【2013】(自編)必修二期末訓(xùn)練卷8

吳江區(qū)汾湖高級中學(xué)歷史組編訂：向東PAGE1-吳江區(qū)汾湖高級中學(xué)第二學(xué)期期末45分鐘訓(xùn)練卷（八）高一歷史（必修二）姓名：_______________班級：__________得分：_________一、選擇題（共25小題，每小題3分，共計(jì)75分）1、“古先圣王之所以導(dǎo)其民者，先務(wù)於農(nóng)。民農(nóng)非徒為地利也，貴其志也。民農(nóng)則樸，樸則易用，易用則邊境安，主位尊?！辈牧象w現(xiàn)出：①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②關(guān)注農(nóng)民利益③抑制商業(yè)發(fā)展④力求社會穩(wěn)定A．①④B．②③C．①②④D．③④2、讀右圖，從圖中可以看出，明朝的商業(yè)：①區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易比較發(fā)達(dá)②有明顯的地域性專業(yè)生產(chǎn)分工③黃淮流域的商業(yè)比長江流域繁榮④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品化程度較高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3、《喻世明言》中有一句諺語：“一品官，二品賈。”《二刻拍案驚奇》中記載：“徽州風(fēng)俗以商賈為第一等生業(yè)，科第反在次者。”這兩則材料反映的是：A．政府推行工商皆本政策B．宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．徽商有超前的經(jīng)商理念D．商人地位不斷提高4、陳鋒、張建民主編的《中國經(jīng)濟(jì)史綱要》認(rèn)為：“中國在宋代至清代的歷史進(jìn)程中有過三次商業(yè)革命：第一次是宋代商業(yè)革命，第二次是明清商業(yè)革命，第三次是近代商業(yè)革命，出現(xiàn)以通商口岸為核心的近代化商業(yè)群落。”下列現(xiàn)象中屬于“第一次商業(yè)革命”的是：①放棄重農(nóng)抑商政策②突破傳統(tǒng)商業(yè)的時(shí)空限制③柜坊飛錢開始問世④流通領(lǐng)域出現(xiàn)紙幣交子A．①③B．②④C．③④D．②③5、相傳明清時(shí)期徽商經(jīng)營的商品種類非常廣，但最忌諱茴香（諧音“回鄉(xiāng)”）和蘿卜干（諧音“落泊”），所以至今徽州地區(qū)仍然流傳著“徽州商人心里慌，怕賣茴香蘿卜干”。這說明徽商：A．經(jīng)營活動都在異地進(jìn)行B．保守而頑強(qiáng)的商業(yè)意識C．保持著濃厚的鄉(xiāng)土觀念D．大都以經(jīng)營小商品為主6、西方學(xué)者弗蘭克寫道：“正如歷史學(xué)家所知道的，歐洲人‘以歐洲為中心組建了一個(gè)世界’……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也許是世界創(chuàng)造了歐洲。”下列能夠支撐弗蘭克本人觀點(diǎn)的是：A．歐洲人開辟新航路推動了世界市場的形成B．歐洲的殖民擴(kuò)張強(qiáng)行將世界連成一個(gè)整體C．各地資源和財(cái)富的涌入促進(jìn)了歐洲的崛起D．人類各地區(qū)的交往加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化的融合7、19世紀(jì)初，英國流行一種說法：“萬錠紗爵爺”已經(jīng)和“萬畝田爵爺”平起平坐了。這個(gè)現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)的英國：A．工業(yè)資產(chǎn)階級地位提高B．資產(chǎn)階級革命即將發(fā)生C．壟斷資本主義出現(xiàn)D．貴族階層已經(jīng)消失8、菲律賓在1512年被麥哲倫發(fā)現(xiàn)后命名為圣拉薩魯斯群島。20年后，西班牙人以其王儲、后來的國王菲利浦二世的名字改稱該群島為菲律賓（Philippines）。菲律賓國家名字的由來：A．彰顯了對探險(xiǎn)家的敬仰B．尊重了當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)C．體現(xiàn)了東西方文化交融D．帶有濃厚的殖民色彩9、第二次工業(yè)革命發(fā)生之后，人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化。為此，某中學(xué)開展了“第二次工業(yè)革命帶來的社會變遷”的研究性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們可以通過以下哪些事實(shí)證明他們的觀點(diǎn)：①艾克斯穿著人造纖維的衣服去拜訪親戚②愛麗絲與鮑勃談戀愛不用面對面地進(jìn)行③李克爾梅在飛機(jī)上俯瞰美景④摩爾根家族開始投資石油工業(yè)，獲利豐厚A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④10、民國初年，山東濟(jì)南“各方鋪戶所列奢侈品一類，實(shí)遠(yuǎn)不若南方之多”，“首飾鋪玻璃匣中所陳設(shè)者，大抵皆為南方三十年前之古舊銀器”，手帕“亦皆南方三十年前通行之物”。這說明：A．當(dāng)時(shí)南方奢侈之風(fēng)遠(yuǎn)不如山東盛行B．辛亥革命對山東社會發(fā)展沒有影響C．當(dāng)時(shí)山東還沒有出現(xiàn)近代民族工業(yè)D．近代中國社會經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展不平衡11、對于中國近代化，有人這樣說：“廣東人立言，湖南人流血，江浙人摸錢?！鄙鲜鲈u價(jià)中“江浙人摸錢”的本質(zhì)含義是：A．江浙是近代中國財(cái)閥的聚集地B江浙地區(qū)最早出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽12、1904年，商部頭等顧問張謇上書商部，提出劃定捕魚區(qū)建議，并區(qū)別近海和遠(yuǎn)洋，主張“以內(nèi)外漁界，定新舊漁業(yè)行漁范圍”，保護(hù)中國近?！氨緡灾髦畽?quán)”。之后，清政府就繪制了《江海漁界全圖》。這一史實(shí)：A．推動了中國近代海軍的發(fā)展B．遏制了列強(qiáng)對漁業(yè)資源的掠奪C．有利于發(fā)展實(shí)業(yè)與維護(hù)海權(quán)D．收回了帝國主義在華侵略權(quán)益13、下圖形象地反映了我國近代民族資本主義的發(fā)展情況。圖中的F1為動力，F(xiàn)2為阻力，其中F2>F1的情況出現(xiàn)于：A．1895——1913年B．1914——1919年C．1927——1937年D．1945——1949年14、小說《平凡的世界》中描述到，田福堂太痛苦了：當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起；做夢也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。田福堂感到“痛苦”是因?yàn)椤吧⒒铩钡淖龇ǎ篈．使農(nóng)村的經(jīng)營方式發(fā)生了變化B．改變了農(nóng)村土地所有制C．挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性D．脫離了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的實(shí)際15、1932年，上海章明國夫婦創(chuàng)辦“章記食府”，幾十年來生意一直興旺。1954年，上海市政府開始著手對“章記食府”進(jìn)行社會主義改造，章明國夫婦的處境最有可能為A．不能繼續(xù)經(jīng)營店鋪，沒收全部財(cái)產(chǎn)B．不能繼續(xù)經(jīng)營店鋪，但可以分享店鋪的部分利潤C(jī)．繼續(xù)經(jīng)營店鋪，并開始把利潤的小部分上繳國家D．繼續(xù)經(jīng)營店鋪，并開始把利潤的大部分上繳國家16、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的代表作《蛙》以新中國近60年波洲起伏的農(nóng)村生育史為背景，講述從事婦產(chǎn)科工作50多年的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑的人生經(jīng)歷，從50年代初開始，姑姑接生過上萬個(gè)孩子。下述情節(jié)不可能在小說中出現(xiàn)的是：A．1959～1961年，新中國出現(xiàn)人口增長新高潮，姑姑接生工作非常忙碌B．1962年，姑姑找了一個(gè)飛行員對象，但后來姑父駕機(jī)叛逃到了臺灣，姑姑深受打擊C．60年代末、70年代末，國家先后掀起了兩次計(jì)劃生育高潮，姑姑受到鄰里及親人嘲諷D．姑姑退休之后，面對“代孕女”這一現(xiàn)象，神情極為尷尬17、新中國建設(shè)道路，從“一五”到“十一五”的部分主題詞摘要：“一五”（1953—1957）：工業(yè)增速，超額完成；“二五”（1958—1962）：大躍進(jìn)，大倒退；“八五”（1991—1995）：＿＿＿；“十一五”（2006—2010）：改革開放，堅(jiān)定不移。其中空格處的主題詞應(yīng)該是：A．改革開放走向興起B(yǎng)．解決溫飽成效顯著C．小平南巡改革深化D．指令登場市場控制18、近代，上海《申報(bào)》曾發(fā)表以下竹枝詞：“無數(shù)關(guān)山一線通，人工巧制奪天工”“兩地情懷一線通，有聲無影妙郵筒”“火樹千株照水明，終宵如在月中行”“洋樓更比蜃樓好，誰讀坡仙海市詩”。這反映了：A．西方物質(zhì)文明深深融入中國社會B．民主革命思想起到了開啟民智的作用C．中西文明在碰撞中相互滲透D．西方近代科技文化被國人逐步接受19、張德彝在《航海述奇》里記載了1866年他從天津到上海途中吃西餐的事情：“每日三次點(diǎn)心，兩次大餐……所食者，無非燒炙，牛羊雞魚，再則糖餅、蘋果……飲則涼水、糖水、熱牛奶、菜肉湯、甜苦洋酒?！辈牧险f明當(dāng)時(shí)：A．西餐館服務(wù)周到、營養(yǎng)衛(wèi)生B．西餐已成為中華飲食文化的主流C．西餐館主要分布在沿海通商口岸D．西餐館已由通商口岸進(jìn)入內(nèi)地20、1932年英國外交大臣奧斯汀·張伯倫爵士說道：“我察看了當(dāng)今的世界……我不得不承認(rèn)……由于某種難以確切指出的東西，世界近兩年正在倒退?！币鹞闹小笆澜缃鼉赡暾诘雇恕钡闹饕蚴牵篈．冷戰(zhàn)局面的正式形成B．世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響C．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的實(shí)施D．蘇聯(lián)實(shí)力壯大的威脅21、1929～1933年的經(jīng)濟(jì)大蕭條中，羅斯福在亞特蘭大市的演說中表示單純的施舍對具有正當(dāng)自尊心的美國人而言，將會傷害要求保持個(gè)人獨(dú)立的一切本能，而這種工作正是防止他們精神上頹廢的屏障。基于這種理念，羅斯福采取的措施是：A．提高救濟(jì)金，增加政府救濟(jì)的力量B．整頓金融，恢復(fù)銀行信譽(yù)C．以工代賑，增加就業(yè)機(jī)會D．增設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu)幫助愈合心理創(chuàng)傷22、據(jù)張君勱《史泰林治下之蘇俄》載：“民國十七年春，俄國國營農(nóng)場經(jīng)理馬克維次，有多余不用的機(jī)犁百架，召集附近村落的農(nóng)民，許租給他們使用，而以他們所有的土地，共同耕種為條件?！边@種做法起到的主要作用是：A．滿足了農(nóng)民自主經(jīng)營意愿B．促進(jìn)了蘇俄市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．推動了農(nóng)業(yè)集體化的進(jìn)程D．奠定國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利基礎(chǔ)23、某日蘇聯(lián)舉行國慶游行，沿著大街開來了炮兵、機(jī)械化步兵、戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈、戰(zhàn)略核導(dǎo)彈等，破壞力一個(gè)比一個(gè)大；末尾卻是兩個(gè)帶公文包的矮子。在看臺上的勃列日涅夫驚訝地說：“這兩個(gè)人破壞力比核導(dǎo)彈還大！他們是什么人？”蘇聯(lián)總理說：“他們是國家計(jì)委的，……”該笑話暗示：A．蘇聯(lián)的武器種類多

B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)一塌糊涂C．蘇聯(lián)的綜合國力強(qiáng)

D．勃列日涅夫的精明24、1944年7月，孔祥熙發(fā)給蔣介石密電：“英、美暗斗頗劇,美對基金必需掌握,英對國際銀行頗欲主持,美可能將國際銀行對英讓步,其他各國則望基金與銀行均告成功。”與這封密電有關(guān)的歷史事件是：A．布雷頓森林會議召開B．馬歇爾計(jì)劃實(shí)施C．北大西洋公約組織成立D．第一屆聯(lián)合國大會召開25、當(dāng)美國人用1萬美元買下龐蒂克牌汽車時(shí)，3000美元是給韓國裝配工人的。1750美元付給日本制造零件的廠商，700美元付給德國設(shè)計(jì)師，250美元付給廣告商……”這說明的實(shí)質(zhì)問題是：A．美國的汽車生產(chǎn)離不開其他發(fā)達(dá)國家B．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一體化、全球化的趨勢C．韓國工人的工資比較高D．美國汽車行業(yè)的利潤在下降二、非選擇題：（25分）材料一

有人描述20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的情況時(shí)說：倫敦的居民可以在1990年的某一天，一邊喝下午茶，一邊打電話訂購世界上的任何產(chǎn)品，想訂購多少悉聽尊便，并放心地等著這些東西送到自家門口；同時(shí)，他也可以把自己的財(cái)富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險(xiǎn)事業(yè)中；如果他愿意，他可以利用廉價(jià)和合適的交通工具立即動身去任何國家，在任何地方都能找到舒適賓館；他隨身攜帶的金幣可以在世界各個(gè)地方換成當(dāng)?shù)刎泿磐ㄐ袩o阻。

材料二

對于“冷戰(zhàn)”結(jié)束后迅猛發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，有人予以肯定，也有人反對。在每一次世界經(jīng)濟(jì)組織召開會議的時(shí)候，都會有眾多抗議者聚集在會場前舉行游行示威活動，抗議經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展中國家和生態(tài)環(huán)境帶來的災(zāi)難。（1）據(jù)材料一指出，20世紀(jì)初各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切表現(xiàn)在哪些方面？從中受益的是哪些國家____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）經(jīng)濟(jì)全球化的兩重性是什么？試根據(jù)材料和所學(xué)知識進(jìn)行簡要分析。_______________________