遼寧省沈陽市-高一語文上學(xué)期周練練習(xí)2 新人教版

PAGEPAGE10歡送廣闊教師踴躍來稿，稿酬豐厚。高一上學(xué)期語文周練練習(xí)2（將所有答案寫在第7頁答題區(qū)）（每題4分，共12分）二、現(xiàn)代文閱讀完成4—6題目（每題4分，共12分）7．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A．時(shí)僧習(xí)為潁川郡為：治理慶辭氣不撓抗聲曰竊聞君有不達(dá)者為不明臣有不爭(zhēng)者為不忠慶謹(jǐn)竭愚老實(shí)不敢愛死但懼公為不明之君耳12、閱讀下面兩首古詩，然后答復(fù)以下問題。（8分）齊安郡中偶題

杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上

楊萬里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。（1）這兩首詩描寫的都是____________________時(shí)刻的風(fēng)光，均以荷與______________為詩歌的主要意象。（2分）（2）這兩首詩都運(yùn)用了什么手法來刻畫“荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（6分）五、語用（各4分，共32分）13．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．目前，語文教學(xué)的最大弊端是條分縷析，過分的講解，不僅使用學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語文的舉，而且影響了學(xué)生獨(dú)立思考能力的形成。B．近一段時(shí)間，巴以暴力流血沖突加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。C．德國(guó)法蘭克福病毒學(xué)家沃爾夫?qū)?普賴澤爾在承受德國(guó)《明鏡》周刊采訪時(shí)警告人們，要謹(jǐn)防SARS疫情今冬卷土重來。D．這位老先生最愛聽古裝戲了，經(jīng)常聽得出神入化，有時(shí)竟忘了吃飯和睡覺。14．以下各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A與傅雷夫婦素昧平生的女子江小燕為傅雷夫婦保存骨灰，“鳴冤叫屈”，被打成“反革命”，曾十幾年過著“宵衣旰食”的悲慘生括”。B．李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷毀，天地同枯槁?！彼J(rèn)為無論人生還是宇宙都有一個(gè)悲劇的結(jié)局。C據(jù)經(jīng)營(yíng)者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂和良好的效勞吸引了越來越多的消費(fèi)者大方解囊。D80后作家畢竟在很多方面與傳統(tǒng)觀念有沖突，我們不能求全責(zé)備他們的某些過激言論。15．以下各句中，沒有語病的一句是A．鈴聲響起，他急忙拿起聽筒，電話那端傳來一個(gè)操普通話的中年男子的聲音：“你被錄取了?！盉．這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。C．足協(xié)采取有力措施制止了球迷揭露少數(shù)裁判收受賄賂、弄虛作假的丑惡現(xiàn)象。D．美國(guó)駐日大使貝克在東京舉行的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)調(diào)查會(huì)全國(guó)例行懇談會(huì)上向朝鮮發(fā)出了警告，說明了不惜采取武力解決問題的姿態(tài)。16．以下各句中沒有語病的一句是()A人們自可悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜．而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的時(shí)機(jī)。B．蕪湖市教育局為了切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)．保障學(xué)生安康成長(zhǎng)的宗旨。將從12月第2個(gè)星期一開場(chǎng)至次年3月的最后一個(gè)星期五止，取消市區(qū)中小學(xué)冬季早讀制度。C．科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)開展。D．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界難題。沒有任何的經(jīng)歷和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保存下來成為當(dāng)務(wù)之急。17．將①－⑤句填入段間橫線處，語序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)據(jù)說清代有位讀書人，因風(fēng)吹亂了他的書頁，引發(fā)詩興，吟了一句“清風(fēng)不識(shí)字，何事亂翻書”，便招致了殺身之禍。因?yàn)楫?dāng)權(quán)者認(rèn)為_____________。這“清風(fēng)”詩案，非常典型地反映了封建專制統(tǒng)治下，文字是極易招禍的。①滿族過去稱女真，曾被視為未開化的落后民族②“不識(shí)字”是誣蔑滿族人文化水平低③滿族入關(guān)后在武力上已征服了漢族④但他們?cè)谛睦砩蠀s常有民族自卑感，對(duì)漢族知識(shí)分子十分害怕品茗⑤“清風(fēng)”是影射朝廷A．③④①⑤②B．⑤②③④①C．⑤②①③④D．①③④⑤②18．把以下句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（３分）①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比擬深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)研究那么還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。④可是開展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了屢次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③19．以下各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）

A．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的關(guān)心，教師循循善誘的教誨，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。

B．陳水扁上臺(tái)六年，從一個(gè)小律師變?yōu)閾碛袃|萬財(cái)富的富翁，如今劣跡敗露，為了欲蓋彌彰，不得不拋出幾百萬來遮擋掩飾。

C．安土重遷，故土難離是百姓的正常心理，重慶領(lǐng)導(dǎo)體諒百姓、積極做好三峽移民工作．使移民愉快地搬到新的家園。

D．古建筑之所以卓爾不群，不在于它的創(chuàng)新，而在于它代表了某個(gè)時(shí)代；當(dāng)代的建筑最不應(yīng)該照搬古代，需要有時(shí)代氣息。

20．以下句子中沒有語病的一句是（3分）（）

A．在大量廣告的影響下，一些家長(zhǎng)期望通過使用補(bǔ)品來增長(zhǎng)孩子的智力．這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

B．不久前世界水文專家協(xié)會(huì)主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。

C．德川時(shí)代的日本，實(shí)現(xiàn)了書同文、行同倫，實(shí)在是得益于中國(guó)儒家“仁愛觀念”和“眾生平等”思想的影響所產(chǎn)生的結(jié)果。

D．這些書雖有多方面的意義，但我以為一個(gè)相當(dāng)重要的方面，便是生動(dòng)弘揚(yáng)了知識(shí)分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。21、名句填空（8分）見答題區(qū)答題區(qū)：1-913-2010、（1）（2）（3）慶辭氣不撓抗聲曰竊聞君有不達(dá)者為不明臣有不爭(zhēng)者為不忠慶謹(jǐn)竭愚老實(shí)不敢愛死但懼公為不明之君耳12、（1）（2）21、名句填空（8分）（1）_____________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫）（2）_____________________，濯清漣而不妖（周敦頤）（3）問君何能爾？_____________________。（陶淵明）（4）_____________________，江春入舊年。（王灣）（5）黑云壓城城欲摧，_____________________。（李賀）（6）_____________________，家書抵萬金。（杜甫）（7）_____________________，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊）（8）了卻君王天下事，_____________________。（辛棄疾）附文言文參考譯文：柳慶字更興，是解州人。父親柳僧習(xí)，擔(dān)任過北齊的奉朝請(qǐng)。柳慶自幼聰明機(jī)敏，有度量。博覽群書，而不重視章句。當(dāng)時(shí)柳僧習(xí)任潁川郡守，地域接近京郊，民間多有豪強(qiáng)大族。將要推選鄉(xiāng)官，他們各自依仗權(quán)貴勢(shì)力，爭(zhēng)著前來私相囑托。一時(shí)無法選定，柳僧習(xí)對(duì)兒子們說：“權(quán)貴們私相囑托(的人)，我一概不用。他們派來的人現(xiàn)在準(zhǔn)備回去了，必須一一有個(gè)答復(fù)。你們各自按照這個(gè)意思為我起草一封信。”柳慶于是擬好復(fù)信，復(fù)信說：“下官受國(guó)家的委派在大郡做官，舉薦鄉(xiāng)官時(shí)，賢能的人就起用，沒才德的就不用。這本是朝廷規(guī)定的長(zhǎng)期不變的制度?！绷?xí)讀了信，贊嘆道：“這孩子有氣概，大丈夫理該如此?！庇谑且罁?jù)柳慶所擬之信作了答復(fù)。大統(tǒng)十年，柳慶被授予尚書都兵郎中。廣陵王元欣，是魏皇室的親族。他的外甥孟氏，屢次橫行不法。有人揭露孟氏盜牛。柳慶將其逮捕審訊，確認(rèn)情況屬實(shí)，立即下令把他監(jiān)禁起來。姓孟的完全沒有一點(diǎn)害怕的神色，他竟然對(duì)柳慶說：“今天你如果給我?guī)狭绥備D，以后你又該用什么（方法）放掉我呢？”元欣也派人辯白孟氏無罪。孟氏因此更加驕橫。柳慶就隆重召集僚屬吏員，公開宣布孟氏倚仗權(quán)貴虐害百姓的罪狀。說完，就命令用笞刑將孟氏打死。從此以后，皇親貴族收斂氣焰，不敢再侵害百姓。有一胡姓人家被劫匪搶劫，郡縣派人偵查調(diào)查，沒有人弄清賊人來自何處，（因受牽連）鄰近胡家而被捕囚禁的人很多。柳慶認(rèn)為這伙賊人是一群烏合之眾，可以用欺騙他們的方法找到他們。于是寫了一封匿名信，貼在多處官府衙門前，信上說：“我們一起搶劫了姓胡的人家，同去的人多混雜，很擔(dān)憂最終秘密泄露?，F(xiàn)在我想出面自首認(rèn)罪，害怕免除不了死罪。如果能讓先自首的人免除罪責(zé)，我就前來告知詳情?！绷鴳c于是又貼出（自首）免罪的布告。過了兩天，廣陵王元欣的家奴兩手反綁來到布告下自首，于是將所有參與其事的劫匪全部抓獲。柳慶堅(jiān)守正道，明察秋毫（的事跡），大都和這些事相似。柳慶常常感慨道：“過去于公斷案沒有偏差，吩咐家人將家里的大門修高大等待封賞。如果這話可以應(yīng)驗(yàn)，我柳慶大概也可以實(shí)現(xiàn)高封吧？”太祖曾經(jīng)對(duì)安定國(guó)的臣子王茂十分惱怒，要?dú)⒌羲?，但王茂并沒有犯罪。朝中大臣都了解這情況，卻沒有人敢進(jìn)諫。柳慶就進(jìn)宮與太祖爭(zhēng)辯。太祖更加惱怒道：“王茂應(yīng)該殺掉，您如果要辯明他沒有罪，那么我也一定要治你的罪?！庇谑牵ń腥耍┌蚜鴳c抓到太祖面前。柳慶言辭神情一點(diǎn)都不屈服，高聲說道：“我私下聽說國(guó)君如果不通達(dá)事理就不是明君，臣下如果不敢（與國(guó)君）爭(zhēng)辯就不是忠臣。我努力竭盡駑鈍忠誠(chéng)，確實(shí)不敢吝惜生命，只是擔(dān)憂您（被人）看作不明之君而已?！碧嬗谑切盐蜻^來并且要赦免王茂，但是已來不及了。太祖情緒低落。第二天，太祖對(duì)柳慶說：“我沒有采納您的意見，于是讓王茂受冤屈而死?？梢再p賜給王茂家一些錢物，以說明我的過錯(cuò)。”12（1）黃昏

西風(fēng)（2）擬人手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨消沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。述對(duì)象就是“信念”這個(gè)話題，其它各句都是圍繞“信念”來說的。第②句是這個(gè)句群的中心句，因其末尾有“一種信念驅(qū)使我們”，此句應(yīng)放在句首；第⑤句的“這個(gè)信念”緊接這個(gè)話題，正好與之相銜接；第③句的“這個(gè)世界的合理性”與第⑤句的“世界是合理的”銜接；第①句談古代，第④句談現(xiàn)代，按時(shí)間順序來排列，①④相連。因此可得出答案為C。)19