教育培訓(xùn)的工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁教育培訓(xùn)?的工作總?結(jié)范文?____?天的集中?培訓(xùn)，可?以說是漫?長的而又?充實。能?夠靜下心?來，能在?教室里呆?上___?_天，也?確實是件?不太容易?的事?，F(xiàn)?在坐下來?，回首一?下三十天?的集中培?訓(xùn)，有二?十多位老?師為我們?上過課，?可我真正?記得的，?也就那么?三四位老?師。至于?哪位老師?講了哪些?內(nèi)容，如?果不讓我?翻翻我的?研修日志?，我還真?的說不出?來……可?能是我的?記憶力太?差，或許?其他同學(xué)?也會和我?有一樣的?感覺。很?多老師講?授的內(nèi)容?，都如徐?志摩的詩?一樣：輕?輕的我走?了，正如?我輕輕的?來……揮?一揮衣袖?，不留半?點印象…?…欣賞?了菅老師?的一節(jié)小?學(xué)四年級?的信息技?術(shù)課：《?神奇的變?變變》。?用欣賞一?詞，更加?能說明菅?老師的課?講得精彩?，更能表?達我對菅?老師的敬?佩之情。?菅老師的?課，是我?看到的最?優(yōu)秀的一?節(jié)信息技?術(shù)課，他?打破了我?印象當(dāng)中?傳統(tǒng)的信?息技術(shù)課?堂教學(xué)方?式，讓我?有了一種?全新的感?覺。在?這一節(jié)課?中，并沒?有出現(xiàn)教?師的教這?一教學(xué)環(huán)?節(jié)，也沒?有老師的?演示操作?，所學(xué)內(nèi)?容，都是?通過學(xué)生?自學(xué)教材?、小組合?作、探究?等形式完?成的。老?師只是在?總結(jié)的時?候，幫助?學(xué)生提示?在操作過?程中要注?意的地方?，以及在?學(xué)生自主?探究的過?程中，對?個別的學(xué)?生進行了?個別輔導(dǎo)?。課堂上?，菅老師?對三個任?務(wù)以及挑?戰(zhàn)任務(wù)的?設(shè)計，體?現(xiàn)了分層?次教學(xué)的?原則，關(guān)?注了每一?個孩子的?成長。讓?每個孩子?都有成就?感，都能?收獲成功?的喜悅。?當(dāng)然，?不能說這?節(jié)課一點?缺點也沒?有，比如?說對學(xué)生?作品的展?示、學(xué)生?的評價，?在這節(jié)課?上菅老師?做的還不?夠。但我?們要想想?，一共就?____?分鐘的課?，要做這?個，又要?做那個，?是不可能?面面俱到?的。有問?題是正常?的，如果?一點問題?都沒有，?那就太不?正常了。?這更能說?明菅老師?上的這節(jié)?課就是一?節(jié)常態(tài)課?。這是一?節(jié)非常能?體現(xiàn)新課?程理念的?課，是一?節(jié)非常值?得我學(xué)習(xí)?和借鑒的?課。菅?老師的課?，讓我徹?底改變了?對信息技?術(shù)教學(xué)在?我心中固?有的模式?，讓我對?信息技術(shù)?課堂教學(xué)?有了更新?的認(rèn)識和?了解。我?要反思我?的教學(xué)思?想，反思?我的課堂?教學(xué)行為?，真正把?新課標(biāo)的?理念用到?我的教學(xué)?中來，讓?說了多年?的“自主?、合作、?探究”不?在只是一?句空話。?教育培?訓(xùn)的工作?總結(jié)范文?（二）?時間過的?真快，轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作有接近?了尾聲。?本學(xué)期，?我任六年?級的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，一年來?，我能認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校教育教?學(xué)工作計?劃，轉(zhuǎn)變?思想，用?心探索，?改革教學(xué)?，收到很?好的效果?。為了克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?使今后的?工作更上?一層樓，?現(xiàn)對本學(xué)?期教學(xué)工?作作出如?下總結(jié)：?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?為了使?教學(xué)更加?有序，每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?備課時，?不但備學(xué)?生，而且?備教材、?備教法。?根據(jù)教材?資料及學(xué)?生的實際?，設(shè)計課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，并對?教學(xué)過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫?好教案。?課后及時?對該課作?出總結(jié)，?寫好教后?感，教學(xué)?反思，寫?下自己執(zhí)?教時的切?身體會或?疏漏，記?下學(xué)生學(xué)?習(xí)中的閃?光點或困?惑，及時?進行教學(xué)?經(jīng)驗的積?累和教訓(xùn)?的吸取，?以便今后?改善課堂?教學(xué)和提?高教學(xué)水?平。二?、注重課?堂教學(xué)。?我注重?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。本學(xué)期?我把課堂?教學(xué)作為?有利于學(xué)?生主動探?索的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)環(huán)境?，把學(xué)生?在獲得知?識和技能?的同時，?在情感、?態(tài)度價值?觀等方面?都能夠充?分發(fā)展作?為教學(xué)改?革的基本?指導(dǎo)思想?，把數(shù)學(xué)?教學(xué)看成?是師生之?間學(xué)生之?間交往互?動，共同?發(fā)展的過?程。上課?時注重學(xué)?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?增強上課?技能，提?高教學(xué)教?學(xué)質(zhì)量。?在課堂上?個性注意?調(diào)動學(xué)生?的用心性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得簡單，?覺得愉快?，注意精?神，培養(yǎng)?學(xué)生多動?口動手動?腦的潛力?。注重綜?合潛力的?培養(yǎng)，有?意識的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?.保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量.?三、做好?課后輔導(dǎo)?工作。?學(xué)生學(xué)習(xí)?潛力各有?不同，在?課后，為?不同層次?的學(xué)生進?行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以?滿足不同?層次的學(xué)?生的需求?，避免了?一刀切的?弊端，同?時加大了?后進生的?輔導(dǎo)力度?。后進生?通常有些?是基礎(chǔ)差?，存在很?多知識斷?層，這些?都要個性?注意給他?們補課，?把他們以?前學(xué)習(xí)的?知識斷層?補充完整?，這樣，?他們就會?學(xué)得簡單?，進步也?快，興趣?和求知欲?也會隨之?增加。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)?。布置?作業(yè)力求?有針對性?，有層次?性。有布?置就要有?檢查，因?此我及時?對學(xué)生的?作業(yè)批改?，認(rèn)真分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)狀況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進行透切?的講評，?并針對有?關(guān)狀況及?時改善教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。還?有一些是?因為一向?以來學(xué)習(xí)?習(xí)慣差，?加上家長?由于工作?等各種原?因?qū)⒆?缺少必要?的監(jiān)督和?指導(dǎo)使孩?子長期以?來自由懶?散慣了，?構(gòu)成了不?良的習(xí)慣?。作業(yè)寫?的十分馬?虎，更嚴(yán)?重的是經(jīng)?常少寫、?不寫作業(yè)?。對于這?部分學(xué)生?不放下進?行個別教?育，及時?督促。?五、樹立?良好的學(xué)?風(fēng)有為?數(shù)不少的?學(xué)生，因?為怕老師?批評，學(xué)?習(xí)上存在?的問題不?敢問老師?，作業(yè)也?因為怕不?對而找別?人的來抄?，這樣就?嚴(yán)重影響?了成績的?提高。對?此，我狠?抓學(xué)風(fēng)，?在班級里?提倡一種?認(rèn)真、求?實的學(xué)風(fēng)?，嚴(yán)厲批?評抄襲作?業(yè)的行為?。這樣學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中有難題?明白來問?老師了。?后進生基?礎(chǔ)太差，?考試成績?都很差，?有些同學(xué)?是經(jīng)常不?及格。我?找差生了?解原因，?提出批評?以后再加?以鼓勵，?并為他們?定下學(xué)習(xí)?目標(biāo)，時?時督促和?幫忙他們?。一些學(xué)?生基礎(chǔ)太?差，抱著?破罐子破?摔的態(tài)度?，或過分?自卑，考?試怯場等?，我就幫?忙他們找?出適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，分?析原因，?鼓勵他們?不要害怕?失敗，要?給自己信?心，并且?要在平時?多問幾個?為什么。?同時，一?有進步，?即使很小?，我也及?時地表揚?他們。經(jīng)?過一個學(xué)?期，絕大?部分的同?學(xué)都有進?步，但是?還有反復(fù)?，我就不?斷地進行?教育和疏?導(dǎo)，要允?許學(xué)生在?行為上有?反復(fù)。?教育培訓(xùn)?的工作總?結(jié)范文（?三）一?年來，按?照區(qū)委要?求，曹子?里鎮(zhèn)把干?部培訓(xùn)當(dāng)?成提高工?作效率、?發(fā)揮干部?干事創(chuàng)業(yè)?的主觀能?動性、提?高干部自?身素質(zhì)的?有效途徑?，同時結(jié)?合___?_教育活?動，把培?訓(xùn)工作納?入重要議?事日程，?根據(jù)本鎮(zhèn)?干部工作?實際需要?，現(xiàn)就曹?子里鎮(zhèn)_?___干?部教育培?訓(xùn)工作狀?況及__?__干部?教育培訓(xùn)?工作計劃?匯報如下?：一、?____?干部教育?培訓(xùn)工作?總結(jié)曹?子里鎮(zhèn)黨?委政府領(lǐng)?導(dǎo)十分重?視對機關(guān)?干部及村?街干部的?教育與培?訓(xùn)，把對?全鎮(zhèn)干部?的教育與?培訓(xùn)作為?黨委政府?工作的重?中之重，?同時作為?提高全鎮(zhèn)?干部整體?素質(zhì)的首?要措施來?抓。年初?鎮(zhèn)黨委、?政府各部?門根據(jù)本?口工作實?際制訂了?本部門的?教育培訓(xùn)?計劃，從?目前狀況?看，各部?門制定的?教育培訓(xùn)?計劃均已?落實，并?有詳細(xì)的?培訓(xùn)記錄?，有些部?門超額完?成培訓(xùn)計?劃。_?___曹?子里鎮(zhèn)共?組織村干?部參加區(qū)?、鎮(zhèn)兩級?培訓(xùn)班_?___余?期，外出?考察學(xué)習(xí)?____?期，共培?訓(xùn)鎮(zhèn)村干?部___?_余人次?，培訓(xùn)的?主要資料?為：緊緊?圍繞區(qū)委?、區(qū)政府?工作部署?，按照“?四清一綠?”和美麗?鄉(xiāng)村建設(shè)?要求，就?如何搞好?農(nóng)村工作?;解決制?約經(jīng)濟發(fā)?展辦法;?當(dāng)前農(nóng)村?形勢、政?策;農(nóng)村?基層民主?政治建設(shè)?及相關(guān)制?度、規(guī)定?等資料;?如何做好?新形勢下?農(nóng)村矛盾?調(diào)解工作?;農(nóng)村土?地承包問?題及解決?辦法;計?劃生育政?策、婦聯(lián)?工作方法?;城鎮(zhèn)建?設(shè)及新形?勢下基層?組織建設(shè)?方法及經(jīng)?驗;種、?養(yǎng)殖業(yè)科?普知識等?相關(guān)資料?開展培訓(xùn)?。為了更?好的建設(shè)?美麗鄉(xiāng)村?，鎮(zhèn)黨委?組織機關(guān)?干部和村?干部比學(xué)?先進，先?后去河北?屯鎮(zhèn)、薊?縣等地外?出學(xué)習(xí)參?觀，主要?資料是參?觀學(xué)習(xí)環(huán)?境建設(shè)和?特色產(chǎn)業(yè)?發(fā)展。?透過教育?培訓(xùn)，全?鎮(zhèn)上下干?部整體水?平有大幅?提高，為?全鎮(zhèn)今后?發(fā)展奠定?了良好的?組織基礎(chǔ)?和干部保?障。二?、___?_干部教?育培訓(xùn)工?作計劃?____?鎮(zhèn)黨委政?府領(lǐng)導(dǎo)將?繼續(xù)加大?對全鎮(zhèn)干?部的教育?培訓(xùn)力度?，加大教?育培訓(xùn)資?金投入，?在加強自?我集中培?訓(xùn)教育的?同時，一?方面，加?大對外部?經(jīng)驗的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)力?度，采取?走出去、?請進來的?方法，進?行典型引?路，示范?教育。另?一方面，?以換屆選?舉為契機?，擴大培?訓(xùn)教育面?，加大對?后備干部?及離任干?部的教育?管理工作?，使全鎮(zhèn)?現(xiàn)任干部?、后備干?部、離任?干部及全?鎮(zhèn)黨員群?眾萬眾一?心，為曹?子里鎮(zhèn)各?項事業(yè)發(fā)?展做出用?心貢獻。?___?_曹子里?鎮(zhèn)黨委政?府計劃開?辦各類培?訓(xùn)班__?__期以?上，受教?育層面涉?及到新老?干部及后?備干部、?機關(guān)全體?干部。培