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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1讀拼音,寫詞語。
fúzhuāng
róngqiú
tiàowǔ
huāngliáng
qīngchén
cūzhuàng
kuángfēng
lìshēng
二、選擇題
2、下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.干燥(zào)
方便(biàn)
便宜(pián)
前爪(zhǎo)B.鴛鴦(yuān)
代價(jiè)
資產(chǎn)(zī)
打撈(lāo)C.歐洲(ào)
襯衫(shān)
放縱(zòng)
石匠(jiàng)D.盡管(jǐn)
智慧(huì)
乘法(chéng)
氣喘吁吁(yū)
3、下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準確
嚴途D.修建
纖細
優(yōu)慮
4、下列加點詞中用得恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開去。B.他們走在回家的路上,唱起了一首輕巧的歌曲。C.遇到困難的時候,我們要勇敢面對,不做懦弱的逃兵。
5、下列對加點字的解釋,正確的一項是()A.一兒登甕(刊登或記載)B.光持石(拿著,握著)C.擊甕破之(的)D.戲于庭(廳堂)
6、下列各組詞語屬于同一類的一項是(
)A.丁零丁零
咕咚咕咚
津津有味B.衛(wèi)生紙
巧克力
香腸C.長方形
三角形
圓柱D.咕嚕嚕
香噴噴
轟隆隆
三、非選擇題
7、比一比,再組詞。
沾(
)
嬌(
)
付(
)
寧(
)
莫(
)
粘(
)
驕(
)
符(
)
宇(
)
模(
)
8、下列哪些句子是靜態(tài)描寫,哪些是動態(tài)描寫?
(1)天上的云從西邊一直燒到東邊。(
)
(2)那匹馬大起來了,腿伸開了。(
)
(3)火燒云的樣子很多。(
)
(4)馬頭向南,馬尾向西。(
)
(5)忽然又來了一條大狗。(
)
9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。
紅彤彤
________________
_________________
10、句子花園。
擴句,至少擴兩處:媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了。
__________________
用加點的詞語造句:誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者。
__________________
改為陳述句:周圍的一切,不是都在起變化嗎?
___________________
仿寫比喻句:對方的矛如雨點般向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以招架。
___________________
修改病句:誰都會有缺點,完整的事物是不存在的。
___________________
四、日積月累
11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本單元的文化主題是“學校生活”。課文中,有表達對學校生活的贊美之情的《________》;有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》;還有勤學好問的___________(人物)。
(2)《所見》是_______代詩人袁枚的作品,詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是:________________,_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是:_________________,__________________。
五、閱讀與理解
12、閱讀古詩,完成練習。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.題目中的“山東”指的是(
)A.山東省。B.山的東面。C.華山以東。D.泰山以東。2.“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是(
)A.全部。B.量詞,次,回。C.又。D.普遍。3.讀詩題,明內(nèi)容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______,這個節(jié)日的習俗有________、________等。
4.賞析“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,完成練習。
(1)詩句中的“______”字與“_______”字分量很重,寫出節(jié)日里游子的孤寂,具有很強的感染力
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關于思鄉(xiāng)的詩______,______。
5.對“遙知兄弟登高處,遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是(
)A.這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng),無比孤獨的心情。B.這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸,在登高望遠,反襯出自己的寂寞與孤獨。C.詩人插上茱萸登高時,發(fā)現(xiàn)兄弟不在,所以增加了幾分孤獨、憂愁。D.這兩句詩運用想象的手法,寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時的情景,表現(xiàn)出因不能與親人團聚而深感寂寞,倍加思鄉(xiāng)的情感。
13、閱讀短文,回答問題。一粒種子①世界上有一粒種子,像核(hé)桃那樣大,外皮綠色,非常可愛。聽說,要是把它種在土里,就能鉆出碧玉般的芽,開的花當然更美麗,可惜從來沒人種過它。②國王聽說有這樣一粒種子,歡喜得只是笑。白花花的胡子密得像樹林,蓋住了他的嘴?,F(xiàn)在,樹林里露出一個洞——因為嘴笑得合不上了。他說:“有這樣一粒種子,只有一粒。等它鉆出芽,開出花,世界上就沒有第二棵。這才顯得我最尊(zūn)貴,最有權(quán)(quán)力?!眹踅腥税堰@粒種子取來,種在一個白玉盆里。土是御(yù)花園的,澆的水是用金缸盛著的。每天早晨,國王親自把這個盆搬出來擺在臺階上,晚上親自搬回去。轉(zhuǎn)眼兩年過去了,種子還是從前的樣子。國王越看越生氣,就使勁往池子里一扔。③種子從池里跟著流水流進小河,被一位漁夫網(wǎng)上來。他覺得這是個稀奇的種子,就高聲叫賣。④富翁聽見了,歡喜得直笑,眼睛瞇到一塊兒,胖胖的臉活像個打足了氣的皮球。他說:“有這么一粒種子,只有一粒!這要開出花來,不但可以顯出我高雅,還能把世界上的富翁都蓋過去。”富翁把種子買來,種在一個白金缸里。他請了四個有名的花匠(jiàng),專門經(jīng)管這粒種子。這四個人盡心盡力,凡是能做的他們都做了。轉(zhuǎn)眼又兩年,種子還是從前的樣子。富翁越看越生氣,就一使勁,把它丟棄到了墻外。⑤種子跳過墻,掉在
⑥種子飛起來,掉進一片碧綠的麥田里。麥田里有個年輕的農(nóng)夫,他看見種子掉下來,說:“真是一??蓯鄣姆N子!”他挖了一個坑,把種子埋(mái)在里邊,然后照常工作。沒幾天,在埋那種子的地方,碧綠的像小指那樣粗的嫩芽鉆出來了。又過了幾天,一棵活像碧玉雕(diāo)成的小樹站在田地里了。樹梢上很快長了花苞(bāo),起初只有核桃那樣大,長啊長啊,像橘子了,像蘋果了,像袖子了,終于長到西瓜那樣大,開花了?;ò晔羌t的,花蕊(ruǐ)是金黃的。從花瓣上,從花蕊里,發(fā)出一種誘人的香味,不管是誰,走近了,沾在身上就永遠不散。⑦從這稀奇的花旁邊走過的時候,站一會兒,瞇著眼,看看花,看看葉,嘴邊路出微笑,還是照常依舊工作?!x自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧·稻草人》,有改動1.給下列加點字選擇正確的拼音,用“√”標出。
可惜(xīlà)
金缸(gāngāng)
橘子(jújǘ)
富翁(fúfù)
丟棄(qìpì)
樹梢(shāoxiāo)
瞇眼(nīmī)
誘人(yòuxiù)
2.給下列詞語選擇正確的理解。(填序號)
(1)“能把世界上的富翁都蓋過去”中“蓋”的意思是(
)
A.遮蔽
B.勝過,高于
(2)“他請了四個有名的花匠,專門經(jīng)管這粒種子”中“經(jīng)管”的意思是(
)
A.經(jīng)手管理
B.經(jīng)過管道
3.“胖胖的臉活像打足了氣的氣球?!比サ暨@句話中加點的字行嗎?為什么?
_____________________
4.照樣子,寫句子。
國王歡喜得只是笑。
媽媽急得___________________。
___________得____________________。
5.從文中找一個你認為有新鮮感的句子,抄寫在下面的橫線上。
_________________
6.修改下列病句。
從這稀奇的花旁邊走過的時候,站一會兒,瞇著眼,看看花,看看葉,嘴邊路出微笑,還是照常依舊工作。
________________
7.根據(jù)短文內(nèi)容,將表格補充完整。國王為了尊貴和權(quán)力種在白玉盆里,親自照顧種子兩年都沒變樣富翁為了高雅和炫耀____________農(nóng)夫__________________
8.讀到第⑤段“種子跳過墻,掉在……”時,你覺得種子會掉在哪里?它又會被誰拾起,經(jīng)歷些什么事?請發(fā)揮想象,把自己的猜測寫一寫。
__________________
14、閱讀。鯉魚的怒斥在一個快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。它知道,無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。這時,溝旁的路上走過來一個人。見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”他跳下溝去,輕而易舉地捉住了鯉魚。“你饒了我吧,”鯉魚
道,“我是如此瘦小,不夠你吃一頓的!”“你再瘦小,做碗湯總是夠的!”“你放了我,我會重重酬謝你的!”“算了吧,還是用你做成魚湯來酬謝我吧!”也許是意外的收獲,使他高興得忘乎所以;也許活該他倒霉,在路過一個池塘的時候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鯉魚跳進了池塘?!鞍。。 彼话褯]抓住,眼看著鯉魚尾巴一甩,就要往深水里鉆去?!奥?!慢著!”他站了起來,鄭重地說,“你剛才說過,要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走?都像你,世界上還有沒有‘信用’二字?我把你從絕境中救了出來,又把你放進這天堂般的池塘里,你捫(mén)心自問,不是我,你還能活幾時?”“要不是你,我或許已經(jīng)死了??墒?,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不過是個很偶然的原因,使我無意中獲得了生命。如果你因此還想得到報酬,那世界上有沒有‘無恥”二字?”鯉魚說完就游走了。1.根據(jù)意思從文中找出相應的四字詞語。
(1)形容事情很容易做。
(
)
(2)摸摸自己的胸口,自己問自己。
(
)
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
在一個快被太陽曬干的水塘里有一條________,一個路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯?;丶业穆飞希^路人____________,于是鯉魚趁機____________。
3.在橫線上填上合適的提示,把句子補充完整。
4.見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”(改為轉(zhuǎn)述句)
__________________________________________
5.聯(lián)系上下文說說鯉魚為什么說過路人“無恥”?
_________________________________________
六、語言綜合運用
15、你在日
溫馨提示
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