江蘇省溧陽市初中語文七年級(jí)期末?？紲y(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．凸現(xiàn)（tū）

俯瞰（kàn）

澎湃（pài）

苛捐雜稅（kē）B．愧怍（zuò）

修葺（qì）

稠密（zhōu）

海市蜃樓（shèn）C．燒灼（zhuó）

竹篾（miè）

譬如（pì）

氣沖斗牛（dòu）D．厄運(yùn)（è）

露宿（xiǔ）

詰問（jié）

五臟六腑（fǔ）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．蔚藍(lán)

妥帖

堅(jiān)韌

五臟六腑B．取諦

荒僻

震悚

心有靈犀C．幽寂

稠密

污穢

仙露瓊槳D．猥鎖

迸濺

累贅

悲天憫人

3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．多穗高粱，成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。B．每個(gè)人都要根據(jù)他們的能力安排工作，讓他們各得其所。C．生活是美好的，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉氖《固煊热?。D．報(bào)紙登了一條駭人聽聞的消息，不法商販用工業(yè)酒精制酒而致多人中毒。

4、下列各句中病因辨析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．通過大量的課外閱讀，使同學(xué)們積累了知識(shí)，拓寬了視野，對(duì)人生有了更深入的了解。（成分殘缺，把“通過”或“使”字去掉）B．他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。（語序不當(dāng)，應(yīng)該把“降低成本”提到“保證質(zhì)量”之前）C．綠色生態(tài)與發(fā)展致富，本質(zhì)上不是不對(duì)立的，而是可以相互促進(jìn)、彼此成就的。（否定不當(dāng)，把第二個(gè)“不”字去掉）D．看到滿山的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時(shí)感到身心舒暢，無比輕松。（搭配不當(dāng)，把“和”去掉，在“悅耳”之前加上“聽到”）

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）煙籠寒水月籠沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）

（2）________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（3）簫鼓追隨春社近，________________。（陸游《游山西村》）

（4）________________，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

（5）《望岳》中抒寫詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：________________，________________。

（6）《登飛來峰》中表達(dá)了作者不畏艱險(xiǎn)、自信向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句子是：________________，________________。

（7）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是：________________，________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。為培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，你班開展了以“家國情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

(1)小愛為“愛國詩歌我來誦”環(huán)節(jié)收集了以下愛國詩句，其中感情基調(diào)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．待從頭，收拾舊山河，朝天闕。（岳飛）B．死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游）C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）D．了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾）(2)小語在“愛國行為隨處見”環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)同桌小文穿的一件以“愛國”為主題的T恤很有創(chuàng)意。下圖是該T恤上的徽標(biāo)圖案，請(qǐng)你說說其在構(gòu)圖上設(shè)計(jì)巧妙之處。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀選文，完成下面小題。【A】我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿芑顫?，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！薄綛】冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此地，過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時(shí)，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但并沒有對(duì)于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了?！倚睦锸值仉y過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！4.選段【A】中“我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡”，在全文起到了什么作用？

5.選段【A】從哪幾個(gè)方面來描寫第一只貓？

6.選段【B】中為什么說第三只貓?jiān)凇拔摇奔沂且恢弧叭粲腥魺o的動(dòng)物”？

7.學(xué)過鄭振鐸的《貓》后，同學(xué)們的感觸頗多。請(qǐng)?jiān)诮涣髌脚_(tái)上，給文中的“我”或第三只貓留言，說說你的感悟。（60字左右）

8、故鄉(xiāng)雨郭宏啟①多少次夢(mèng)見故鄉(xiāng)的雨！什么樣的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若無！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉葉上！如倒提著水桶。沒頭沒腦沖了下來！讓臺(tái)風(fēng)裹帶著，呼喊咆哮，嚇哭了吃奶的嬰兒！……啊，朦朧中說不清楚。②小時(shí)候，最愛看下雨。眼瞅著熱毒的天，忽然一陣風(fēng)起，飄來如鉛的黑云。人們奔走著喊著：“快落雨了！”曬谷的趕緊搬進(jìn)籮筐；擺攤的馬上躲進(jìn)騎樓。我們亂跑著，讓人推來搡去，又被罵著“絆手絆腳”，還覺得有趣的很。雨點(diǎn)打在發(fā)燙的路面，不知冒塵土還是冒白煙，帶一股辣鼻的“地氣”。不一會(huì)兒，淌著淺淺的河流，大顆的雨點(diǎn)撞擊水面，炸開了，卻似朵朵盛開的玉蘭——倘若世上真有那樣一種透明的玉蘭，轉(zhuǎn)瞬之間，開了又謝了，謝了又開了?？粗稚?，一個(gè)行人也沒有了，只有路兩邊窄窄的陰溝里奔騰著流水，那流水喊著唱著，何等歡快！媽媽說過的，海龍王發(fā)怒了，雷公電母搖著黑旗……我想，小溝的流水一定是小嘍啰，跟著雷公電母吶喊助威的。我在騎樓下看的入神。③二姐從屋里走了出來對(duì)我說：“小弟，我說個(gè)謎語給你猜：千條線，萬條線，下到河里看不見?！焙?，她還以為我沒猜過呢，頭一次猜我就猜著，我得意地說：“誰不知道，下雨唄！”二姐并不沮喪，拉著我的手：“你看！”真的，多么奇妙的景象：雨絲忽閃忽閃，真如“千條線，萬條線”，不，簡直是千根銀線，萬根白線！我真喜歡這涼絲絲的線絨世界?、芸上?，雨漸漸小了。不過，雨的神采并未消減。此時(shí)，它讓人品味出一種韻味，這韻律生動(dòng)而誘人。屋檐下淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽，叮咚，琤瑽①，玲瓏……有如童話里的十音鐘！在漆黑的夜里，這是守護(hù)神的足音吧？乖乖，他輕輕地走過來，又緩緩地走開去。我于是喜歡在雨中酣然入夢(mèng)，那是多么愜意的事兒！童話里的十音鐘！守護(hù)神的足音，美妙的天籟，不，是慈祥、溫和的母親唱著催眠曲。啊童年時(shí)的無限美好的辰光?、蓍L大了，思念雨。在我那降雨量2000毫米的故鄉(xiāng)，雨伴隨著我成長；當(dāng)我來到大陸性氣候的北方時(shí)，雨分明久違了！我似乎愛上了魯迅稱之為“雨的精魂”的雪。我陶醉于漫天皆白的玻璃世界，我欣賞著雪地上蹭出的第一行腳印，我醉心于皮鞋下的嘎吱的踏雪聲……我忘記了“雪的凡軀”的雨了嗎？沒有，當(dāng)我有機(jī)會(huì)親近大地，也就是說在田間勞作的時(shí)候，對(duì)雨，故鄉(xiāng)的雨，卻產(chǎn)生一種前所未有的戀情?、捱@里是山區(qū)的小片平原，龜裂的大田看上去是一幅不規(guī)則的圖案，裂紋是圖案里的線條。線條越來越粗，是裂縫，更大，是一張張干渴的嘴！我想到雨了。雨，故鄉(xiāng)的雨……那一朵朵透明的的玉蘭。那喊著喝著何等歡樂的小嘍啰，那千條線萬條線的絲絨世界，還有那慈母的催眠曲！啊，安得春風(fēng)回北郭，南疆豪雨綠幽燕！我抬頭望天，天上飄著些白云，看這伙高士優(yōu)哉游哉，忽作奇峰，忽作怪石，從不顧盼地上無邊旱苗，枯焦欲死，它一味搔首弄姿，附庸風(fēng)雅，我討厭白云。⑦有一次，旱情似火，憂心如焚。忽然，與白云迥異的烏云滾滾而來，田野里頓時(shí)歡聲震耳。雨，遲來的雨到底來了！大家在瓢潑大雨中淋成個(gè)落湯雞，卻感到無比的暢快。我不由謅出兩句打油詩：“渾身水透心猶愿，似見枯田萬畝青?！蔽覍?duì)雨，又有一番親近。我多么思念故鄉(xiāng)的雨?。、喽嗌倌赀^去了！我終于回到可愛的故鄉(xiāng)。這天，恰好下雨，盛開的玉蘭，歡快的溝水……我猛然打開塵封的回憶?？上赣H早已謝世。閑談之間，二姐也不記得從前雨中猜謎的事了。我努力搜尋以往，又竭力展望未來。我應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槲医K于看到故鄉(xiāng)的雨，多么尋常而又奇妙的雨！按理說，卻又是南疆北國一般無二的雨……

【注釋】①琤瑽（chēngcōng）：金屬撞擊發(fā)出的聲音。

9.文章中具體寫了哪兩場(chǎng)雨？請(qǐng)簡要概括回答。

10.文章多處從感官角度寫雨，請(qǐng)從第②段中找出一例，并賞析。

11.為什么作者對(duì)“故鄉(xiāng)雨”如此喜愛與思念？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

五、詩歌鑒賞

9、結(jié)合《觀滄?！肪唧w詩句分析曹操是一個(gè)怎樣的人。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（《呂氏春秋》）

【乙】哀公問于孔子曰：“吾聞夔①一足，信乎？”曰：“夔人也何故一足彼其無他異而獨(dú)通于聲。堯曰：‘夔一而足矣?！篂闃氛?。故君子曰：‘虁有一足?！且蛔阋?。”（《韓非子》）

注釋：①夔：我國見諸記載最早的音樂家，以精通音樂著稱。②樂正：古代官名，負(fù)責(zé)音樂事務(wù)地位的官員。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

①及其家穿井

②國人道之

③聞之于宋君

④夔一而足矣

(2)乙文中畫橫線句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（

）A．夔人也/何故一足/彼其無他/異而獨(dú)/通于聲B．夔/人也/何故一足/彼其無他異/而獨(dú)通于聲C．夔人也/何故/一足彼其無他/異而獨(dú)/通于聲D．夔/人也/何故/一足彼其無他異/而獨(dú)通于聲(3)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①得一人之使，非得一人于井中也。

②故君子曰：“虁有一足?！狈且蛔阋?。

(4)上面的兩則寓言都跟傳聞?dòng)嘘P(guān)，請(qǐng)你寫出從中獲得的啟示？

七、名著閱讀

11、小文不太喜歡閱讀《朝花夕拾》，你作為他的好友，如何勸說？請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)完成下面的對(duì)話。

小文：魯迅先生有不少文章冷峻犀利，晦澀難懂，大家都怕讀，我也是。

你：小文，你想錯(cuò)了。讀《朝花夕拾》，你會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)溫情的魯迅，例如_________________

八、語言表達(dá)

12、請(qǐng)仿照示例，從下面A、B兩句中任選其一，為其設(shè)計(jì)朗讀的重音，并說明理由。A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。（楊振寧《鄧稼先》）B.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立?。ǘ四巨肌锻恋氐氖难浴罚?/p>

示例：從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。（光未然《黃河頌》）

說明：“奔”“劈”重讀?！氨肌弊滞怀鳇S河浩蕩、奔騰不息、一瀉千里的氣勢(shì)；“劈”字寫出黃河猶如一把