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六年級下冊心理健康說課稿-第二十四課合格的小公民做遵紀守法好公民|北師大版前言做為一名小學教師,教育學生做一個遵紀守法的好公民是我們不可推卸的責任。作為六年級下學期的一堂心理健康課,本課以“合格的小公民”為主題,意在引導學生正視和學習法律法規(guī),規(guī)范自己的行為,遵紀守法,努力成為公民意識強烈、自覺遵守法律法規(guī)規(guī)定的好公民。一、引入作為小學生,你們對“合格的小公民”是怎么理解的?我們一起來看看三位小學生的看法:(幻燈片展示三幅小學生的圖片)通過這三幅圖片,我們可以看出,合格的小公民不僅要學習知識,掌握技能,還要有好的行為習慣,更加要知道如何“遵紀守法”,做到助人為樂,踐行社會責任。今天,我們就來探討一下什么是“遵紀守法”,以及遵紀守法的好處。二、什么是“遵紀守法”什么是“遵紀守法”?顧名思義,就是“遵守國家的法律法規(guī),遵守學校的制度規(guī)章,學會有序的生活和學習?!蔽覀冊谡n堂上可以進行以下的討論:你們對“國家法律法規(guī)”是怎么理解的?學校規(guī)章制度對于我們的生活和學習是有哪些作用呢?我們應該如何遵守規(guī)章制度,規(guī)劃有序的生活和學習呢?通過上述討論,可以讓學生清晰的理解什么是“遵紀守法”,同時培養(yǎng)學生自覺自愿遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度的意識和能力。三、遵紀守法的好處我們要教育學生成為遵紀守法的好公民,首先要讓學生知道“遵紀守法”的好處,激發(fā)他們的積極性。我們可以讓學生圍繞以下問題展開討論:遵紀守法對自己有哪些好處?遵紀守法對身邊人有哪些好處?遵紀守法對社會有哪些好處?通過這樣的討論,學生可以認識到遵紀守法的好處,懂得為什么要遵紀守法,能夠自覺地遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。四、如何做遵紀守法好公民讓學生知道遵紀守法的好處是重要的,更要引導學生了解和掌握遵紀守法的方法和技能。我們可以開展以下的活動:1.規(guī)范學習行為我們可以引導學生從以下幾方面調(diào)整自己的學習行為,規(guī)范自己的學習:堅持按時到校、課間休息不玩耍、按時完成作業(yè);對待知識要認認真真、聽講時專心致志、獨立思考時不浮躁;制定合理的復習計劃,按計劃復習,不拖延。2.合理安排生活合理安排生活是做好遵紀守法的重要保障。我們可以根據(jù)下面的內(nèi)容開展討論:合理安排時間,按時完成作業(yè);正確使用電視、電腦等消遣娛樂設備;積極鍛煉身體,保持身心健康。3.培養(yǎng)社會責任感做好遵紀守法的好公民,更是助人為樂、踐行社會責任的人。我們可以通過以下的方式,培養(yǎng)學生的社會責任感:關(guān)心身邊的人,積極幫助他人,學會感恩;參與義務勞動,為學校、社會做出自己的貢獻;熱愛學校、熱愛祖國,積極參與環(huán)保、文明勸導等公益活動。五、小結(jié)通過本節(jié)課的教學,我們旨在通過讓學生知道什么是“遵紀守法”、了解遵紀守法的好處、掌握如何做遵紀守法好公民等方面的內(nèi)容,讓學生認識到遵紀守法的重要性,懂得遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,成為一名有責任心、可靠的好公民
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