2023感恩教育的教案模板

2024感恩教育的教案模板感恩訓(xùn)練的教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)懂得，對(duì)關(guān)懷和關(guān)心自己的人抱有感謝之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。

2、使同學(xué)知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的歡樂生活是通過(guò)別人的付出得到的，培育同學(xué)對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3、訓(xùn)練同學(xué)在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)懷過(guò)自己的人做一些力所能及的事情。

二、重點(diǎn)：

培育同學(xué)對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。

三、難點(diǎn)：

訓(xùn)練同學(xué)在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）、心情檔案

1、聽音樂《感恩的心》

2、親情嬉戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名學(xué)校生，誰(shuí)給你們的愛最多，關(guān)心最大，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。

3、感受父母的愛

（二）、心靈體操

1、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進(jìn)科學(xué)”

2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)當(dāng)為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感謝之情？

使同學(xué)帶著輕松開心的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請(qǐng)同學(xué)根據(jù)老師的指令進(jìn)行。

說(shuō)一說(shuō)，父母給你那些愛。

同學(xué)讀材料，談感受。

同學(xué)針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

3、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4、請(qǐng)你參加

讀《愛心永駐》報(bào)道，說(shuō)一說(shuō)，假如是你，你會(huì)捐款嗎？假如你得到別人的救助，你有何感想？

（三）、心海羅盤

1、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲

2、送你一句話：

感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心態(tài)；感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的才智；感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝絆到你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿；感謝遺棄你的人，由于他教會(huì)了你的獨(dú)立；凡事感謝，學(xué)會(huì)感謝，感謝一切使你成長(zhǎng)的人。

3、重播音樂：《感恩的心》

4、老師總結(jié)

同學(xué)合作表演，談感受

通過(guò)同學(xué)回答，讓同學(xué)明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享受愛的同時(shí)必需懂得感恩。

同學(xué)自由暢。

大屏幕演示，同學(xué)齊讀。

同學(xué)起立、齊唱。

感恩訓(xùn)練的教案2

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的訓(xùn)練往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的同學(xué)不懂感謝，不愿感謝，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童訓(xùn)練家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完善的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜愛祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特進(jìn)行這次班會(huì)，以構(gòu)筑同學(xué)健全的人格，豐富同學(xué)的情感積淀，懂得愛的無(wú)私、宏大和純凈，激發(fā)同學(xué)敬重老師喜愛老師的情感。

二、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的同學(xué)普遍患有“情感冷漠癥”，不少人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只明白吸取的“冷漠一代”。在老師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，體會(huì)老師的愛與付出，培育同學(xué)感恩的心，學(xué)會(huì)敬重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)同學(xué)回顧溝通老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情。

2、讓同學(xué)理解老師，感悟這些純凈情感的無(wú)私和宏大，學(xué)會(huì)感恩。

3、熬煉同學(xué)的聽說(shuō)演等方面潛力。

4、豐富同學(xué)的生活和情感積淀，激發(fā)同學(xué)心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“家鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、同學(xué)預(yù)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、同學(xué)預(yù)備小品

五、班會(huì)流程

1、主持人宣布班會(huì)開頭。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令同學(xué)感動(dòng)的老師的故事。

3、嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推舉兩位選手）

4、小品《新班主任》。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩訓(xùn)練的教案3

訓(xùn)練目標(biāo)：

a：使同學(xué)在主題班會(huì)中感受父母的恩情，熟悉父愛與母愛的寶貴，感悟報(bào)答父母的哺育之恩。

b：使同學(xué)明確，知恩預(yù)報(bào)恩是人的美德

課前預(yù)備：

a：同學(xué)回憶在成長(zhǎng)過(guò)程中父母關(guān)愛自己的典型事例;

b：同學(xué)搜集從古到今報(bào)答父母哺育之恩的感人的事;

c：針對(duì)自己的實(shí)際，寫好自己的報(bào)恩方案;

d：預(yù)備錄音機(jī)、投影儀、《媽媽的吻》磁帶

班會(huì)程序：

一、合唱《世上只有媽媽好》

主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛一樣寶貴的愛------父愛!父愛與母愛是我們?nèi)祟愐揽可娴幕A(chǔ)，真能夠說(shuō)，沒有父愛與母愛，就沒有此刻這個(gè)輝煌絢爛的世界，就沒有我們每一個(gè)人的這天!但是有的同學(xué)沐浴在父愛與母愛的長(zhǎng)河里，卻寫不出父母關(guān)愛自己的一件事，有的同學(xué)甚至對(duì)父母一次善意的批判而耿耿于懷，心懷不滿，多么令人震動(dòng)啊!讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩訓(xùn)練主題班會(huì)上，真實(shí)的感受父愛與母愛，喚醒一顆顆冷漠的心，報(bào)答父母的哺育之恩，給父母送去一次次快樂的微笑。此刻我嚴(yán)肅宣布：海燕學(xué)校五一中隊(duì)《為了父母的微笑》感恩訓(xùn)練主題班會(huì)此刻開頭：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：同學(xué)分組溝通父母關(guān)愛自己的典型事

b：各組推選說(shuō)的好的同學(xué)在班上溝通

主持人：聽了同學(xué)們感動(dòng)人心的發(fā)言，使我們真實(shí)感受到了，父母為了自己的孩子不惜個(gè)人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深?！贝萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報(bào)恩是人的美德，下邊讓我們聽一聽一個(gè)個(gè)報(bào)恩的動(dòng)人故事吧。

其次幕：感悟報(bào)恩：感恩報(bào)恩報(bào)恩無(wú)窮

同學(xué)甲：講陳毅為母親洗尿布。

同學(xué)乙：講劉伯承從小為母親分憂。

同學(xué)丙：古代黃香為其父暖被。

同學(xué)?。核母改笧樗臓敔斈棠滔瓷硐茨_揉背。

……

主持人：這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事震撼著我們每一個(gè)人的心，感恩報(bào)恩的心情油然而生。同學(xué)們，我們班有個(gè)同學(xué)在上課前塞給我一張紙條，上面寫著這樣一段話：友愛的老師，紙條上的這番話，原來(lái)我準(zhǔn)備在班會(huì)上說(shuō)的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老師把我的心里話告知同學(xué)們：期望他們珍重父母的愛。趁父母健在時(shí)多向父母盡一份孝心。

第三幕：真情表白：真情匯報(bào)孝心永駐

主持人：一份份報(bào)恩方案帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個(gè)同學(xué)的心窩，飛到了今后的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次快樂的微笑。愿孝心永駐。

同學(xué)們，人世間有寶貴的`父母恩，你明白還有什么恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情滿人間

同學(xué)溝通

結(jié)束語(yǔ)：

一份感恩宣言代表著我們一顆顆報(bào)恩之心。期望同學(xué)們把感恩宣言化作自己的實(shí)際行動(dòng)，把感恩之心帶入家家戶戶，構(gòu)建一個(gè)個(gè)和諧的家庭，和諧的校內(nèi)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。

主持人：同學(xué)們，在人生的道路上，有寶貴的父母情，還有寶貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學(xué)情……陣勢(shì)情滿人間。知恩報(bào)恩，人之美德。報(bào)恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠(chéng)的祝愿，一番親切的勸慰，都將給人送去暖和。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)于我們的感恩宣言：

第五幕：感恩宣言

李春暉領(lǐng)讀，其余同學(xué)舉右手齊讀。

附感恩宣言：

1、回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)父母的愛子之心。

2、多做一些令父母興奮的事，讓自己感受到親情的珍貴。

3、刻苦學(xué)習(xí)，專心進(jìn)取，讓父母對(duì)自己放心。

4、參與必需的家務(wù)勞動(dòng)，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

5、愛父母，多和父母共享成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

結(jié)束曲：請(qǐng)觀賞《媽媽的吻》

主持人：海燕學(xué)校五一中隊(duì)《為了母親的微笑》感恩訓(xùn)練主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩訓(xùn)練的教案4

班會(huì)時(shí)間：

3月25日班會(huì)課

班會(huì)地點(diǎn)：

一班級(jí)（1）班教室

班會(huì)主題：

學(xué)會(huì)感恩、與愛同行

班會(huì)目的：

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓同學(xué)時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)覺想感謝的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的伴侶愛。促使同學(xué)在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。訓(xùn)練同學(xué)從現(xiàn)在開頭，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

一、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒有陽(yáng)光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、伴侶的關(guān)懷、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得勝利。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

老師：一班級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”

主題班隊(duì)會(huì)開頭了

老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的盼望寄予在我們身上，培育我們成長(zhǎng)，訓(xùn)練我們做人。

二、嬉戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按挨次寫上①、②、③的序號(hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的緣由。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)同學(xué)）

假如我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的狀況呢？（依次把③、②、①擦掉）假如這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么轉(zhuǎn)變呢？（提問一個(gè)同學(xué)）

三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有老師，就沒有我們的今日，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；假如沒有伴侶，我們的生活就會(huì)少了許多樂趣。感謝的人有許多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺要感謝的人。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心；

感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿；

感謝哄騙你的人，由于他敬重了你的才智；

感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自