麥克盧漢《理解媒介》課件

理解媒介:人體的延伸一當(dāng)麥克盧漢傳播思想解讀理解媒介:人體的延伸1作者研究令馬歇爾·麥克盧漢,加拿大著名傳播學(xué)者。1911年生于加拿大艾伯塔的埃德蒙頓,1934年獲曼尼托大學(xué)工程碩士學(xué)位,1942年獲劍橋大學(xué)“三一學(xué)院”哲學(xué)博士學(xué)位。1936年起,在加拿大路易斯大學(xué)等講授文學(xué),1946年以后任多倫多大學(xué)的文學(xué)教授,1963年成為該MarshallMcLuhan校文化與技術(shù)中心的主任(1911-1980)作者研究2麥克盧漢以研究媒介著稱(chēng)于世,對(duì)傳播學(xué)研究的主要貢獻(xiàn)在于令他對(duì)傳播媒介的性質(zhì)、地位和作用進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的研究,提出了富有啟發(fā)性的理論學(xué)說(shuō),指出人類(lèi)已進(jìn)入了“電子時(shí)代”,電子傳播媒介使全世界成了一個(gè)“地球村”同時(shí),麥克盧漢不恰當(dāng)?shù)乜浯罅嗣浇榈淖饔?把媒介視為社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力,因而被認(rèn)為是一個(gè)“技術(shù)決定論”者。麥克盧漢以研究媒介著稱(chēng)于世,對(duì)傳播學(xué)研究的主要貢獻(xiàn)在3麥克盧漢的歷次學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向(1)1928年,他進(jìn)入曼尼托巴大學(xué)學(xué)工程,一年以后就轉(zhuǎn)向文科,專(zhuān)攻英文和哲學(xué)。(2)1934年入劍橋大學(xué)后,他從傳統(tǒng)的文學(xué)轉(zhuǎn)向新批評(píng)、哲學(xué)和修辭。(3)1936回到北美大學(xué)執(zhí)教后,他從精英文化轉(zhuǎn)向大眾文化。(4)上世紀(jì)50年代初,他又從文學(xué)批評(píng)轉(zhuǎn)向社會(huì)批評(píng)、從文學(xué)轉(zhuǎn)向傳播學(xué)、從單一學(xué)科研究轉(zhuǎn)向跨學(xué)科研究。麥克盧漢的歷次學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向4麥克盧漢的學(xué)術(shù)高峰(1)他率先研究商業(yè)廣告,達(dá)到20世紀(jì)通俗文化研究的頂峰(2)他率先研究印刷術(shù),留下一部經(jīng)典《古騰堡星系》。(3)他率先研究電視的性質(zhì)和影響,超越了褒貶新興技術(shù)的道德判斷。(4)他傳播學(xué)從課堂中解放出來(lái),進(jìn)入了千百萬(wàn)人的日常生活。麥克盧漢的學(xué)術(shù)高峰5麥克盧漢在中國(guó)盛傳(1)中國(guó)的傳播學(xué)研究起步較晚,沒(méi)有研究傳統(tǒng)(2)中國(guó)傳播學(xué)研究者多為文學(xué)或新聞背景,早期注重新聞寫(xiě)作方面的研究(3)中國(guó)傳播學(xué)研究注重應(yīng)用和宣傳,缺乏實(shí)證研究傳統(tǒng)。(4)“何道寬”此人的努力(何道寬,教授,男,1942年生,四川洪雅人,研究生,政府津貼專(zhuān)家,深圳大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng),語(yǔ)言文化翻譯研究所所長(zhǎng)。)麥克盧漢在中國(guó)盛傳6文獻(xiàn)研究麥克盧漢的論文及論著頗豐(1)著作15本。(2)論文50篇(國(guó)外期刊網(wǎng))麥克盧漢在中國(guó)的研究著作頗多99文獻(xiàn)研究7《機(jī)器新娘》(1951)《機(jī)器新娘》是麥克盧漢思想歷程的一本重要著作,討論現(xiàn)代媒介和通俗文化。內(nèi)容涵蓋兩個(gè)主軸,一是麥克盧漢急欲抨擊現(xiàn)代傳播(尤其是透過(guò)廣播)所誘發(fā)的「集體恍惚狀態(tài)」;另一是對(duì)于媒介內(nèi)容本身被視之為美學(xué)整體美學(xué)這件事,他偏向于采取一種「懸疑策略」《機(jī)器新娘》主張使用這些原本用在操縱、剝削、控制公眾的前所未見(jiàn)力量,來(lái)從事一種新形式教育,并呼吁發(fā)展批判性知識(shí)?！稒C(jī)器新娘》(1951)8《古騰堡星系》(1962):此書(shū)主要探討印刷技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響,其對(duì)拼音文字和印刷術(shù)在感官和文化上的影響做詳盡的反思。文中也探討語(yǔ)言、言語(yǔ)、語(yǔ)法、印刷、書(shū)籍等所有這些文明交流中重要的東西,如何受到電子媒體所形成的壓力?！豆膨v堡星系》(1962):9《理解解媒體:人體的延伸》(1964)此書(shū)是對(duì)“媒體”這個(gè)概念進(jìn)行顛覆,或是說(shuō)對(duì)“新興體”,特別是營(yíng)銷(xiāo)取向的媒體重新定義。麥克盧漢這本著作的影響十分深遠(yuǎn),他此時(shí)提出了的重要觀點(diǎn),提醒了人們對(duì)“媒體威力”的改觀1、媒體即訊息指:訊息會(huì)因?yàn)槊襟w選擇的不同,而改變訊息的內(nèi)容。2、媒體是人體的延伸是指:媒體對(duì)公眾人物所形成包裝作用的持續(xù)性?！独斫饨饷襟w:人體的延伸》(1964)10麥克盧漢《理解媒介》課件11麥克盧漢《理解媒介》課件12麥克盧漢《理解媒介》課件13麥克盧漢《理解媒介》課件14麥克盧漢《理解媒介》課件15麥克盧漢《理解媒介》課件16麥克盧漢《理解媒介》