西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （上下）方向與位置教學(xué)課件

西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)上、下方向與位置2

東大街西河壩南方花園北門港情境導(dǎo)入返回梅花鹿的上面是小兔。羊在大熊

貓的上面。大象在大熊

貓的下面。還可以怎樣說？探究新知返回上和下。

上例1把大熊貓當(dāng)作參照物從中發(fā)現(xiàn)了什么？羊在大熊貓的上面。返回

下上和下。把大熊貓當(dāng)作參照物從中發(fā)現(xiàn)了什么？大象在大熊貓的下面。返回

上上和下。把梅花鹿當(dāng)作參照物上面是什么動(dòng)物？梅花鹿的上面是小兔。返回

下上和下。把梅花鹿當(dāng)作參照物下面是什么動(dòng)物？梅花鹿的下面是老虎。返回

下

上上和下。如果把斑馬當(dāng)作參照物呢？斑馬的下面是獅子,斑馬的上面是猴子。返回羊在大熊貓的上面,也可以說大熊貓?jiān)谘虻南旅?大象在大熊貓的下面,也可以說大熊貓?jiān)诖笙蟮纳厦?。上和下。返回?dòng)手?jǐn)[一擺。在課桌的上面放一本數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書的上面放一個(gè)文具盒,文具盒的上面放一塊橡皮。課堂練習(xí)返回找水果。

在的(

)面,在的(

)面。下

上返回的下面有(

)和(

)。找水果。返回看圖填一填。小貓?jiān)诤镒拥?

)面,猴子在大象的(

)面。上上返回飛機(jī)在小狗的上面,輪船在小狗的下面……你還能從圖中看出什么信息?快來說說看!答案不唯一可以先把一個(gè)物體當(dāng)作參照物,再描述其他物體在該物體的什么位置。可以先把小熊當(dāng)作參照物,就可以說小鴨子在小熊的上面,布娃娃在小熊的下面。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)上、下位置關(guān)系先要確定參照物。然后確定所要描述的物體是在參照物的上面,還是在參照物的下面。參照物上下上、下是相對(duì)的。返回課后作業(yè)課本：第24頁第1題返回上下一年級(jí)下冊(cè)第二單元

主題圖北門港南方花園西河壩東大街你從圖上看到些什么？你能和大家說一說嗎？1上和下。小組合作：1.用“上”和“下”介紹圖上的動(dòng)物。2.組長分工，準(zhǔn)備匯報(bào)。我會(huì)填。（）的上面是猴子。（）的下面是獅子。用上和下確定位置時(shí)，一定要找準(zhǔn)參照物。斑馬斑馬動(dòng)手?jǐn)[一擺1.在課桌上面放一本數(shù)學(xué)書。2.數(shù)學(xué)書上面放一個(gè)文具盒。3.文具盒上面放一個(gè)橡皮擦。拼圖游戲。香蕉在小猴的上面；小猴的下面是葡萄；草莓在西瓜的下面；櫻桃在草莓的下面；菠蘿在蘋果的上面；橙子在菠蘿的上面。小方小東小軍小紅紅星小學(xué)和平路2前和后。小組合作：

1.說一說：我選（）坐標(biāo)準(zhǔn)，他的前面是（），后面是（）。

2.把想一想：怎樣上下和前后有什么區(qū)別？前和后。小紅在小軍的前面，小東在小軍的（）。在小紅后面的有（）、（）和（）。在小方前面的有（）、（）和（）。后面小方小軍小東小東小軍小紅前和后。小組合作：

1.想一想：怎樣確定前和后。

2.把你的想法和小組說一說。玩一玩：①豎（橫）排起立。②說一說：我的前面是（），后面是（）。☆星級(jí)挑戰(zhàn)老牛老豬小兔小老鼠小貓小羊小象森林運(yùn)動(dòng)會(huì)中，老牛跑第一。小貓的后面有（）和（）；小老鼠的前面有（）只動(dòng)物。小兔的前面有（）和（）；小羊的后面是（）。一共有（）只動(dòng)物。小羊小象3老牛老豬小象7星級(jí)挑戰(zhàn)星級(jí)挑戰(zhàn)小麗住第③號(hào)，小娜住第②號(hào)，強(qiáng)強(qiáng)住第①號(hào)，星級(jí)挑戰(zhàn)說一說：你的上面和下面