研究學(xué)習(xí)專題二制定研究計(jì)劃指導(dǎo)教師姜桂敏市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

研究性學(xué)習(xí)

專題二制訂研究計(jì)劃

指導(dǎo)教師姜桂敏

第1頁(yè)一、高考考點(diǎn)能依據(jù)確定課題和課題研究目標(biāo)，確定研究主要內(nèi)容；2.能依據(jù)確定課題、課題研究目標(biāo)以及研究主要內(nèi)容，制訂研究計(jì)劃；第2頁(yè)真題回放網(wǎng)絡(luò)是我們這個(gè)時(shí)代最顯著特征之一，青少年是網(wǎng)絡(luò)世界主體，網(wǎng)絡(luò)塑造青少年，青少年推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)調(diào)查，13.2%青少年網(wǎng)民存在“網(wǎng)癮”傾向。請(qǐng)圍繞“關(guān)注青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)成癮”這一話題，選擇一個(gè)角度進(jìn)行相關(guān)研究。1、請(qǐng)確定你研究課題：——————

2、簡(jiǎn)述你選擇該課題理由（最少兩項(xiàng)）∶①

②

3、你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面進(jìn)行研究（最少三項(xiàng)）①—————————②————————③—————————④————————4.請(qǐng)制訂你研究計(jì)劃（最少四項(xiàng)）第3頁(yè)2、選題理由

從問(wèn)題價(jià)值性、可行性、興趣等方面闡述，即說(shuō)明課題意義、興趣、具備一定研究條件等

。如：（1）研究該課題能夠深入認(rèn)識(shí)青少年上網(wǎng)成癮危害（2）研究該課題可深入探索“網(wǎng)癮”表現(xiàn)與后果，為青少年戒除“網(wǎng)癮”提供幫助

（3）研究該課題有利于幫助我們理性地使用網(wǎng)絡(luò)第4頁(yè)3、你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面進(jìn)行研究（最少三項(xiàng)）（1）青少年上網(wǎng)情況調(diào)查；（2）青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴關(guān)系；（3）青少年上網(wǎng)成癮詳細(xì)表現(xiàn)；（4）對(duì)青少年上網(wǎng)提議（所答內(nèi)容應(yīng)有一定邏輯關(guān)系）第5頁(yè)4.請(qǐng)制訂你研究計(jì)劃（最少四項(xiàng)）

研究次序研究任務(wù)采取工具或方法12

345第6頁(yè)4.請(qǐng)制訂你研究計(jì)劃（最少四項(xiàng)）

研究次序研究任務(wù)采取工具或方法1明確研究目標(biāo)和意義，探究“網(wǎng)癮”概念及診療標(biāo)準(zhǔn)文件資料研究法2調(diào)查青少年上網(wǎng)情況（時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、態(tài)度、方式等）文件資料研究法調(diào)查研究法觀察研究法3小組討論，分析調(diào)查結(jié)果、得出結(jié)論，請(qǐng)教教授、提供指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)分析法歸納法訪談法

4公布研究結(jié)果、撰寫結(jié)題匯報(bào)歸納法5第7頁(yè)練習(xí)：廢電池是危害人們生活環(huán)境一大殺手，一粒小小鈕扣電池能夠污染600立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米土地失去農(nóng)業(yè)利用價(jià)值，并造成永久性危害。當(dāng)前，我國(guó)80多億只電池年產(chǎn)量占世界電池總量30%以上，消費(fèi)量到達(dá)70—80億只，但回收率卻不足2%，在學(xué)習(xí)“建設(shè)資源型環(huán)境友好型社會(huì)”專題中，假如你校圍繞“廢舊電池回收和處理”這一課題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

第8頁(yè)研究階段研究任務(wù)研究方法123（2）請(qǐng)?zhí)顚懸韵卤砀?，制訂你研究?jì)劃。第9頁(yè)研究階段研究任務(wù)研究方法1準(zhǔn)備階段觀察思索，提出問(wèn)題，分析提煉，形成課題落實(shí)組員分工，制訂計(jì)劃，做好物質(zhì)，資料準(zhǔn)備2實(shí)施階段獲取材料、數(shù)據(jù)，分析整理數(shù)據(jù)，形成觀點(diǎn)經(jīng)過(guò)調(diào)查、訪談、觀察、問(wèn)卷等方法獲取資料；分析研究資料3總結(jié)階段撰寫研究匯報(bào)，展現(xiàn)研究結(jié)果結(jié)果匯總第10頁(yè)（1）、請(qǐng)確定你研究課題：

（2）、簡(jiǎn)述你選擇該課題理由（最少兩項(xiàng)）（3）簡(jiǎn)述你課題研究目標(biāo)。（不少于兩條）（4）、你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面進(jìn)行研究（最少三項(xiàng)）（5）請(qǐng)?zhí)顚懸韵卤砀瘢朴喣阊芯坑?jì)劃。（6）你研究結(jié)果準(zhǔn)備采取什么方式展現(xiàn)

第11頁(yè)二）研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)基本格式課題名稱課題類別（自然科學(xué)類或社會(huì)科學(xué)類）指導(dǎo)老師課題組組員組長(zhǎng)一、課題提出理由1、2、二、課題研究意義1、2、3、三、課題研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容（你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面研究）1、2、3、四、研究過(guò)程設(shè)計(jì)（階段時(shí)間劃分、階段達(dá)成目標(biāo)）采取工具或方法責(zé)任人第一階段第二階段第三階段第四階段五、研究結(jié)果展現(xiàn)形式第12頁(yè)二、知識(shí)梳理（一）制訂研究計(jì)劃課題研究計(jì)劃基本結(jié)構(gòu)以下：

①課題界定與表示②研究目標(biāo)與意義

③研究范圍詳細(xì)表述④研究方法、路徑

⑤進(jìn)展步驟、進(jìn)度

⑥結(jié)果形式

⑦課題組組員分工通常而言有以下幾項(xiàng)就比較完整：①課題研究目標(biāo)和價(jià)值；②課題研究對(duì)象；③研究方法；④研究過(guò)程安排；⑤預(yù)期研究結(jié)果。第13頁(yè)通常而言有以下幾項(xiàng)就比較完整：①課題研究目標(biāo)和價(jià)值；②課題研究對(duì)象；③研究方法；④研究過(guò)程安排；⑤預(yù)期研究結(jié)果。實(shí)例一:課題“小區(qū)居民用水問(wèn)題探討”而言，能夠制訂以下計(jì)劃：第14頁(yè)實(shí)例一:課題“小區(qū)居民用水問(wèn)題探討”而言，能夠制訂以下計(jì)劃：(1)目標(biāo)：找出居民用水中存在問(wèn)題，為制訂科學(xué)用水方法提出提議。(2)選定某某小區(qū)為調(diào)查對(duì)象。(3)采取問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解居民用水現(xiàn)實(shí)狀況，找出問(wèn)題。(4)查閱資料。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和書(shū)籍，參考前人研究結(jié)果。(5)咨詢教授并走訪相關(guān)政府部門。(6)統(tǒng)計(jì)、匯總、整理和分析資料，形成調(diào)查匯報(bào)。這么一來(lái)計(jì)劃就緊緊圍繞住小區(qū)用水問(wèn)題這一主題，同時(shí)也表達(dá)了步驟詳細(xì)性和過(guò)程完整性。第15頁(yè)實(shí)例二:主題：自然與人課題題目：××區(qū)農(nóng)村垃圾處理現(xiàn)實(shí)狀況和處理意見(jiàn)導(dǎo)師：康老師課題組組員：傅俊王莉靜殷佳君汪英美祝貞螢組長(zhǎng)：?jiǎn)涛禑槹嗉?jí)：高二（5）簡(jiǎn)明背景說(shuō)明（課題是怎樣提出來(lái)）：如今農(nóng)村人民生活水平提升了，不過(guò)農(nóng)村外環(huán)境衛(wèi)生令人擔(dān)憂，尤其是垃圾處理問(wèn)題。公共衛(wèi)生設(shè)施缺乏使農(nóng)民們無(wú)處傾侄垃圾，隨意傾倒造成河水變質(zhì)，河道干涸，農(nóng)作物焚燒造成大氣污染……怎樣使這些得到改進(jìn)呢？我們就從垃圾入手……第16頁(yè)課題目標(biāo)與意義：

經(jīng)過(guò)對(duì)當(dāng)前我區(qū)農(nóng)村垃圾處理情況調(diào)查分析，指出其中不足以引發(fā)相關(guān)部門重視，并結(jié)合相關(guān)資料提出合理處理方法，使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生情況能得以改進(jìn)。第17頁(yè)活動(dòng)計(jì)劃：(1）任務(wù)分工：實(shí)地調(diào)查：全體訪問(wèn)教授：?jiǎn)涛禑樃悼∩暇W(wǎng)：祝貞螢王莉靜查書(shū)面資料：汪英美殷佳君總結(jié)論文：?jiǎn)涛禑槹l(fā)倡議：傅俊殷佳君(2）活動(dòng)步驟：分3階段實(shí)施:階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)第一階段：3~4周實(shí)地調(diào)查取得事實(shí)資料第二階段：2周資料查詢?nèi)〉媚芙梃b資料及教授提議第三階段：1~2周結(jié)果匯總探討出合理處理農(nóng)村垃圾方法，寫出總結(jié)論文，發(fā)出倡議書(shū)。（3）計(jì)劃訪問(wèn)教授：校內(nèi)3位，如地理老師、化學(xué)老師、生物老師等校外2位，如區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教授等（4）活動(dòng)所需條件圖書(shū)資料如：相關(guān)環(huán)境保護(hù)及垃圾問(wèn)題圖書(shū)試驗(yàn)室（設(shè)備）如：交通工具如：公交車、自行車其它（如計(jì)算機(jī)上網(wǎng)等）：計(jì)算機(jī)上網(wǎng)預(yù)期結(jié)果（論文、調(diào)研匯報(bào)、制作模型、試驗(yàn)匯報(bào)等）：論文、調(diào)研匯報(bào)表示形式（文字、圖片、實(shí)物、音像資料等）：文字、照片第18頁(yè)三、鞏固練習(xí)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組搞一項(xiàng)“高中生承受挫折能力調(diào)查研究”，請(qǐng)寫出選題依據(jù)并制訂一個(gè)完整研究計(jì)劃。（1）選題依據(jù)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）研究計(jì)劃：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第19頁(yè)3.泰山古稱岱山．又稱岱宗．為中國(guó)五岳之一。山勢(shì)雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴，名勝古跡眾多。有“五岳獨(dú)尊”之美譽(yù)?？鬃佑小暗翘┥蕉√煜隆敝Z(yǔ)；唐大詩(shī)人杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂．一覽眾山小”佳句。請(qǐng)你選擇泰山一個(gè)側(cè)面進(jìn)行相關(guān)研究。（8分）（1）請(qǐng)確定你研究課題：______________________________簡(jiǎn)述你選擇該課題理由（最少兩項(xiàng)）：①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________（2）你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面進(jìn)行研究（最少三項(xiàng)）：①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________④________________________________________________（3）該課題最終結(jié)果形式是：第20頁(yè)4、網(wǎng)絡(luò)是我們這個(gè)時(shí)代最顯著特征之一，青少年是網(wǎng)絡(luò)世界主體，網(wǎng)絡(luò)塑造青少年，青少年推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)調(diào)查，13.2%青少年網(wǎng)民存在“網(wǎng)癮”傾向。請(qǐng)圍繞“關(guān)注青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)成癮”這一話題，選擇一個(gè)角度進(jìn)行相關(guān)研究。（1）、請(qǐng)確定你研究課題：

（2）、簡(jiǎn)述你選擇該課題理由（最少兩項(xiàng)）∶①

②