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1/12023朱文公有足疾文言文閱讀答案閱讀理解答題的第一步是通讀全文,把握主旨。平常要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。下面是我整理的朱文公有足疾文言文閱讀答案,僅供參考盼望能夠關心到大家。

朱文公有足疾文言文閱讀答案

朱文公①有足疾,曾有道人為施針熨之術,旋覺輕安。公大喜,厚謝之,且贈以詩云:“幾載相扶藉瘦筇②,一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑,不是以前勃窣③翁?!钡廊说迷姀饺?。未數(shù)日,足疾大作,甚于未針時。亟令人尋逐道人,已莫知其所往矣。公嘆息曰:“某非欲罪之,但欲追索其詩,恐其持此詩誤他人爾?!?選自羅大經(jīng)《鶴林玉露》)

【解釋】①朱文公:朱熹。②筇qióng:一種竹子,可做拐杖。③勃窣sū:跛行。

1.解釋文中加點的詞。(4分)

(1)道人得詩徑去()(2)足疾大作()

2.下列理解錯誤的一項是(4分)

A.“公大喜”的緣由是“旋覺輕安”B.“得詩徑去”寫出道人妙手回春醫(yī)術高超

C.贈詩中交代了朱文公患足疾之久之重D.“甚于未針時”比較出道人針灸的實際效果

3.結尾“公嘆息”的含義是;從中可以看出朱文公是的人。(4分)

1.(4分)(1)離開(2)發(fā)作

2.(4分)B

3.(4分,各2分)對道人拿著他的贈詩再去貽誤其他病人的憂慮。

聯(lián)系問題去閱讀

閱讀全文之后就要開頭進入做題階段了,學校生在做閱讀理解的時候應當學會帶著問題去閱讀,并且能在短文中查找自己想要的答案。同學在閱讀的時候可以采納“倒讀法”,由于這種方式閱讀節(jié)約了許多閱讀的時間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點,可以一目了然。

同時在閱讀的時候要學會在文章中做標記,在做閱讀理解的時候把有用的地方,或者某一句有用的句子給劃出來,對于存在疑問的句子也可以做一下重點標記??梢杂行У年P心到在答題中解決問題。

閱讀理解??碱}型

1.內(nèi)容概括

2.記敘文人稱及作用

3.記敘的詳略和線索

4.記敘的挨次及其作用

5.人物描寫、環(huán)境描寫及其作用

6.句子賞析和加點詞語賞析

7.標題、句子、文段的作用

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