二年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-奇妙的電話機(jī)-人教新課標(biāo)版

二年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-奇妙的電話機(jī)-人教新課標(biāo)版一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.了解電話機(jī)文化和概念；2.掌握電話機(jī)的構(gòu)成和功能；3.了解電話機(jī)在日常生活中的運(yùn)用；4.嘗試使用簡(jiǎn)單的線條和形狀描繪出電話機(jī)的形態(tài)和特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容1.課程設(shè)計(jì)思路本次美術(shù)課將通過介紹電話機(jī)文化、電話機(jī)的構(gòu)成和功能，以及電話機(jī)在日常生活中的運(yùn)用來開啟一個(gè)奇妙的世界。在該課程內(nèi)容中，我計(jì)劃以講話、合作、繪畫等多種方法進(jìn)行輔助教學(xué)。2.教學(xué)流程第一階段：引入1.引入電話機(jī)文化和概念，介紹電話機(jī)的歷史背景與現(xiàn)代電話機(jī)的發(fā)展。2.深入討論電話機(jī)在日常生活中的使用及其重要性。3.引導(dǎo)學(xué)生思考電話機(jī)的構(gòu)成和功能，并引入本節(jié)課的主題——奇妙的電話機(jī)。第二階段：講解電話機(jī)的構(gòu)成和功能1.通過幻燈片或其他圖像資料，向?qū)W生展示電話機(jī)的構(gòu)成和功能，并進(jìn)行詳細(xì)講解。2.引導(dǎo)學(xué)生思考和探究電話機(jī)的使用方法和注意事項(xiàng)，并提出常見問題及解決方法。第三階段：合作學(xué)習(xí)1.安排小組合作，每組學(xué)生共同討論并完成對(duì)電話機(jī)各部分的描述和功能。2.請(qǐng)每個(gè)小組展示其討論的成果，并與全班一起分享。第四階段：繪畫創(chuàng)作1.引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握線條和形狀規(guī)律。2.要求學(xué)生用熟練的線條與形狀描繪出電話機(jī)的形態(tài)和特點(diǎn)，著重突出其重要部分。3.鼓勵(lì)學(xué)生用各種色彩將其作品裝飾得更加生動(dòng)有趣。第五階段：總結(jié)1.請(qǐng)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，思考電話機(jī)對(duì)生活的影響和重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課程知識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)電話機(jī)的構(gòu)成和功能并提出其在日常生活中的運(yùn)用。3.組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)問答，激發(fā)他們對(duì)于美術(shù)學(xué)科的興趣和思考。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.理解電話機(jī)的構(gòu)成和功能。2.探究和討論電話機(jī)在日常生活中的使用及其重要性。3.熟練掌握線條、形狀和色彩規(guī)律，描繪出電話機(jī)的形態(tài)和特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)1.理解電話機(jī)的構(gòu)成和功能，需要審視和分析每個(gè)部分在整體中的作用和特點(diǎn)。2.用簡(jiǎn)潔的線條和形狀描繪出電話機(jī)的形態(tài)，需要掌握線條和形狀的基本規(guī)律，具有想象力和良好的手繪技巧。四、教學(xué)方法和手段1.教學(xué)方法1.講述法：通過簡(jiǎn)單的樣圖和圖片、文字觀察、提問等方式，介紹和講解電話機(jī)的構(gòu)成和功能。2.合作探究：安排學(xué)生小組合作，探索電話機(jī)的歷史和發(fā)展，以及其在日常生活中的運(yùn)用。3.藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生用線條和形狀描繪出電話機(jī)的形態(tài)和特點(diǎn)，發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造力。2.教學(xué)手段1.幻燈片、圖像資料等電子設(shè)備。2.黑板、彩色粉筆等傳統(tǒng)教學(xué)用具。3.鉛筆、紙張、調(diào)色板等美術(shù)創(chuàng)作用具。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生的語言表達(dá)能力：包括聽講、發(fā)言、合作探究、討論、陳述及總結(jié)等。2.學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力：包括線條、形狀、色彩等基本素描及其組合、造型和創(chuàng)造力等。