們傾聽吵鬧:“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近閑適:“棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香”,讓我們體會斑斕。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注四周的變化,用我們的熱忱去傳播愛護(hù)環(huán)境,讓夢編織美妙家園。從點(diǎn)滴做起,共奏和諧之曲,齊育漂亮之花,我們的家園會變的更漂亮!祖國的明天會更加輝煌!
感謝大家!
環(huán)保的演講稿精選篇三
敬重的評委老師,各位伴侶:
大家好!
今日,關(guān)于愛護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從很多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣闊群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——愛護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。在這里,我所思、所想的是:我們該如何愛護(hù)我們的心靈環(huán)境。由于這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),文秘寫作網(wǎng)同時也打算著,我們這個城市會有怎樣的今日和怎樣的一個將來?
提到這個問題時,我最先想到的是孩子。
一年前的這個時候,我?guī)е獾匕閭H的孩子,到公園漫步?????。孩子長得很美麗,有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見了,他是個盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告知他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他仔細(xì)的傾聽著,臉上閃爍著陽光般的微笑。可我卻笑不起來,我忘了告知他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些或許算不得什么,但我只能是告知他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。
后來,這孩子給我打電話說,黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清爽,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個盲人,雖然看不見,但他用雪白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的漂亮。對于這樣一個孩子,我怎能不驚訝,他有著又該是怎樣的一顆心靈??!
或許,一個孩子的話,并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時,我們不難發(fā)覺,我們的孩子何嘗不是專心靈來看這個世界,專心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時,我們是該賜予他們愛護(hù),把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜、歡快、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什{環(huán)保演講稿http://歡迎您訪問范--文.之.家}么盼望都不留給他們?
不,決不!由于,我們愛孩子,由于他們是我們的將來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的高校,走最寬的公路,住最大的最美麗的住房!但這些就是我們在給他們將來?這就是愛護(hù)?不,他們真需要的將來不在這。他們需要的將來,在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍(lán)天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;假如,他們沒有一顆純潔雪白的心靈環(huán)境,他們那里裝得下對碧水藍(lán)天的渴望;假如,他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的'心靈,他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?
今日,假如我以不太苛刻的眼光來端詳我們生存的這個城市,是的,今日黃石是美的,這是很多人努力的結(jié)果,但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈,和他們對這個城市這片環(huán)境膚淺的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?
由孩子的問題,我想起了我們的這些成人。其實(shí),在我們每一個人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們經(jīng)常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動聽從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽,愛護(hù)環(huán)境是多么重要的今日,我們看到這個城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動筷子時,情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最終表示無可奈何的緣由!面對我們的孩子及我們自己,莫非我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁?,就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?,把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力氣釋放出來,用實(shí)際的行動把綠色背后的種種危機(jī)消退,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來,文秘寫作網(wǎng)向自己的心靈深處回歸!
是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)更愛自己的心靈,作為黃石的一名一般的市民,我們在美妙中暢想黃石的將來——青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的家鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)當(dāng)在這些美妙的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來,從心靈動身,讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的將來!{http://本,資.料/來.源,于/范文.之.家)
環(huán)保的演講稿精選篇四
大家好!
今日,我的演講主題是——《愛護(hù)環(huán)境》。
每天早晨,當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi),每個人都能感受到她的漂亮、干凈。瞧,校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地保衛(wèi)著校內(nèi);操場東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩,貪欲地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。在這樣干凈優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情,暢想將來。
曲格平曾說過:“沒有一個清潔美妙的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的仆人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護(hù)我們的校內(nèi)就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參加環(huán)?;顒樱嘤h(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時;當(dāng)你記得準(zhǔn)時關(guān)燈,不鋪張用電時;當(dāng)你用好水龍頭能準(zhǔn)時關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。
諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我信任,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個個遵守公德,我們的校內(nèi)肯定會更加潔凈、干凈、漂亮!
同學(xué)們,校內(nèi)是我家,環(huán)??看蠹?為了大家能有一個更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康健壯地成長,讓我們攜起手來,為愛護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣吧!
感謝大家!
環(huán)保的演講稿精選篇五
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生氣。美麗的自然環(huán)境必定會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!霸鹿庠谒乃闪掷?,水晶石在它的小溪里”,讓我們感到安靜;“沙漠孤獨(dú)?????煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“讓我們聽聽噪音”,說“讓我們四處閑逛,不時地玩蝴蝶和跳舞,讓迷人的鳴鳥只是哭泣”;“春水碧如天,畫船聽雨眠”讓我們接近休閑;“李唐梨葉落胭脂色,茭白花開白雪”,讓我們領(lǐng)會了其中的美。下雨天,讓雨滴親吻臉頰;雪,讓雪花棲息在他們的眉梢;喂螞蟻一頓美餐,倒上鮮花和花蜜;早上打招呼,月光下告辭“晚安”。
參加環(huán)保,從我做起,思想上要提倡環(huán)保,以參加環(huán)保為榮,以破壞生態(tài)為恥,摒棄“家大業(yè)大,家破人亡”的思想。"千里筑堤塌在蟻巢里。"一些看似很小的損傷,就像蟻巢一樣,侵蝕著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加環(huán)保,從我做起,就是要體現(xiàn)在日常生活中。在殘酷競爭的市場中,我們是企業(yè)家和奮斗者,而不是享樂主義者和隨和的人。要肯吃苦耐勞,把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的助推器,把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難
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