素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會

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素養(yǎng)拓展訓(xùn)練心得體會1

拓展訓(xùn)練對于我們來說都是生疏的詞語，以前也沒有接觸過拓展，只是網(wǎng)上了解一下而已。直到上一個星期我們公司組織了去廣州笑翻天樂園參與拓展訓(xùn)練，我們才真正的了解什么是拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練除了熬煉個人的技能，最重要的是培育團隊協(xié)調(diào)、合作精神，挖掘個人潛在的技能。短短的一天拓展訓(xùn)練讓我們受益匪淺，讓我們明白了團隊合作的重要性。

早上九點鐘我們就來到了廣州笑翻天樂園，笑翻天樂園分為水上拓展訓(xùn)練區(qū)、陸地拓展訓(xùn)練區(qū)和高空拓展訓(xùn)練區(qū)，看到這些拓展訓(xùn)練項目，我們對拓展訓(xùn)練又多了一點認識。然后培訓(xùn)師帶領(lǐng)著我們來到了雷鋒廣場，在這里培訓(xùn)師跟我們宣布了今日的活動紀律和考前須知，之后我們就開始了維持一天的拓展訓(xùn)練。

對于參與過"電網(wǎng)'這個拓展項目的人肯定深有感受，在這個拓展項目中你會找到團隊的歸屬感和責(zé)任，它會教你學(xué)會去信任你的同伴、相信團隊、一心一意投入到工作中。當我們進入仿照電網(wǎng)中，四周都是電網(wǎng)，而我們就是從指定電網(wǎng)中鉆出去，全體學(xué)員通過為通關(guān)勝利。在拓展訓(xùn)練中，我們有的人查看、有的人負責(zé)幫助他人通關(guān)，分工特別具體。過程中學(xué)員各顯神通，有個叫做"阿城"的小伙，為了讓伙伴更好地通過，也不管地上臟不臟一下就趴在地下，成為了伙伴的墊板?？吹搅诉@個情景同伴深受感動，內(nèi)心受到了激勵，全部人同伴積極地動員了起來。最末我們團隊勝利通過了拓展訓(xùn)練項目"電網(wǎng)'，而且我們打破了笑翻天樂園通關(guān)的記錄。

其實拓展訓(xùn)練就跟我們工作一樣，事先要提前做好計劃，管理需要分層、明確領(lǐng)導(dǎo)，每一個單位都要相互協(xié)作、相互合作，這樣才能發(fā)揮團隊最大的作用。

素養(yǎng)拓展訓(xùn)練心得體會2

2022年12月我們班級組織一起去廣州笑翻天樂園拓展訓(xùn)練。說起了拓展訓(xùn)練我們已經(jīng)很熟識了，由于在去年的中秋我們班級也組織過一次拓展訓(xùn)練。那一次拓展給我們的感受特別的深刻，至今還記憶猶新。

這一天我們班級來得比較早，所以來到的時候并不多團隊在進行拓展訓(xùn)練。進入了笑翻天樂園我們就被教練帶領(lǐng)著來到了雷鋒廣場，在這里教練跟我們講解并描述了拓展訓(xùn)練的紀律及考前須知，然后我們就開始了拓展訓(xùn)練。

我們的第一個拓展訓(xùn)練項目就是"珠行萬里'，這個項目我們沒有玩過，所以對此特別感愛好。班級150人被分成了5個小組，每一個小組都可以得到30個軌道板和兩個目標圓球，還有一個小鐵桶。拿到了工具之后，教練給我們非常鐘的時間進行商討攻略。在非常鐘的時間里，團隊的.每一個人都特別努力想方法，最末通過共同認定選出了兩個最可行的方法。眾人的聰慧是可怕的，我們團隊剛剛開始的就遠遠超越其他的團隊。經(jīng)過一番努力，最末我們團隊獲得了冠軍。雖然這次項目競爭贏得比較輕松，但是我們都明白這是團隊努力的成果。假如沒有團隊相互合作、共同努力，根本就不可能獲得冠軍。這個拓展項目讓我們明白了一個道理，"無論做什么事情，都要明白我們是一個團隊，要相互援助、共同努力、共創(chuàng)將來'。

"孤島求生'這個拓展項目是令我最難于忘卻。我們小組的25個人站在那個只有1平方米的水中小臺里，最外圍的人手拉手形成包圍桶，人擠人根本無法動彈，想要從站臺中返回到起點似乎根本就是不可能的事。這時候我們再次發(fā)揮了團隊的聰慧，一起想方法離開站臺返回起點。我們嘗試了十幾種方法還是沒有人可以離開站臺，但是我們沒有絲毫的放棄，彼此之間鼓舞對方，對他說"你是最棒的'。之后我們不斷地嘗試每一種方法，非常鐘過去了，我們究竟找到通關(guān)的關(guān)鍵，最末我們勝利離開了水中站臺。

經(jīng)過了這一天的拓展訓(xùn)練，我們同學(xué)之間的感情更好了，團隊精神也得到了強化。

素養(yǎng)拓展訓(xùn)練心得體會3

為了促進高校生文化的溝通，我們班級在笑翻天樂園進行了戶外拓展。此次戶外拓展不但豐富了同學(xué)們的課外文化生活，而且開發(fā)了高校生的潛能;培育了高校生的創(chuàng)新思維技能，弘揚自身的性格;培育了高校生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，強化了團隊的合作精神，熬煉了自身的心理素養(yǎng)。

性格創(chuàng)意展示在戶外拓展中是一個重要的環(huán)節(jié)。班級36個人被分成了3個團隊，要求每一個團隊都有自己的隊名、口號、隊歌。3個小組都將自己的性格創(chuàng)意展示了出來，組建起高效率的創(chuàng)新型的團隊。在這個高速進展的社會中，知識是經(jīng)濟進展的基礎(chǔ)和動力，是最主要的生產(chǎn)資源。知識經(jīng)濟的競爭，實質(zhì)上是擁有豐富知識的高素養(yǎng)人才的競爭。良好的性格品質(zhì)是人才素養(yǎng)諸因素中不可缺少的一部分，是個體適應(yīng)社會和選擇社會的必備條件。教育的本質(zhì)特征是培育和造就德、智、體全面進展的、有著鮮亮性格的社會需要的合格人才。

生死電網(wǎng)、畢業(yè)