青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （奧運(yùn)在我心中）教學(xué)課件(第2課時(shí))

青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理第2課時(shí)奧運(yùn)在我心中——總復(fù)習(xí)10

你看到了什么？能提出什么問(wèn)題？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回A區(qū)比C區(qū)多多少個(gè)座位？A區(qū)有380個(gè)座位，C區(qū)有286個(gè)座位。380-286=380-2869494答：A區(qū)比C區(qū)多94個(gè)座位。返回整百、整千數(shù)的加減法500+300=5+3=8添上2個(gè)0800460-50=56-53=8添上1個(gè)05107100+600=71+6=77添上2個(gè)07700整百（千）數(shù)相加減整百（千）數(shù)的口算方法：可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。幾百幾十加減幾十的口算方法：可以先把幾百幾十看成幾十幾個(gè)十，幾十看成幾個(gè)十，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。幾千幾百加減幾百的口算方法：先把幾千幾百看成幾十幾個(gè)百，幾百看成幾個(gè)百，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。返回知識(shí)梳理兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算58+31=74-53=218950830180980+9++5032424-3兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：可以把這兩個(gè)兩位數(shù)都分成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)加一位數(shù)，最后把兩次所得的和加起來(lái)。兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法：可以把減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用被減數(shù)減整十?dāng)?shù)，再用所得的差減一位數(shù)。返回三位數(shù)加減法（不進(jìn)位、不退位）540+350=540+350760-410=760-410350890089350從個(gè)位加起，兩個(gè)加數(shù)個(gè)位上的數(shù)相加，0+0=0，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)0。相同數(shù)位對(duì)齊。兩個(gè)加數(shù)十位上的數(shù)相加，4+5=9，在得數(shù)的十位上寫(xiě)9。兩個(gè)加數(shù)百位上的數(shù)相加，5+3=8，在得數(shù)的百位上寫(xiě)8。從個(gè)位減起，被減數(shù)個(gè)位上的0減去減數(shù)個(gè)位上的0，差是0，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)0。被減數(shù)十位上的6減去減數(shù)十位上的1，差是5，在得數(shù)的十位上寫(xiě)5。被減數(shù)百位上的7減去減數(shù)百位上的4，差是3，在得數(shù)的百位上寫(xiě)3。返回三位數(shù)加減法（不連續(xù)進(jìn)位、不退位）663+285=663+285425-261=425-261164948894164從個(gè)位加起，個(gè)位上3+5=8，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)8。相同數(shù)位對(duì)齊。十位上6+8=14，14滿(mǎn)10應(yīng)向百位進(jìn)1，在得數(shù)的十位上寫(xiě)4，在豎式中的橫線上方百位與十位之間寫(xiě)一個(gè)小“1”。百位上6+2=8，再加上十位進(jìn)上來(lái)的“1”等于9，在得數(shù)的百位上寫(xiě)9。從個(gè)位減起，個(gè)位上5-1=4，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)4。十位上的2減6不夠減，需要從被減數(shù)的百位上退1當(dāng)10，在被減數(shù)的百位上的4上面點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)，十位上變成2+10=12，12-6=6，在得數(shù)的十位上寫(xiě)6。被減數(shù)百位上的4被借走1后，百位上變成了3,3-2=1，在得數(shù)的百位上寫(xiě)1。1返回三位數(shù)加減法（連續(xù)進(jìn)位、不退位）367+189=367+189732-454=732-454278556655278先算個(gè)位上的7+9=16，個(gè)位滿(mǎn)10向十位進(jìn)1，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)6。相同數(shù)位對(duì)齊。再算十位上的6+8=14，再加個(gè)位上來(lái)的1等于15，十位滿(mǎn)10向百位進(jìn)1，在得數(shù)的十位上寫(xiě)5。最后算百位上的3+1=4，再加上十位進(jìn)上來(lái)的“1”等于5，在得數(shù)的百位上寫(xiě)5。從個(gè)位減起，個(gè)位上的2減4不夠減，要從十位借1,在個(gè)位上加10再減，12-4=8，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)8。十位上的3被借走1后還剩2，2減5不夠減，需要從百位上借1，在十位加10再減，12-5=7，在得數(shù)的十位上寫(xiě)7。百位上的7被借走1后還剩6,6-4=2，在得數(shù)的百位上寫(xiě)2。11返回被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法與整百數(shù)減三位數(shù)303+288=303+288500-364=500-3641361551136從個(gè)位減起，3減8不夠減，從十位借1，十位是0，應(yīng)先從百位借1退到十位變成10個(gè)十，再借1退到個(gè)位，13-8=5，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)5。相同數(shù)位對(duì)齊。從百位借走1后，十位上的0變成10，因?yàn)榻杞o個(gè)位1個(gè)十，所以十位上還剩9個(gè)十。9-8=1，在得數(shù)的十位上寫(xiě)1。百位上的3被十位借1后剩2個(gè)百，2-2=0，所以百位上不寫(xiě)數(shù)。從個(gè)位減起，個(gè)位上0減4不夠減，從十位借1,十位上是0，應(yīng)先從百位借1退到十位變成10個(gè)十，再?gòu)氖煌?到個(gè)位。10-4=6，在得數(shù)的個(gè)位上寫(xiě)6。從百位借1后十位上是10個(gè)十，因?yàn)橥私o個(gè)位1個(gè)十，所以數(shù)位上還剩9個(gè)十。9-6=3，在得數(shù)的十位上寫(xiě)3。百位上5被借走1后還剩4,4-3=1，在得數(shù)的百位上寫(xiě)1。11返回口算下面各題。300+400=400+200=700-200=530+60=720+50=780-60=6200+500=5200+300=8200-100=700600500590770720550081006700鞏固練習(xí)返回列豎式計(jì)算下面各題。263+225=572+157=652-475=400-264=263+225488488572+157729652-475177400-264136729177136返回小明家買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習(xí)桌和一把椅子。578元369元桌子和椅子一共多少元？578+369=947（元）答：桌子和椅子一共947元。返回去年學(xué)校里招生397人，今年學(xué)校里招生478人。今年比去年多招生多少人？478-397=81（人）答：今年比去年多招生81人。返回課本：第70頁(yè)第2、3題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理第3課時(shí)奧運(yùn)在我心中——總復(fù)習(xí)10

你看到了什么？能提出什么問(wèn)題？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回跑四百米的運(yùn)動(dòng)員有22人，每4人一組，可以分成幾組，還剩幾人？答：可以分成5組，還剩2人。22÷4=5（組）……2（人）54）22202返回有余數(shù)的除法的認(rèn)識(shí)同學(xué)們組織成立學(xué)習(xí)小組，全班有35個(gè)同學(xué)，每6人一組，可以分成幾組，還剩幾人？35÷6=5（組）……5（人）答：可以分成5組，還剩5人。平均分時(shí)，被分物品有剩余且不夠分，剩下的部分就是余數(shù)。被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小。知識(shí)梳理返回有余數(shù)的除法的筆算（一）40÷6=小明買(mǎi)了40個(gè)月餅跟小伙伴們分享，小明要把這些平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分到多少個(gè)月餅，還剩多少個(gè)月餅？

66）403646（個(gè)）……4（個(gè)）……商……被除數(shù)余數(shù)……除數(shù)…………商乘除數(shù)的積6×6=36，把36寫(xiě)在被除數(shù)40的下面，相同數(shù)位對(duì)齊。40÷6，想除數(shù)6和幾相乘最接近40，且小于40，得出商是6，把商與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。平均分給6人，每人分6個(gè)，共分了36個(gè)，還剩40-36=4個(gè)，先畫(huà)橫線，再把4寫(xiě)在橫線下面，與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。返回有余數(shù)的除法的筆算（二）小蘭班里組織去小島上游玩，但是要坐游艇過(guò)去，小蘭班里一共有35人，每艘船可以坐6人，要租幾艘船才能把同學(xué)們都帶過(guò)去？35÷6=5（艘）……5（人）5+1=6（艘）答：要租6艘船才能把同學(xué)們都帶過(guò)去。運(yùn)用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判斷是把余數(shù)舍去還是把商加1。一般情況下，租船、租車(chē)等問(wèn)題是把商加1。返回解決問(wèn)題（一）小陽(yáng)家的果園里有5棵蘋(píng)果樹(shù)，桃樹(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的2倍。桃樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)一共多少棵？5×2+5=15（棵）1.理清題中的數(shù)量關(guān)系，先求幾個(gè)幾，用乘法計(jì)算，再加多出來(lái)的數(shù)就是總數(shù)。答：桃樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)一共多少棵。2.理清題中的數(shù)量關(guān)系，先求幾個(gè)幾，用乘法計(jì)算，再求兩個(gè)數(shù)相差多少，用減法計(jì)算。返回解決問(wèn)題（二）三年級(jí)有多少人獲獎(jiǎng)？年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)18一年級(jí)的一半比二年級(jí)多10人18÷2+10=19（人）答：三年級(jí)有19人獲獎(jiǎng)。1.理清題中的數(shù)量關(guān)系，先求每份數(shù)（或份數(shù)），用除法計(jì)算，再加多出來(lái)的數(shù)就是總數(shù)。2.理清題中的數(shù)量關(guān)系，先求每份數(shù)（或份數(shù)），用除法計(jì)算，再求兩個(gè)數(shù)相差多少，用減法計(jì)算。返回列豎式計(jì)算下面各題。53÷6=25÷4=50÷7=86）5348564）2524177）504916……18……57……1鞏固練習(xí)返回有24片扇葉，每臺(tái)電扇裝5片，這些扇葉夠裝幾臺(tái)電扇？還剩幾片扇葉？24÷5=4（臺(tái)）……4（片）答：這些扇葉夠裝4臺(tái)電扇，還剩4片扇葉。返回暑假里聰聰開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)毛筆字，第一周寫(xiě)了35個(gè)字，第二周平均每天寫(xiě)8個(gè)字。這兩周聰聰一共寫(xiě)了多少個(gè)毛筆字？8×7+35=91