小學(xué)五年級最美風(fēng)景作文600字5篇

1/1小學(xué)五年級最美的風(fēng)景作文600字5篇大家都常常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織力量。那么大家知道怎么寫好一篇作文呢?下面我給大家整理了學(xué)校五班級最美的風(fēng)景作文600字，盼望大家喜愛！

學(xué)校五班級最美的風(fēng)景作文600字1

在我的記憶中，我從入學(xué)起，學(xué)校操場升旗臺旁邊的那棵大榕樹總是無論春秋冬夏直立著。

我不知道那棵樹有多久的歷史，但那棵樹在我每天晨跑時，總是起點，也是終點。動身時，它給我鼓舞，跑完三圈后，也是它為我喝彩。體育課自由活動時間，它總會為我們遮住酷熱的陽光。那棵樹下有一個蟻穴，一只只螞蟻也就依靠著這顆大樹生長、繁衍。這棵樹不僅是我晨跑的起點，也是一個個小生命的起點。

樹皮非常堅硬，上面的溝溝壑壑如蛟龍般游走，凹下去大約一厘米，四班級科學(xué)老師帶我們下來操場觀看時還特地說過：這是要經(jīng)受很多風(fēng)風(fēng)雨雨才能漸漸積累成的，。聽到這句話是，我不禁腦補了那個畫面——高大的榕樹迎接著猛烈的暴風(fēng)雨時的畫面。

在我的印象中，那棵樹的葉子好像無窮無盡，一場臺風(fēng)過后，被搜刮下來的葉子堆滿了草場，那棵樹看起來卻毫無變化，仍舊茂密的生長著。不過那棵樹并不筆直，而是像坐在搖椅中的老人一樣微微仰躺。一般我們形容樹形美麗，都會聯(lián)想到“高大筆直”等詞，但榕樹微微傾斜，卻也有著非常的韻味。

就像比薩斜塔，正由于它的斜而出名。

微微彎曲傾斜，更能積蓄力氣，滿弦的弓也是由于彎曲，才能將全部力氣積蓄于一點。對于這棵榕樹來說，這種力氣促使著它四季都能煥發(fā)生氣，而且它雖然傾斜，但樹冠從來都是向上的，從來不低頭。

我們步學(xué)校子也是這樣，將力氣積蓄于一點而突破，才能取得新的進(jìn)步。每每看到這顆樹，想到這些，我都會涌起無限的干勁，甚至是立馬進(jìn)入“中二狀態(tài)”。每一次努力，都絕不會沒有結(jié)果，將來的我，盼望會感謝現(xiàn)在的自己吧。

這棵樹，承載著學(xué)校的校風(fēng)與靈魂。雖然略微傾斜，但從不低頭，這也是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。

學(xué)校五班級最美的風(fēng)景作文600字2

面朝大海，我細(xì)聲尋問：“最美的風(fēng)景是什么呢?”飛過的蝴蝶告知我，最美的風(fēng)景就在身旁;路過的蝸牛告知我，最美的風(fēng)景藏在遠(yuǎn)方，可我明白，最美的風(fēng)景還躲在一個不尋常的地方——我們的回憶里。

蟬鳴是窗外慢慢倒數(shù)的鐘聲，白云是藍(lán)天緩緩放飛的風(fēng)箏，盛夏里那段美妙的時間，是我心里不能遺忘的風(fēng)景。

碧綠的爬山虎纏滿了整棟教學(xué)樓，把墻壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花兒們爭奇斗艷，無論大小，無論多少，都開出自己的漂亮和精彩。香味充滿，飄散到操場上，“碰碰碰”是同學(xué)們運籃球的聲音，“跨跨跨”是同學(xué)們踢足球的聲音，晶瑩的汗滴在陽光下閃得刺眼，轉(zhuǎn)瞬又悄無聲息地落入大地。

假如說校內(nèi)里最喧鬧的是課間，那么最靜謐的就屬午休了。

樹梢的蟬鳴，天空飛過的大雁間或傳來一兩聲嘰喳，黑板上方的鐘表滴滴答答地走著，教室里都是寫字的沙沙聲，或許有時會從角落里發(fā)出一點點鼾聲，引來陣陣哄笑，但很快便又陷入安靜。操場悄悄地享受著它的日光浴，不知哪個熊孩子忘關(guān)的水龍頭在嘩嘩地淌著水，花兒們好像也累了，躲在大樹的傘下乘涼，間或飛過的一兩只小麻雀也會停在樹梢好好休息休息。

靜謐的午后是最暖和，最寧靜的時刻。那一去不返的學(xué)校時間是我心里最漂亮的風(fēng)景。

那走廊的光線，那剪影的校內(nèi)，那畢業(yè)照上一張張可愛的笑臉都是我最珍貴的回憶。但是，生活不只存在于回憶里，還有當(dāng)下嶄新的中學(xué)時代與未知的將來。我明白的，只要走好腳下的每一步，無論歡樂或憂愁，你走出的精彩的每一步，都將是你人生中一片最美的風(fēng)景。

學(xué)校五班級最美的風(fēng)景作文600字3

當(dāng)歲月的長河積淀著時間的流沙，經(jīng)受了很多磨難，你往往會發(fā)覺，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。

初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里突然呈現(xiàn)出一對年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著老爺爺?shù)母觳玻蠣敔數(shù)氖謩t輕輕搭在奶奶肩上，兩個人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。

微寒的風(fēng)不時吹過，帶著些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉(zhuǎn)過身來，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里似乎還嘀咕著：“天涼了，抓緊穿好啊，別凍壞了。”這愛護(hù)、細(xì)膩而又嫻熟的動作手法，像是訓(xùn)練過了3000遍不止。老奶奶抿著嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著青春般羞怯的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足欣賞。我靜靜靜地向兩位老人靠近，只見他們有說有笑，時不時還“打鬧”著，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都慢慢伸展開來。

絲絲陽光照射著他們的銀發(fā)，安詳?shù)芈湓趦扇俗允贾两K緊握的手上。冷風(fēng)照舊……咆哮著，但在他們的身旁卻感受到了滿滿的、溢出屏幕外的甜美和暖和。兩人依偎的身影慢慢遠(yuǎn)去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個含羞的少女。太陽已經(jīng)完全消失在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過滑滑梯。原先凍結(jié)的河流淌起來了，可能也是被那對有愛的老夫妻的一舉一動暖化了吧。

盡管一切景色是那么美，可我仍覺得不如那兩位老人，由于那時那刻，他們早已成為冬日余暉里揮之不去的最美風(fēng)景。

我撿起如花瓶般破裂的流年，拼裝出他們搖搖擺晃的身影，只想贊美一聲：“歲月靜好?！?/p>

學(xué)校五班級最美的風(fēng)景作文600字4

“叮零零”，放學(xué)了，校門口擠滿了來接同學(xué)的家長。陸天背著書包，隨著熙熙攘攘的人流，走過車來人往的街頭，向家的方向走去。

落日的余暉灑在路邊高大的法國梧桐上，為梧桐樹染上了一層金邊。梧桐樹下，幾位阿姨圍著一位爺爺在買水果。交易勝利后，那位爺爺騎著三輪車走了。陸天走到那排梧桐樹下，發(fā)覺花池邊的水泥臺面上放著一桿老式秤。陸天熟悉這桿秤，這是賣水果的爺爺?shù)模@位爺爺每天放學(xué)時分都要在這里賣會兒水果，也不知他是不會用電子秤還是不舍得買，他總是用這桿秤來稱量。陸天撿起秤，一邊追一邊大喊：“爺爺，你的秤!爺爺，你的秤……”可是爺爺沒有聽見，連續(xù)向前行駛。陸天在后面舍命地追著喊著。前面有幾位同學(xué)似乎明白了，也一起大喊：“爺爺，你的秤掉了……”

那位爺爺剎住車，回過頭來，看著陸天舉著一把秤向他追來，幾個學(xué)校生也追著喊著。很快，陸天追上來了。

初冬季節(jié)，天氣已轉(zhuǎn)冷。陸天卻跑得汗流滿面，兩頰通紅，他氣喘吁吁地說：“爺爺，你的秤丟在花池上了?！?/p>

那位爺爺很感動，笑盈盈地接過秤，放在車上，隨即拿了幾個蘋果，往陸天手里塞著說著：“感謝你，孩子!”陸天擺擺手說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！标懱旌傲寺暋盃敔斣僖姟保涣餆熍芰?。

“多好的孩子啊!”身后傳來爺爺?shù)馁澝缆暋Ｏ﹃柭湎氯チ?，把西邊的天空染紅了，云朵變成金紅色的，陸天遠(yuǎn)去的背影也鍍上了金色的光線，這畫面，定格成這個冬日黃昏里最漂亮的風(fēng)景。

學(xué)校五班級最美的風(fēng)景作文600字5

徐靜雅，快，過來。龔老師在激情的操場上大聲召喚。

這里有一個運動會。除了運動員，其他人都坐在酷酷的看臺上，很舒適。但是龔老師只能做運動場上的指揮官，有點悲傷。

在我感慨萬千的時候，易玉敏的一句話擊中了我的心：張鷺，請你陪我下去送水!好，好，只是約會!結(jié)果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。

離開露天看臺。哇，真熱!過了一會兒，太陽晃著我的眼睛。幸虧易同學(xué)拉著我，我才找到了龔老師。

龔老師，我們是來給你拿飲料的。易同學(xué)搶先說道。龔老師把留意力轉(zhuǎn)向我們。我觀察她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的汗，接過易遞過來的飲料，說：哦，把飲料還給龔老師，感謝。我和我的同學(xué)易都給寫信，并且笑了?？吹烬徖蠋熌敲春蜌?，不像平常那么嚴(yán)峻，我就大膽地說：不客氣，不客氣，應(yīng)當(dāng)?shù)?這時，一陣微風(fēng)吹了進(jìn)來，像一杯清亮的山泉滲透到我們的心里，像一只溫順的手撫平了熱氣?？傊矣X得很幸福。

在回看臺的路上，易說，我剛才發(fā)飲料的時候其實很緊急。為什么?由于怕龔老師不收，這樣退就尷尬了。是的，為什么龔老師今日這么平易近人?

到了看臺，只見龔老師喝著我們送的飲料，在樹蔭下