an en in un ün第一課時(shí)教案

12.ɑneninunün課題ɑneninunün課型新授課設(shè)計(jì)說明本課設(shè)計(jì)重在使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)拼音，在各種各樣的兒童喜聞樂見的活動(dòng)中提高拼讀能力，從而充分發(fā)揮漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的作用。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作拼音卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)前鼻韻母“ɑn、en、in、un、ün”，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)“yuan、yin、yun”。2.學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀。讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀。讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作拼音卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、談話導(dǎo)入，引出課題。（用時(shí)：5分鐘）1.出示學(xué)過的復(fù)韻母，引導(dǎo)學(xué)生開火車認(rèn)讀。2.過渡：今天，我們學(xué)習(xí)5個(gè)新的韻母，它們有一個(gè)共同的名字，叫前鼻韻母。板書課題。1.開火車認(rèn)讀學(xué)過的復(fù)韻母。2.齊讀課題。二、學(xué)習(xí)ɑn、en、in、un、ün。（用時(shí)：15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)習(xí)前鼻韻母ɑn。（1）課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話，引出ɑn：圖上畫著什么？領(lǐng)讀兩遍，讀準(zhǔn)“安”的音。指名讀“天安門”。簡(jiǎn)介天安門，天安門的“安”就是韻母ɑn。（2）引導(dǎo)學(xué)生開火車讀、齊讀。（3）加上聲調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)拼讀。（4）出示四線格，教師范寫，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。（5）引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。2.引導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法學(xué)習(xí)en、in、un、ün。1.認(rèn)真觀察插圖，回答問題。2.采用多種形式認(rèn)讀ɑn。3.加上聲調(diào)，自由練習(xí)拼讀。4.跟著老師書空。5.自由練習(xí)書寫。6.用同樣的方法學(xué)習(xí)en、in、un、ün。1.我會(huì)認(rèn)。ɑneninunün2.我會(huì)讀。ān天安門ǎn俺們àn黑暗三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuɑn、yin、yun。（用時(shí)：10分鐘）1.板書yuɑn，談話：“圓”的第一聲就是整體認(rèn)讀音節(jié)yuɑn的讀音。2.老師范讀，引導(dǎo)學(xué)生試讀。3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，練習(xí)讀yuɑn的四聲。如：紙鳶、原因、遠(yuǎn)方、醫(yī)院。4.出示yin、yun和in、ün，提醒：請(qǐng)仔細(xì)觀察，比比誰的眼睛最亮，有新的發(fā)現(xiàn)。5.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，練習(xí)讀yin、yun的四聲。如：陰天、銀行、引路、手印、白云、運(yùn)動(dòng)。1.跟著老師讀yuɑn。2.聯(lián)系生活實(shí)際，練習(xí)讀yuɑn的四聲。3.認(rèn)真觀察，交流自己的發(fā)現(xiàn)。(yin、yun是整體認(rèn)讀音節(jié)，發(fā)音與in、ün相同。)4.聯(lián)系生活實(shí)際，練習(xí)讀yin、yun的四聲。3.我會(huì)填。yuɑn→（）—（）—（）yun→（）—（）yin→（）—（）4.我會(huì)讀。樹蔭下面多陰（yīn）涼。十五的月亮灑銀（yín）光。夏天熱，喝飲（yǐn）料。杯上有個(gè)小手?。▂ìn）。四、拼讀音節(jié)。（用時(shí)：10分鐘）1.課件出示音節(jié)。2.引導(dǎo)學(xué)生試著拼讀每個(gè)音節(jié)，并說說聲母和韻母各是什么。3.引導(dǎo)學(xué)生多種形式練習(xí)拼讀。4.出示：ɡ—u—ǎn→ɡuǎn等三拼音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧三拼音節(jié)的拼讀方法，并試著拼讀。5.引導(dǎo)學(xué)生多種形式拼讀。1.試著拼讀出示的音節(jié)，說說聲母和韻母各是什么。2.采用多種形式練習(xí)拼讀出示的音節(jié)。3.回顧三拼音節(jié)的拼讀