版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)行政專業(yè)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本進(jìn)?入公司一?年了,這?段時(shí)間是?在不斷地?融合和循?序漸進(jìn)的?工作中度?過(guò)的。行?政部作為?一個(gè)重要?的執(zhí)行部?門,在工?作中取得?了哪些業(yè)?績(jī),出現(xiàn)?了哪些疏?漏和失誤?,都值得?好好總結(jié)?,以便下?次提升能?力,改進(jìn)?問(wèn)題?,F(xiàn)?將具體個(gè)?人工作總?結(jié)報(bào)告如?下:一?、主要工?作內(nèi)容?1、負(fù)責(zé)?車間日常?辦公用品?及車間各?項(xiàng)保管、?領(lǐng)用工作?,盡可能?的完成車?間日常各?項(xiàng)用品的?備庫(kù)工作?。2、?負(fù)責(zé)車間?衛(wèi)生的`?日常檢查?工作。?3、車間?日常旬報(bào)?、月報(bào)及?每月生產(chǎn)?調(diào)度會(huì)數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)工?作。4?、每月考?勤及績(jī)效?統(tǒng)計(jì)上報(bào)?工作。?5、車間?藥品的日?常領(lǐng)用及?保管工作?。6、?完成車間?備品備件?的請(qǐng)購(gòu)及?日常用品?領(lǐng)用工作?。7、?完成車間?各項(xiàng)臨時(shí)?工作。?8、完成?車間要求?的培訓(xùn)準(zhǔn)?備工作。?9、完?成車間主?任安排的?其他工作?二、工?作中的收?獲:1?、工作時(shí)?間越久,?越能明白?生產(chǎn)報(bào)表?統(tǒng)計(jì)工作?的重要性?,及時(shí)與?物流部、?淀粉線核?對(duì)各項(xiàng)生?產(chǎn)數(shù)據(jù),?確保車間?每月的各?項(xiàng)數(shù)據(jù)的?準(zhǔn)確性,?發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)?當(dāng)中的數(shù)?據(jù)異常及?時(shí)匯報(bào)車?間主任,?做好統(tǒng)計(jì)?工作。?2、認(rèn)真?做好各項(xiàng)?工作要求?記錄,做?好與行政?部門的及?時(shí)溝通,?認(rèn)真記錄?公司及車?間各項(xiàng)規(guī)?定及制度?,做好上?傳下達(dá)。?3、積?極協(xié)調(diào)各?崗位之間?發(fā)生的矛?盾,團(tuán)結(jié)?一致,努?力做好并?完成車間?的工作。?三、工?作中的不?足和改進(jìn)?的方向:?1、關(guān)?于情緒:?性格相對(duì)?急躁,有?時(shí)會(huì)無(wú)意?識(shí)的說(shuō)出?傷害別人?的話,這?點(diǎn)也要逐?步改善。?2、相?比其他同?事,對(duì)車?間工藝不?夠深入的?了解,在?新的一年?,我的目?標(biāo)就要逐?步學(xué)習(xí)各?崗位操作?。3、?努力克服?自己的缺?點(diǎn),接受?別人的指?點(diǎn)?;?首過(guò)去的?一年的工?作,內(nèi)心?不禁感慨?萬(wàn)千,過(guò)?去的近一?年是忙碌?而充實(shí)的?一年,這?一年中工?作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴,讓?我不斷地?學(xué)習(xí)、成?長(zhǎng)著。雖?沒(méi)有轟轟?烈烈的戰(zhàn)?果,但也?算經(jīng)歷了?一段不平?凡的考驗(yàn)?和磨礪,?在新的一?年,逐步?提升自己?,加強(qiáng)改?進(jìn)方向的?學(xué)習(xí),努?力工作。?行政專?業(yè)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本(?二)時(shí)?光匆匆為?期三個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?已經(jīng)圓滿?的落下帷?幕?;?顧其中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?有成功后?的欣喜和?激動(dòng)也有?挫敗后的?失落和無(wú)?奈。在師?傅們的諄?諄教導(dǎo)下?我在收獲?業(yè)務(wù)技能?的同時(shí)內(nèi)?心也經(jīng)歷?著微妙的?成長(zhǎng)。下?面是行政?文員實(shí)習(xí)?自我鑒定?,為了更?好地鞏固?已有知識(shí)?學(xué)習(xí)技能?我到__?__進(jìn)行?實(shí)習(xí),在?辦公室擔(dān)?任行政文?員的工作?,在此我?對(duì)我的實(shí)?習(xí)工作做?一個(gè)總結(jié)?。作為?行政文員?,我主要?負(fù)責(zé)的職?務(wù)是公文?的寫(xiě)作、?復(fù)印、接?受、傳達(dá)?。因?yàn)開(kāi)?___是?一家以培?訓(xùn)教育為?主的教育?機(jī)構(gòu),公?司的主要?業(yè)務(wù)就是?招生和學(xué)?員教學(xué)事?務(wù),所以?一些相關(guān)?學(xué)員事務(wù)?的安排處?理及經(jīng)理?指示的傳?達(dá)。因?yàn)?我的職務(wù)?,我接觸?了一些辦?公用品,?如傳真機(jī)?、打印機(jī)?等掌握了?這些機(jī)器?的基本操?作,了解?了公司辦?公的基本?情況,同?時(shí)也學(xué)到?了更多有?用的東西?。同時(shí),?我還要協(xié)?助行政經(jīng)?理做好公?司人事的?工作,做?好招聘,?新員工入?職及物品?發(fā)放工作?和各項(xiàng)安?排,分類?整理公司?人員請(qǐng)假?,辭職,?工作方面?的資料,?便于人員?的合理安?排及月末?的考勤工?作。此?外,辦公?用品的采?購(gòu),工作?餐的訂購(gòu)?,快遞郵?件的收發(fā)?,勞保用?品的管理?都在我的?職責(zé)范圍?內(nèi)。主管?說(shuō)過(guò),我?們行政人?員的客戶?就是員工?,只有是?員工滿意?,才是對(duì)?工作是否?做好的標(biāo)?準(zhǔn)。行政?文員的工?作性質(zhì)雜?亂、繁多?,工作強(qiáng)?度很大,?有時(shí)候我?會(huì)整個(gè)上?、下午都?在面對(duì)著?電腦打著?似乎永遠(yuǎn)?打不完的?文件直到?累得腰酸?痛。有時(shí)?侯會(huì)奔波?各處,安?排面試,?入職及簡(jiǎn)?單的培訓(xùn)?,偶爾還?會(huì)要去勞?保局等相?關(guān)單位辦?理一些公?司的手續(xù)?,周末還?會(huì)額外加?班整理公?司的各種?文件,?由于我的?任務(wù)比較?瑣碎繁雜?,所以做?事情要分?主次、有?條理。說(shuō)?著容易,?做著難,?每天要發(fā)?傳真、收?信件、復(fù)?印等,手?頭有許多?事情需要?完成。當(dāng)?然這時(shí)侯?就要將重?要的事情?放在首位?,把所有?事情的主?次順序排?好,這樣?就不會(huì)亂?。開(kāi)始實(shí)?習(xí)時(shí),剛?進(jìn)入陌生?的環(huán)境,?難免會(huì)有?些緊張,?不知道該?怎么辦,?是同事們?友善的微?笑緩解了?我的尷尬?。大家都?很有禮貌?,不管大?事小事都?要說(shuō)聲謝?謝,對(duì)于?我這個(gè)很?少跟生人?打交道的?學(xué)生來(lái)說(shuō)?,是給我?上了一堂?禮儀課。?主管更是?愿意教我?,把一些?事情交給?我自己去?處理,鍛?煉我的能?力,每次?我有問(wèn)題?都會(huì)耐心?解答,循?循善誘。?在工作的?間隙,我?也會(huì)更多?的關(guān)注其?他同事的?工作方法?,思維方?式,讓自?己里理念?能和他們?他們靠近?,就能提?高我的工?作效率。?在這_?___個(gè)?月的實(shí)踐?學(xué)習(xí)中,?我學(xué)到了?很多知識(shí)?,這以后?在我的工?作中都會(huì)?起到很大?的指導(dǎo)作?用的。行?政文員工?作要求有?很強(qiáng)的文?字表達(dá)能?力和邏輯?思維能力?。為了提?高自己的?寫(xiě)作能力?,我從研?究已成的?材料入手?,細(xì)心揣?摩,邊寫(xiě)?變改,并?請(qǐng)周圍經(jīng)?驗(yàn)豐富的?同事和領(lǐng)?導(dǎo)提出意?見(jiàn)和建議?,然后再?進(jìn)行深入?加工,經(jīng)?過(guò)反復(fù)推?敲,最后?定稿。對(duì)?工作中存?在的問(wèn)題?,我積極?動(dòng)腦,想?辦法為領(lǐng)?導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策充分發(fā)?揮了助手?和參謀作?用。對(duì)于?要印發(fā)的?文件,我?每次都進(jìn)?行認(rèn)真的?核稿和校?對(duì),至少?三遍以上?,并請(qǐng)其?他同事幫?助把關(guān),?減少了出?錯(cuò)的幾率?,保證了?文件準(zhǔn)確?及時(shí)發(fā)放?。實(shí)習(xí)期?間復(fù)印、?傳真、公?文、電腦?處理等瑣?碎工作我?都基本熟?練。在?公司里,?我始終要?保持精神?飽滿,以?充沛的精?力和自信?去迎接各?種挑戰(zhàn)。?猶豫不決?的工作作?風(fēng)是應(yīng)該?堅(jiān)決反對(duì)?的,即使?是常規(guī)的?機(jī)械的事?務(wù)性工作?,也應(yīng)該?一絲不茍?,兢兢業(yè)?業(yè)地做好?。在行政?文員這個(gè)?職位上技?術(shù)性的勞?動(dòng)并不多?,大多是?些瑣碎重?復(fù)的工作?,看似容?易,其實(shí)?難,需要?認(rèn)認(rèn)真真?地對(duì)待才?行。三?個(gè)多月的?時(shí)間轉(zhuǎn)瞬?即逝但是?它留給我?的決不僅?僅是業(yè)務(wù)?技能的提?高更多是?一種精神?的同化和?感召。實(shí)?習(xí)的結(jié)束?同時(shí)又是?一個(gè)新的?開(kāi)始在新?的起點(diǎn)上?我將重新?審視自己?,不斷的?給自己充?電。在提?高業(yè)務(wù)能?力的同時(shí)?,加強(qiáng)技?能訓(xùn)練使?自身在原?有水平上?再創(chuàng)新高?。行政?專業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(三)?兩個(gè)月的?時(shí)間很快?過(guò)去了,?在這兩個(gè)?月里,我?在公司領(lǐng)?導(dǎo)及同事?們的關(guān)心?與幫助下?完成了各?項(xiàng)工作,?在思想覺(jué)?悟方面有?了更進(jìn)一?步的提高?。這兩?個(gè)月的工?作總結(jié)主?要有以下?幾項(xiàng):?1、專業(yè)?知識(shí)、工?作能力和?具體工作?。公司?行政助理?的主要是?協(xié)助行政?經(jīng)理做好?行政工作?。我認(rèn)為?行政工作?比較瑣碎?,每天都?面臨著大?量的、瑣?碎的、不?起眼的事?務(wù),而這?些事務(wù)又?是必不可?少的。在?短時(shí)間內(nèi)?熟悉了本?職的工作?,明確了?工作的程?序、方向?,提高了?工作能力?,在具體?的工作中?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?,能夠順?利的開(kāi)展?和完成本?職工作。?在這兩?個(gè)月中,?我本著“?把工作做?的更好”?的目標(biāo),?積極的完?成了以下?本職工作?:(1?)辦公明?細(xì)等電子?文檔的更?新和調(diào)整?,以方便?自己開(kāi)展?工作;?(2)工?作區(qū)域的?衛(wèi)生管理?及執(zhí)行;?(3)?協(xié)助行政?經(jīng)理做好?了各類文?件、通知?的修改、?公布、下?發(fā)等工作?,并按具?體整理的?文件類別?整理好放?入文件夾?內(nèi),以便?查閱;?(4)公?司車輛的?違章及用?車情況的?管理;?(5)協(xié)?助好行政?經(jīng)理做好?公司的人?事工作:?招聘,新?員工入職?的手續(xù)及?物品發(fā)放?工作,和?各項(xiàng)安排?;分類整?理公司人?員請(qǐng)假、?辭職、工?作方面的?資料,便?于人員的?合理安排?及月末的?考勤工作?;(6?)每星期?對(duì)考勤進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)、?公布,每?月準(zhǔn)時(shí)上?繳員工考?勤情況;?(7)?辦公耗材?及辦公室?及后勤用?品的申購(gòu)?以及領(lǐng)取?工作;?(8)后?勤工作的?管理,員?工宿舍的?監(jiān)查,定?期對(duì)黑板?報(bào)的更換?;(9?)認(rèn)真地?做好公司?領(lǐng)導(dǎo)及行?政經(jīng)理交?辦的其它?工作。?需要學(xué)習(xí)?并實(shí)踐的?工作,總?結(jié)如下:?(1)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?行政管理?各項(xiàng)工作?的管理流?程并具有?實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn);?(2)網(wǎng)?上人員的?招聘、篩?選及面試?通知等工?作;(?3)加強(qiáng)?文字功底?;(4?)加強(qiáng)其?他公司所?要求的能?力要求等?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 換熱器課程設(shè)計(jì)致謝范文
- 二零二五年度合資成立智能物流配送公司合作協(xié)議3篇
- 通信安全課程設(shè)計(jì)題目
- 波紋阻火器課程設(shè)計(jì)
- 二零二五年度智能制造定向增發(fā)股份認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)3篇
- 英語(yǔ)宏觀課程設(shè)計(jì)
- 二零二五年度智能通信基站場(chǎng)地租用及升級(jí)合同3篇
- 辦公室文員崗位的職責(zé)描述模版(2篇)
- 二零二五年度按揭中二手房買賣合同范本:按揭利率風(fēng)險(xiǎn)控制版3篇
- 小學(xué)“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)方案(3篇)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)完整版課件
- 初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)(2023年更新) 生物圈中的綠色植物18 開(kāi)花和結(jié)果
- 水電解質(zhì)及酸堿平衡的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- 統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5單元教材解讀 PPT
- CSCEC8XN-SP-安全總監(jiān)項(xiàng)目實(shí)操手冊(cè)
- 口腔衛(wèi)生保健知識(shí)講座班會(huì)全文PPT
- 成都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)物業(yè)服務(wù)等級(jí)劃分二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)整理版
- 最新監(jiān)督學(xué)模擬試卷及答案解析
- ASCO7000系列GROUP5控制盤(pán)使用手冊(cè)
- 污水處理廠關(guān)鍵部位施工監(jiān)理控制要點(diǎn)
- 財(cái)政投資評(píng)審中心工作流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論