部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：16《新年的禮物》新版 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：16《新年的禮物》新版教案教學(xué)設(shè)《新年的禮物教學(xué)目標(biāo)2、通過分享交流新年的收獲途徑，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，了解同學(xué)知道自己的進(jìn)步離不開許多人的幫助，學(xué)會(huì)感恩評(píng)價(jià)方案第一課 新年的收一、談話導(dǎo)二、家長(zhǎng)眼中的3、送給學(xué)生父母給他們的賀卡，請(qǐng)大家一起來讀一讀，看看每一份賀卡三、分享自己的收身高增長(zhǎng)等等，這些都是他們的收獲。1、師：你認(rèn)為自己在一年中有哪些收獲呢？（繼續(xù)板書：收獲2、同學(xué)們拿出自己提前寫好的收獲星全班分享自己的收獲，——學(xué)會(huì)唱歌價(jià)。3、在小組內(nèi)分享自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)4賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步。四、老師眼中的1收獲。2、師：我今年最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一群耀眼的小明星，他們從不知道怎么聽課到現(xiàn)在能坐定在椅子上35分鐘，小眼睛看著老師、聽著老師講課；從不好學(xué)星等等，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？3們的表揚(yáng)與肯定。4、如果老師這里有一棵收獲樹，那這棵收獲樹也是你們的收獲為我點(diǎn)亮每（）12、全班交流1、引導(dǎo)：聽了這么多感人的事情，你有什么想2、學(xué)生暢談。師總結(jié)出感恩這一主題3、你覺得自己的成長(zhǎng)離得開這些人的幫助第二課 新年心一、引導(dǎo)導(dǎo)1、師：同學(xué)們，上節(jié)課我們知道自己收獲的新年禮物都有哪些，而且也懂來之際，寫下自己的祝福與心愿呢？2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懗鲎约旱男睦镌?，一張給自己，一張給別人3）二、送賀1、許愿墻。我們把送給自己的賀卡，貼在班級(jí)許愿墻上1、采訪表演：請(qǐng)問你把賀卡送給誰？為什么2、同學(xué)當(dāng)堂把賀卡送給幫助過自己的同學(xué)和老師3下進(jìn)行郵遞。人教部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：14人教部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：14健康過冬天備課時(shí)主備備課時(shí)主備復(fù)備時(shí)復(fù)備復(fù)備人所在單集備課 健康過冬 課 新授 共2課時(shí) 第1課時(shí) 項(xiàng)目 知識(shí)能力教過程學(xué)方法目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值

了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)冬天的美好，喜歡冬天教育學(xué)生熱愛自然，喜歡冬天教學(xué)重 了解冬天自然景物的特點(diǎn)教學(xué)難 了解冬天自然景物的特點(diǎn)教學(xué)、教準(zhǔn)備

課 各種道教學(xué)流程 教師活 預(yù)設(shè)學(xué)生活 活動(dòng)一、冬天不怕環(huán)節(jié)節(jié)134567讓學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際發(fā)表看121知識(shí)知識(shí)學(xué)積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的快樂能力目板書設(shè)計(jì)教思備課時(shí) 主備主備人所在單復(fù)備時(shí) 復(fù)備復(fù)備人所在單集備課健康過冬課 新授課時(shí)分共2課 第2課上課時(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容教標(biāo)過 不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度價(jià)值

教學(xué)重 通過多種途徑獲得冬季保健知教學(xué)難 不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)教學(xué)、教準(zhǔn)備

種道教學(xué)流程教師活 預(yù)設(shè)學(xué)生活1、開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我 一起討論怎樣過冬的下一個(gè)問題：冬天學(xué) 保健問題節(jié)4、看錄像《冬天保健方法介紹》5、講日本小朋友如何過冬的故事。（《令營中的較量》，冷水浴。6布置作業(yè)觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象下節(jié)課交流健康過冬設(shè)計(jì)教教思本堂課我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其認(rèn)知規(guī)律，采用了直人教部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：16《新年的禮物》教案教學(xué)設(shè)教材分析《新年的禮物》是人教版一年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第單元單元“天氣雖冷有溫暖”中的第四個(gè)課題導(dǎo)學(xué)目標(biāo)2、學(xué)會(huì)自我反思，探求收獲的途徑，感受身邊的溫暖3、勇于給自己提出新的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)自己前進(jìn)勇于給自己提出新的奮斗目標(biāo) 導(dǎo)學(xué)過程一、談話導(dǎo)板書課題板書課題新年的禮活活動(dòng)一：新年的收面），引導(dǎo)學(xué)生感悟1、利用課件，面），引導(dǎo)學(xué)生感悟文中的小學(xué)生在新年之際都有哪些收獲？自己又有哪些收2、分組討論交3、每組抽一名學(xué)生發(fā)言，其余學(xué)生可補(bǔ)充說活活動(dòng)二：收獲哪里1、利用課件，出示文中的插圖（67），引導(dǎo)學(xué)生感悟：圖2、分組交3、抽生展示，及時(shí)評(píng)4伙伴的幫助及其生病時(shí)醫(yī)生的看護(hù)等等。所以說我們身邊處處有溫活活動(dòng)三：新年心1、利用課件，出示文中插圖（68），引導(dǎo)學(xué)生感悟：文中2、分組交流（心愿可以寫給自己，也可以寫給他人3、展示評(píng)4、自主思考自己的心愿是什么5、采用什么方式表達(dá)呢6、師生