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文檔簡(jiǎn)介
一個(gè)小姑娘,生在水中央。身穿粉紅裳,坐在綠洲上。
(打一植物)
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。(《荷塘月色》朱自清)語言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法
常見的修辭方法有:
設(shè)問、反問、頂針、雙關(guān)、通感、……比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比比喻1、概念:
比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有相似點(diǎn),便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。2、結(jié)構(gòu):
比喻的結(jié)構(gòu),一般由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語)組成。
構(gòu)成分類本體
喻詞
喻體明喻
有像、好像、仿佛、猶如、似、若
有暗喻
有是、成、變成、成為、當(dāng)作、化作
有借喻
無
無
有
博喻連用幾個(gè)比喻,對(duì)同一本體從不同角度、不同相似點(diǎn)進(jìn)行比喻。辨別句子:
1.貓?jiān)诟寮埳喜攘藥锥湫∶坊ā?/p>
2.瞧,那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女,是紅蝴蝶,是綠鸚鵡,還是藍(lán)孔雀?
3.她的性格很像母親。
4.這天黑沉沉的,好像要下雨了。
5.我們這時(shí)代涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物,像叢飛、白芳禮等。
借喻博喻同類相比表示推測(cè)表示列舉構(gòu)成比喻必須具備的條件:
(一)甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物。
(二)雖有喻詞,但不是比喻。①同類相比。例如:他長(zhǎng)得很像他哥哥。
②表示猜度。例如:他剛才好像出去了。③表示想象
例如:每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)中,我就仿佛置身于天真燦漫的少年時(shí)節(jié)。
④表示舉例的引詞。例如:本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大,像張昊、李疏桐等等。
(三)甲乙之間必須有相似點(diǎn)。
孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣的露水,手指那么輕一碰就會(huì)掉下來。
(《圍城》錢鐘書)品味比喻的妙處①具體、形象、生動(dòng)。②表達(dá)感情。③淺顯易懂。比喻的作用:小石頭可以砸破大水缸。①紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘—借特征來代替所要說的人和事物。②我買了一臺(tái)“康佳”—借事物的名稱代替該事物。③檣櫓灰飛煙滅—借部分代替全體。④新時(shí)代的雷鋒不知千千萬—借專名代一般人或事物。⑤他走進(jìn)柜臺(tái),從腰間伸出手來,滿把是銀的和的—借材料、工具代該事物。⑥讀點(diǎn)魯訊—借作者代著作。借代1、概念:借用本事物有密切關(guān)系的其它事物來代
替本事物。
2、借代的類別:借代的作用
①形象生動(dòng)、重點(diǎn)突出。
②簡(jiǎn)潔、精煉。③靈活,不死板,給人以幽默感。借代要得當(dāng)
這特別要注意語言環(huán)境的交代,否則,可能產(chǎn)生歧義或讓人摸不著頭腦,如:張伯伯家里有兩個(gè)五角星.——容易產(chǎn)生誤解。從他的祖父到他,三代不捏鋤頭柄了。ks5u精品課件借喻與借代的區(qū)別相同:一事物代另一事物不同:
A、借代-只代不喻;借喻-喻中有代。
B、借代-相關(guān)性;借喻-相似性。
例:不拿群眾一針一線。(借代)ks5u精品課件
A項(xiàng)是借代,“紈绔”本指“細(xì)絹?zhàn)龅难澴印?,所以指代貴族子弟。其他三項(xiàng)都是比喻所用修辭手法不同于其他三句的一項(xiàng)
A.寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象。
C.雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。
D.遠(yuǎn)處的山巔,近處的斷崖,都籠罩在一片雪簾霧障里。比擬
比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來寫(擬人);把人當(dāng)作物來寫(擬物)和把此物當(dāng)作彼物來寫(擬物)三種形式。事實(shí)上,前一種形式是把事物“人化”,后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。①:每條嶺都是那么溫柔,雖然下自山腳,上至嶺頂,長(zhǎng)滿了珍貴的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。②:他驕傲自滿,尾巴都翹上天。③:一部高高的挖土機(jī),伸長(zhǎng)著脖子,張大嘴巴,只要四五下就能吐出一車河沙。④:近來連傷風(fēng)、咳嗽都跟我請(qǐng)了假啦。判斷下列屬于擬人還是擬物?比擬的詞往往是修飾用的動(dòng)詞或者形容詞。比喻的詞往往就是名詞。。在比擬中,本體和擬體彼此交融,渾然一體,本體必須出現(xiàn),“擬體”一般不出現(xiàn);比喻的本題和喻體一主一從,本體或現(xiàn)或不現(xiàn),而喻體必須出現(xiàn)。例①:住口,你這吠人的狗住口,你再吠人,我可要一木棒打死你。(比喻)例②:炮彈憤怒地向敵人飛去。(比擬)比擬與比喻的區(qū)別
獨(dú)坐敬亭山(李白)眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。(1)“相看兩不厭”中的“兩”指哪兩者?(2)此詩(shī)用了什么手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想
情感??jī)烧咧冈?shī)人自己和敬亭山。擬人手法。表達(dá)了詩(shī)人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞的感情。對(duì)偶1、概念:對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同,意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。2、要求:字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、
意義對(duì)稱。3、種類:正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)。4、作用:音樂美、節(jié)奏感、表意凝練。對(duì)聯(lián)作對(duì)聯(lián),要合于下列規(guī)律:
1、上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等,不能用重復(fù)的2、上聯(lián)的末一句必須是仄聲(除平聲外的上、去、入三聲),下一聯(lián)的末一字必須是平聲。3、上下聯(lián)的句式必須一致(詞類相當(dāng),結(jié)構(gòu)相應(yīng))。4、上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立,上聯(lián)要用平聲字的地方,下聯(lián)就得用仄聲字,反過來也一樣。
以“梨花院落溶溶月”為上句,下面四個(gè)句子中,哪個(gè)能作為下句與它組成對(duì)偶句?選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(1987年高考題)()A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆莢臨窗片片雪
C.帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨D.丁香初綻悠悠云√1、概念:
排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起,用來加強(qiáng)語勢(shì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,加重感情的修辭方式。排比2、排比的作用:
內(nèi)容集中,增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟,條分縷析;節(jié)奏鮮明,長(zhǎng)于抒情。把下面的句子改寫成排比句。(2004
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