A4教案 印7份古代詩歌四首前兩首

課題古代詩歌四首課型新授課授課日期主備人聶旭審核人張?jiān)葡际谡n人學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解作者及古代詩歌體裁的有關(guān)知識，準(zhǔn)確朗讀并默寫四首詩歌。2．感知詩歌內(nèi)容，理解詩歌表達(dá)的思想感情。3．了解詩歌情景交融的特點(diǎn)。4．品味語言，體味詩歌的意境；培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，增強(qiáng)古詩文修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)感知詩歌內(nèi)容，準(zhǔn)確朗讀并默寫四首詩歌。教學(xué)難點(diǎn)品味語言，體味詩歌的意境，理解詩歌表達(dá)的思想感情。教學(xué)手段及課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究展示的方式，激發(fā)主動意識和探究精神。兩課時(shí)學(xué)習(xí)過程二次備課第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解一些古代詩歌常識。2、學(xué)習(xí)《觀滄?！泛汀洞伪惫躺较隆?，理解詩歌主題和作者的思想感情。3、欣賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會詩歌意境和思想感情。課前自主學(xué)習(xí)：查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。1、曹操：2、王灣：3、積累：碣（）石滄（）海澹（）澹sǒng（）zhì（）蕭（）sè()4、嘗試有感情的朗誦詩歌。導(dǎo)入：中國是一個(gè)詩歌的國度，詩歌是中國文學(xué)史上璀璨的奇葩，唐詩、宋詞、元曲把中國的詩歌創(chuàng)作推向了頂峰，今天就讓我們走進(jìn)詩歌，感受它獨(dú)特的魅力。學(xué)習(xí)《觀滄?！奉A(yù)習(xí)檢測：生字及作者。樂府詩：樂府，原來是漢武帝掌管音樂的官署機(jī)構(gòu)名稱，后來演化為詩體名稱，是可以入樂歌唱的詩歌，后來有不入樂的也被稱為樂府或擬樂府。初讀詩歌，初步感知聽讀詩歌，把握朗讀節(jié)奏及語氣。自由誦讀，初步體悟作者情感。再讀詩歌，理解、體悟詩歌（相信自己，我能行?。?、結(jié)合課本注釋及工具書翻譯詩歌內(nèi)容（先獨(dú)學(xué)，在對學(xué)后群學(xué)，注意重點(diǎn)詞的翻譯，并在課本標(biāo)注。）2、全詩以哪個(gè)字展開來寫？3、劃分層次，哪些句子是實(shí)寫？哪些句子是虛寫？4、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?5、首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？寫作背景補(bǔ)充：詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，統(tǒng)一了北方。詩人登臨碣石山，登高望海，留下了這首千古傳頌的名篇。這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。（首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩如見其人。）自主學(xué)習(xí)《次北固山下》教師講講律詩的相關(guān)知識。記一記。2、朗讀檢查。有誰比我讀得好？賽一賽。3、聽讀詩歌，把握朗讀節(jié)奏及體會作者的思鄉(xiāng)之情。標(biāo)一標(biāo)。4、結(jié)合注釋理解詩意，小組討論，用自己的話出來。5、領(lǐng)悟理解（1）這首詩哪一句直接抒情？哪些句子屬于寫景？能說出來這是什么寫作手法嗎？先寫景，再抒情，景為情設(shè)，情因景生，這是詩歌里常用的情景交融寫作手法。(2)、這首詩寫景很有特色，請問你最喜歡哪一句？說說你的感受和理由？（小組交流各自的感受與觀點(diǎn)，然后代表登臺講述。以鼓勵(lì)為主，尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)世界、多元理解和獨(dú)特感受。）（3）、一句“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”點(diǎn)名了詩的主題，你是怎么理解這種鄉(xiāng)愁的？（學(xué)生各抒己見，自由作答，參考理解要點(diǎn)：古代交通的限制，運(yùn)用了雁的意象，鄉(xiāng)愁人人有，人的情感歸宿）

課堂收獲：課堂檢測：1、從詩的體裁看，《觀滄?！肥且皇左w詩，從表達(dá)方式看，它是一首

寫景詩。詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是。最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關(guān)系是。本詩以字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫景，然后寫景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人。2《次北固山下》表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：3、“海日生殘夜，江春入舊年”一句品析有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ．第一句詩的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起。

Ｂ．第二句話的意思是：舊年的春景生機(jī)盎然，令人難以忘懷。

Ｃ．“日生殘夜”“春入舊年”都表時(shí)序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情？

Ｄ．詩人將“